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新時期師德觀念創(chuàng)新與師德素質(zhì)(存儲版)

2025-08-12 17:50上一頁面

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【正文】 展之本,師德是教育之魂,二者相輔相成,相互促進,而師德建設又必須放在首位。師德永遠是不斷發(fā)展的、不斷創(chuàng)新的,在社會主義建設新的歷史時期,師德體現(xiàn)了教師個人、教師群體與社會主義事業(yè)利益的一致性,具有鮮明的時代特征和新的內(nèi)涵。”《決定》對教師素質(zhì)的要求,既是教師師德修養(yǎng)的目標,又是教師教育活動中要遵循的行為準則,是學校師德建設的方向。實施靈魂塑造。我們要進一步解放思想,更新理念,創(chuàng)新教育。機制、制度、法制是對人進行制度塑造的三種主要形式。21世紀的社會將是智能社會,科學知識更新的速度越來越快,人的主體地位和作用將日益增大,社會活動將以人格的獨立為前提,以創(chuàng)新精神為動力,以知識的豐富為基石。當前,在教師隊伍中出現(xiàn)的拜金主義、享樂主義和個人主義的思潮,使學校的師德建設受到了沖擊,導致了理想情操的失落,實利物欲的上升,道德水準的下降。中華民族在幾千年的教育實踐中,形成了優(yōu)良的師德,如“為人師表,教學相長”;“當師之務,在于勝利,在于行義”;“學高為人師、身正為人范”,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”等等。我園大力開展師德教育,增強廣大教師的民族自豪感,激勵她們奉獻才智。幼兒教育歷來被稱為“向下扎根的教育”。歷代教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘、躬行實踐等,既是師德的規(guī)范,又顯示了教師良好的品格特征。通過師德標兵的評選和學習活動,在廣大教師中樹立
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