【正文】 課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責(zé)人員。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護小組。二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。三、演練內(nèi)容：xxx（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。：xxx。所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。學(xué)生行走時雙手護頭，小步快跑。、準(zhǔn)時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。本次消防安全演練要求：(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。演習(xí)時間：20xx年5月10日上午9:30（周四）演習(xí)對象：春暉幼兒園全體師生（一）動作要領(lǐng)：以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。教師喊：“開始撤離。就地避震：聽到第一次警報，按照上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。鄭建林負責(zé)維持操場秩序及計時。正式演練在20__年5月12日下午3：00開始進行。相關(guān)人員嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負責(zé)照相。疏散順序：(1)上課教師負責(zé)，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。(3)積極自救，互幫互助。(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。五、疏散要求與注意事項：聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。二、演練組織機構(gòu)總指揮：指揮：后勤保障：醫(yī)療救助：成員：全體教職工三、演練時間：20_年3月17日四、組織實施安排：(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。(三)緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。維護活動紀律，防止意外發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。王靜接受險情報告并及時作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。演習(xí)后排隊有序回教室。整個演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。大約2分鐘后，警報聲再起，教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離。地震應(yīng)急疏散方案及流程篇九為切實做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識，特舉行一次地震逃生演習(xí)。(4)第三階段為檢查與小結(jié)。全體教師務(wù)必保證師生安全!宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。學(xué)生對緊急警報的辨認。無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊，等待要求。，各班主任要對學(xué)生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護”主題班隊會，對學(xué)生進行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進行培訓(xùn)，重點是以下幾方面：（1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護方法。）：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx演練時間：xx年9月x日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。(三)學(xué)生疏散路線、草坪集中。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。放低身姿盡快向樓梯移動。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場3班級老師要自始自終跟對，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。這一點教師一定要向幼兒講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。(3)x秒鐘后xx負責(zé)播放報警聲，中間停x秒，幼兒開始向操場疏散。疏散路線安排班從西樓道撤出。準(zhǔn)備演練器材：話筒、報警器、照相機、救護箱。疏散完成后協(xié)助其它組工作。(一)組織機構(gòu)：總指揮、副總指揮、成員。抱頭蹲下。（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：園長成員：全體教職工信號員：副園長（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員1“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。這個名字起源于中華民國。宣傳報道組做好演練的記錄(攝像、攝影等)和計時等工作。保持秩序，不要擁擠。，要求：沉著冷靜，服從指揮。在實驗室等地點的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆、易起化學(xué)反應(yīng)的物品等。(七)后勤保障組職責(zé)。、計時、記錄等。(三)組織協(xié)調(diào)組職責(zé)?！?一)設(shè)立演練組織機構(gòu)《指南》要求，結(jié)合本校實際，設(shè)立演練指揮部(領(lǐng)導(dǎo)小組)。地震應(yīng)急避險和疏散演練的目的是提升學(xué)校地震應(yīng)急避險和應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和地震應(yīng)急避險和疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。我們馬上行動。學(xué)生到操場后立刻到達操場固定位置（平常晨會的位置）站好，用書包保護頭部。師生按照緊急撤離線路安靜、迅速、有序的從教室或辦公室撤離。）全校師生北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。（六）由總指揮宣布演練結(jié)束（一）演練前要分析應(yīng)急避險的`環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各單位疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。及時上報災(zāi)情和搶險救災(zāi)情況，接受上級有關(guān)部門的指導(dǎo)。根據(jù)上級抗震救災(zāi)指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所。加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化職責(zé)，責(zé)任到人，落實各項應(yīng)急措施。(4)做好學(xué)校衛(wèi)生防疫和水源管理，防止疫情發(fā)生和蔓延。(2)搶修被破壞的供水、供電等重要設(shè)施，盡快恢復(fù)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施功能。制定學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練。在平時的日常工作中，學(xué)校要對廣大師生進行地震安全知識的教育，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災(zāi)害事故，消除存在的各種安全隱患。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。在地震發(fā)生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不應(yīng)有的人生或財產(chǎn)損失的，要追究責(zé)任人的責(zé)任。(3)迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時報告上級教育主管部門。(三)應(yīng)急疏散組組長：xxx成員：各班班主任、代課教師和各年級組組長主要職責(zé)：(3)組織師生開展避震、疏散演練。(2)破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責(zé)重點部門(部位)的安全保衛(wèi)保護工作。做好搶險救災(zāi)工具、器材、設(shè)備的準(zhǔn)備，落實數(shù)量，明確到人，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練。排查學(xué)校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。(二)本預(yù)案由學(xué)校防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定，并負責(zé)解釋。組長：xx副組長：xx組員：xx2月25日陳方白老師指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路圖。指揮學(xué)生躲避，然后自己再尋找地方躲避。老師在隊伍前面帶隊，指導(dǎo)本班學(xué)生安全撤離教室。如全體撤離至操場的不用上報，如還有學(xué)生未撤離之操場的上報陳碎媛校長處。1六年級的被困學(xué)生站在走廊或教室窗口揮動紅領(lǐng)巾向外呼救，等待