小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)法制教育教案及反思小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)法制安全教案(五篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 殺的那個(gè)人報(bào)仇。案例分析：朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級(jí)在二樓上課。若在逃生的途中被推倒在地，失去平衡的話，要設(shè)法靠近墻壁，身體蜷成球狀，面向墻壁，雙手緊扣置于頸后，這樣手指、背部和雙腿可能受傷，但保護(hù)了最脆弱的部位。⑤體育課、室外活動(dòng)時(shí)……正確使用運(yùn)動(dòng)器材、注意聽從老師指揮，注意周圍同學(xué)動(dòng)向，不要進(jìn)入其活動(dòng)范圍。進(jìn)出教室要有序、不要推擠。我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生在很久很久以前的原始社會(huì)，是沒有法律的。班主任寄語。討論法案例法情景劇表演讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。如果青少年學(xué)生自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟(jì)于事的。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用，但光靠學(xué)校教育是不夠的。（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法原則：依靠法律依靠組織，預(yù)防違法犯罪對(duì)自己的侵害依靠群眾，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害依靠智慧，預(yù)防違法犯罪行為對(duì)自己的侵害勇于斗爭。所以，在加強(qiáng)來自家庭，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)以及操作水平，強(qiáng)化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護(hù)和緊急避險(xiǎn)的方式方法，真正的達(dá)到了教育目的，收到良好的教育效果。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）二、分析理解（一）提出問題，說說自己的理解，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？。要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的重要性。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事，講給同學(xué)們聽。讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”。激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識(shí)能力、鑒別能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息，恰當(dāng)?shù)乇?
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