小學(xué)體育實施新課程階段性工作小結(jié)(存儲版)
【正文】 劃，按人教版教師用書選擇好內(nèi)容；●編寫教案時將目標(biāo)轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性；●要進(jìn)行課的設(shè)計；●要上好課改課；●教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為；●課堂教學(xué)要實現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)；●課堂教學(xué)要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍；●要進(jìn)行課堂教學(xué)評價(過程評價、形成性評價)；●要建立學(xué)生成長記錄袋；●要進(jìn)行課后反思(2)建立了課改學(xué)科中心組。每月的單周五上午為課改中心組學(xué)習(xí)時間，一年來人人都能堅持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多樣，有理論知識、專家講座、專題研討、實踐探討等，在學(xué)習(xí)時間上得以保證。(3)整個教學(xué)過程充分體現(xiàn)民主、動態(tài)、和諧、互動，教師能關(guān)注學(xué)生個體差異，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展；使每一個學(xué)生都有成功感。(2)評價方式多樣化。(1)關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。(1)課程基本理念在教學(xué)過程中得以體現(xiàn)，如教師行為的變化，能為學(xué)生營造一個既寬松、和諧，又生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期教育部課改中心組到我市檢查課改工作時，觀看了一節(jié)體育課，專家們給予了高度評價。實施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學(xué)會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者；其次要轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，從真
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