小班半日活動總結(jié)七篇(存儲版)
【正文】 跳”這個點上來。，也是教師教學(xué)能力的體現(xiàn)。所以如何用語言的藝術(shù)，體態(tài)的藝術(shù)來吸引孩子們是我需要好好學(xué)的一門學(xué)問。本著幼兒是活動的主體，講究動靜結(jié)合，我們又復(fù)習(xí)了平時學(xué)過的音樂游戲，讓幼兒根據(jù)音樂表達自己的情感?？吹胶⒆娱_心的笑，我感覺兒子真的長大了，和上學(xué)期相比，孩子的表現(xiàn)好了很多。評選出了玩得最好的小朋友，老師鼓勵大家向他們學(xué)習(xí)。因此我選擇了一節(jié)趣味性和操作性較強的活動《可愛的水果》。晨間活動我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。半日活動開放讓家長了解了孩子在園各方面的發(fā)展情況，老師的工作情況，為今后更好的開展家園共育工作創(chuàng)造了良好的契機。因此我選擇了以手指游戲為主的展示。，因為我們面對一群可愛的孩子。比如像盥洗、點心這樣的環(huán)節(jié)，老師也要提出明確的要求。，清楚重點在哪里，我圍繞重點如何展開。不管是班級管理、日常教育教學(xué)，還是語言表達能力等等都是一個合格的幼兒園教師所應(yīng)具備的。由于小班幼兒剛?cè)雸@不久，活動中注意力較難集中，語言表達能力有限。小班半日活動總結(jié) 篇4本周三，我班向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果?；顒臃此迹罕敬位顒舆^程中我配合上班里幼兒之間友好關(guān)系教育進行繪畫。二、開始部分 教師對幼兒進行分組：一組金豆豆，一組銀豆豆。二、示范示范畫人的方法， 由頭到軀干到四肢，任意用三角形、長方形組合人物的服裝。感受成功的喜悅。認識刷子。根據(jù)其年齡特點，本次活動采用小鴨洗澡、變魔術(shù)的游戲情境，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。晨間活動我們給幼兒安排了：拍球，滑梯兩種活動，由于地面潮濕，臨時改成集體游戲《七彩傘》幼兒玩得特別開心，完全忘記了爸爸、媽媽正在一邊。本來是組織幼兒到淘氣堡內(nèi)去玩海洋球的，在玩的過程中探索各種玩法?；顒又写蠖鄶?shù)幼兒多能積極參與游戲中，也自主尋找了飛盤的多種玩法，目標(biāo)基本達成。小班半日活動總結(jié)七篇總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。二、活動的準(zhǔn)備與組織晨間活動：飛盤。戶外活動：好玩的海洋球。小班半日活動總結(jié) 篇2本周三，我班向家長進行了半日活動開放，此次活動由于我和胡老師的精心安排，取得了較好的效果。吃完付餐時，有幾個家長因工作較忙，要趕著上班去，個別幼兒開始小聲哭泣。________________________________________設(shè)計意圖：小班幼兒喜歡情境式活動?；顒舆^程：一、開始部分（放音樂）鴨媽媽和鴨寶寶進入場地。四、結(jié)束部分欣賞刷出的畫，說說“小刷子刷出了***”。指導(dǎo)幼兒觀察手拉手站立的小朋友的姿態(tài)及人物的發(fā)式，服裝的不同。樂意參加游戲活動準(zhǔn)備：在場地的兩側(cè)畫兩個大圓圈，作為糧倉活動過程：一、熱身運動點點頭、扭扭脖子、伸伸手、彎彎腰、踢踢腿。四、結(jié)束部分教師對本次游戲中表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。因此在第二次游戲前，我補充了游戲規(guī)則，孩子們就能正確的進行游戲了。為了讓家長能安心去工作，讓幼兒以穩(wěn)定的情緒，投入到即將開展的教學(xué)活動中，我摟著哭泣的孩子，在她的耳邊悄悄說著鼓勵的話，使笑容又重新回到孩子的臉上。半日
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