【正文】 向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。(三)社會(huì)領(lǐng)域，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。⒊喜歡操作、擺弄。(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。(2)按時(shí)更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。社會(huì)性領(lǐng)域：喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。教育活動(dòng)內(nèi)容安排語言：拔蘿卜數(shù)學(xué)：去歡歡家藝術(shù)：寶寶涂色科學(xué)：大蘿卜健康社會(huì)：輕輕區(qū)域材料投放指導(dǎo)益智區(qū)：按數(shù)取物。家長工作天氣轉(zhuǎn)冷，鼓勵(lì)孩子早睡早起，堅(jiān)持天天上幼兒園。戶外活動(dòng)練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。(五)、家長工作召開家長會(huì)，彼此溝通。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、家長工作在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長的溝通。⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。三、教育教學(xué)工作⒈做好新生入園的情緒安撫工作。(四)科學(xué)領(lǐng)域⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng)。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。(五)、家長工作召開家長會(huì)，彼此溝通。初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。措施：創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。學(xué)習(xí)模仿操和器具操。通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃。語言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。不害怕健康檢查和各種健康接種。⒊平時(shí)有意識(shí)地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營造主題氛圍。蛋寶寶從哪里來的。⒋帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。戶外活動(dòng)練習(xí)兩人近距離滾接皮球，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。天氣冷了，不隨便脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并注意不反穿。播放“小小蛋兒把門開”的音樂，營造主題氛圍。：能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運(yùn)動(dòng)器械，知道游戲后將手環(huán)帶回班級(jí)。為自然角的金魚換水。幼兒園小班周計(jì)劃表 幼兒園小班周計(jì)劃第一周篇一⒈本周開展主題《小小蛋兒把門開》，引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造，鼓勵(lì)幼兒與同伴交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和想法。⒋帶孩子認(rèn)識(shí)動(dòng)植物角并觀察動(dòng)植物的成長變化，嘗試讓孩子來澆水喂食。蛋寶寶從哪里來的。⒊平時(shí)有意識(shí)地播放音樂《小小蛋兒把門開》，既讓孩子熟悉歌曲旋律，同時(shí)營造主題氛圍。下面是小編整理的幼兒園小班周工作開展計(jì)劃5篇，歡迎大家閱