【正文】 遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽從現(xiàn)場指揮。(3)積極自救，互幫互助。(7)各班集合完畢后迅速向總指揮(黃校長)報告應(yīng)到、實到學(xué)生數(shù)。(5)從大院西側(cè)起，年級依次為六年級、四年級、二年級、一年級、三年級、五年級、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。(3)幼兒疏散時從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。疏散順序：(1)上課教師負責(zé)，學(xué)生排一路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。五、疏散要求與注意事項：聽到學(xué)校發(fā)出的命令(或警報)聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時沒有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護組工作。一、二年級第一個出來的同學(xué)掀起門簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級隨隊伍出來的教師接替這兩名學(xué)生。茹牡丹負責(zé)鳴號以及計時，樊志妮負責(zé)照相。二、演練組織機構(gòu)總指揮：指揮：后勤保障：醫(yī)療救助：成員：全體教職工三、演練時間：20_年3月17日四、組織實施安排：(一)領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長負責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺上指揮疏散，班主任及當(dāng)時上課的教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生?？偨Y(jié)、并提出改進意見和措施。五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。(三)緊急疏散演練信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。公寓教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護頭部。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，淶源職教中心地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生?！?一長哨聲)發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。副總指揮： 杜小娟 劉 峰 李繼斌 王永利(2)宿舍內(nèi)指導(dǎo)組。相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的`地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。正式演練在20__年5月12日下午3：00開始進行。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。地震應(yīng)急疏散方案及流程篇十通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。潘利亞、仇建芳負責(zé)應(yīng)急救護，并在第一時間帶著必要的藥物趕到操場。鄭建林負責(zé)維持操場秩序及計時。王靜接受險情報告并及時作出應(yīng)對預(yù)案給領(lǐng)導(dǎo)小組作出決策。中間樓梯下的四個班級撤離至兩塊草坪中間的水泥地位置。三樓：大一往西首樓梯撤離，大二、大三班往中間樓梯撤離，大四班往東首樓梯撤離。小小四、小小五馬上到教室前面的草坪上。演習(xí)后排隊有序回教室。各班主班教師清點幼兒人數(shù)，向指揮中心王老師匯報人數(shù)。聽候指揮，不得到處亂跑。就地避震：聽到第一次警報，按照上述動作要求，教師迅速要求幼兒蹲到課桌下、玩具柜和承重墻旁，而不能躲在橫梁和窗下，把一個手臂彎起來護住眼睛，另一只手抱住桌腿，躲在墻角的孩子把雙手交叉放在脖子后面保護頭部和頸部，把眼睛閉起來，不要喊叫，保持體力，等待救援。整個演習(xí)過程應(yīng)該保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。”首先要保證“安全、有序。（二）安全方面強調(diào)：就地避震時，要注意保護自己的眼睛和頭部，避免被課桌椅碰傷。教師喊：“開始撤離。大約2分鐘后，警報聲再起，教師喊：“排隊，準(zhǔn)備撤離。緊接著，教師喊：“蹲下，別動。教師喊：“注意，地震了。演習(xí)時間：20xx年5月10日上午9:30（周四）演習(xí)對象：春暉幼兒園全體師生（一）動作要領(lǐng)：以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，并進行就地避震和安全撤離演練。地震應(yīng)急疏散方案及流程篇九為切實做好幼兒園的安全工作，確保師幼的生命安全，培養(yǎng)師幼在遇到地震突發(fā)事件時的生存技能，讓幼兒掌握簡單防地震常識和逃生知識，特舉行一次地震逃生演習(xí)。三是撤離動作快而有序。(3)撤離演練的要點：一是雙手抱頭，護住頭部。本次消防安全演練要求：(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時一前一后指揮。(4)第三階段為檢查與小結(jié)。(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9：05)。學(xué)校將在3月27日上午9：10進行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。全體教師務(wù)必保證師生安全!宣傳發(fā)動：各班級要充分認識到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。演習(xí)時，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。演習(xí)前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。學(xué)生緊急撤離時，必備的心理和技能反應(yīng)。學(xué)生對緊急警報的辨認。制定安全緊急疏散的預(yù)案。教師動員會。加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。無序：接到警報后，學(xué)生可以自選擇時機和通道迅速撤離，教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊，等待要求。有序與無序結(jié)合原則。地震應(yīng)急疏散方案及流程篇八安全預(yù)防原則。、準(zhǔn)時到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實擔(dān)起演練時應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。，各班主任要對學(xué)生進行說明該次活動的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。學(xué)生行走時雙手護頭，小步快跑。避險動作原則上在12秒內(nèi)完成。近窗口，避開燈扇，避免被砸。（1）第一階段：地震緊急避險。所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進的過程中系鞋帶、不逆流而行等。班主任老師要利用星期二班隊活動課時間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護”主題班隊會，對學(xué)生進行避震相關(guān)知識和疏散過程中應(yīng)該注意問題進行培訓(xùn)，重點是以下幾方面：（1）提高防護意識，掌握地震發(fā)生時前12秒應(yīng)急自護方法。9月x日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項。：組長xxx,總務(wù)處xxx提供演練器材及應(yīng)急藥品，xxx準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，xxx負責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，xxx負責(zé)受傷師生運送。：xxx。）：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。xxx負責(zé)計時。三、演練內(nèi)容：xxx（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計全校疏散人數(shù)并報告總指揮。組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：xxx、xxx、xxx、xxx演練時間：xx年9月x日上午課間操時間（9:10分開始，下雨另行通知）。(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。三樓五(2)班和六年級的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場。(三)學(xué)生疏散路線、草坪集中。9.**校長宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。7.**老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長**校長報告人員到位情況。**老師為臨時醫(yī)務(wù)組長，非班主任老師為組員的救護小組。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達大操場場指定位置。，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應(yīng)到人數(shù)和實到人數(shù)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。放低身姿盡快向樓梯移動。警報鈴**老師負責(zé)，同時要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負其責(zé)。要求學(xué)生疏散下樓時要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責(zé)人員。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動達到預(yù)期的效果。確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。宣布演練結(jié)束，各班依此退場，返回教室。各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人