最新幼兒小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周(4篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 紙。鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開(kāi)展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《科學(xué)找出最長(zhǎng)的》，親子手冊(cè)《領(lǐng)域活動(dòng)誰(shuí)的手臂長(zhǎng)，誰(shuí)的手臂短》。（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情）師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）二、練聲“我愛(ài)我的小動(dòng)物。提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？邊看邊欣賞歌曲。分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛(ài)媽媽的情?？磮D演唱，引導(dǎo)幼兒聽(tīng)琴聲唱準(zhǔn)音。教師清唱，幼兒頎賞第一遍。【活動(dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。幼兒兩兩交流：你聽(tīng)到了些什么？念給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。（4）開(kāi)展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹(shù)、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。幼兒小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容 幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇四熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”。美工區(qū)：涂涂畫畫。幼兒小班周工作計(jì)劃表內(nèi)容 幼兒小班周工作計(jì)劃表第一周篇三了解各種常見(jiàn)水果的主要特征，初步對(duì)猜謎感興趣，能聽(tīng)清謎面，猜測(cè)謎底，幼兒園小班第十三周工作計(jì)劃。指導(dǎo)孩子嘗試根據(jù)積木的形狀進(jìn)行對(duì)稱建構(gòu)。家長(zhǎng)可利用四周環(huán)境引導(dǎo)幼兒熟悉幾種簡(jiǎn)單圖形，如圓形、正方形等。周四：引導(dǎo)幼兒不和陌生人說(shuō)話。（一）美工：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行添畫活動(dòng)，保持畫面整潔。引導(dǎo)幼兒按正確方法洗手，不玩水。練習(xí)原地縱跳觸物，增強(qiáng)腿部氣力，發(fā)展彈跳能力及調(diào)和能力
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