20xx年小學美術(shù)教師教學工作計劃小學美術(shù)教師學期工作計劃(7篇)(存儲版)
【正文】 層次清晰，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地。為更好的完成本學期的教 學目標,教學任務,現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下：一、 指導思想：進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念 和理念,并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使我校的美術(shù)教 學工作有一個新的突破。他們對美的事物很感興趣，有初步 感受美的能力，但注意力集中的時間較短，動手能力較弱。本學期我只擔任 1~6 年級的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗, 針對 1~6 年級學生的心理特點和學習情況,通過美術(shù)課教學,將欣賞, 繪畫,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學生的教學手段來開闊 學生的美術(shù)視野,使學生掌握繪畫技法,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好, 擴大美術(shù)的知識面, 當中注重培養(yǎng)學生的觀察,記憶,思維, 能夠脫離開書本教材,自己獨立的,大膽的去完成學習任務. 四、重點：培養(yǎng)學生的審美能力，想象能力，創(chuàng)造能力，繪畫能力， 形象思維能力等。自調(diào)顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗。因為美術(shù)課在操作過程中比 較活躍是正常的。了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思 想，美化環(huán)境與生活。教材內(nèi)容突出趣味性、游戲性、注重過 程與參與。新的學期,在現(xiàn) 有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。三、教學措施：區(qū)別年級差別，把握學生的審美特點進行引導，因材施教，循序漸進，注重點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進步。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間。一、學生現(xiàn)狀分析：各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。運用橡皮泥及相關(guān)材料，進行簡單的泥塑制作。三、單元重點、難點分析[欣賞]重點：通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。小學美術(shù)教師教學工作計劃 小學美術(shù)教師學期工作計劃篇五一、學情分析二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。(6)、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。該教材注重將觀察能力、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學習活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。一、學情分析：二年級學生因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。小學美術(shù)教師教學工作計劃 小學美術(shù)教師學期工作計劃篇四本版教材體現(xiàn)了以學生全面發(fā)展為本的教育理念，注重引導學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，形成積極主動的學習態(tài)度，獲得對美術(shù)學習的持久興趣。四、主要措施:(一)加強業(yè)務學習，潛心教學研究利用業(yè)余時間讀書看報，及時了解美術(shù)教育動態(tài)、學習新的教育理念和教學方法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值，讓學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。小學美術(shù)教師教學工作計劃 小學美術(shù)教師學期工作計劃篇三歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學期又開始了。，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對社會生活的獨特的貢獻。，盡快籌備建立美術(shù)小組，完善美術(shù)教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。準備學校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作。區(qū)教研活動 異地示范教學觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤。(四)倡導教師教學專業(yè)性、繪畫專業(yè)化發(fā)展。小學美術(shù)教師教學工作計劃 小學美術(shù)教師學期工作計劃篇一以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以生為本，務實教學。(二)提倡自我理論學習(美術(shù)教育、學科知識、專業(yè)發(fā)展)。三、每月具體工作安排9月份抓好學生課堂教學常規(guī)。提前備課，寫好教案及邊教邊悟，做好批注?？平M內(nèi)課堂教學觀摩研討。這需要教師耐心引導、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術(shù)課的興趣。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力。同時在上課前備好課，分析教材，在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到一定的基礎(chǔ)知識，掌握
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