論當(dāng)今公務(wù)員考試制度是否合理(存儲(chǔ)版)
【正文】 公務(wù)員考錄管理制度弊端分析 .武漢理工大學(xué) :社科版 [J].武漢 ,. [4]李和中 .比較公務(wù)員制度 [M].北京 :中共中央黨校出版社 ,2020. [5]中華人民共和國(guó)公務(wù)員法．人民出版社． 2020 。統(tǒng)一考試 ,就是建立統(tǒng)一的公務(wù)員資格考試。 《福建省錄用國(guó)家公務(wù)員實(shí)施辦法 》在此方面的規(guī)定對(duì)我們有一定的借鑒意義。目前，考錄周期還較長(zhǎng)，從編制錄用計(jì)劃、發(fā)布考試公告、筆試、面試、體檢、考核、錄用前公示到審批錄用，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)數(shù)月。對(duì)經(jīng)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉取得資格證書(shū)的考官，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，即對(duì)入庫(kù)管理的考官 的培訓(xùn)教育 、面試實(shí)踐、考核情況等 要進(jìn)行跟蹤分析，實(shí)行分類(lèi)別、分層次管理，對(duì)在面試實(shí)踐中明顯不稱(chēng)職的要及時(shí)予以淘汰。 在選拔考官對(duì)象時(shí)，條件要嚴(yán)，保證素質(zhì)，選拔公道正派、思維敏捷、判斷力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干。這樣才能有效地解決試題缺乏科學(xué)性，缺乏信度、效度、難度和區(qū)分度的問(wèn)題，這是與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高考試的科學(xué)性、針對(duì)性、有效性的需要，也可抵御考前蜂起的輔導(dǎo)班的消極影響。 筆試是公務(wù)員考試錄用的首要環(huán)節(jié) ,我們必須高度 重視 ,采取有力措施解決筆試中存在的問(wèn)題。其次 ,面試考官要有嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、精通面試方法、具備現(xiàn)代面試技術(shù)和經(jīng)驗(yàn) ,并且尤其要具備客觀公正的素質(zhì)。二是考試不分層次和級(jí)別。其特點(diǎn)是重知識(shí)，輕能力；重公共科目考試，輕專(zhuān)業(yè)科目考試。有些地方還存在學(xué)力歧視，即限制非全日制普通高校畢業(yè)生參加公平競(jìng)爭(zhēng)，甚至有的職位沒(méi)有充足理由也作出地域、身份或黨派和性別要求。公務(wù)員考錄制度從上個(gè)世紀(jì)八十年代初期探索至今，考錄工作雖然取得了很大的成績(jī)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可與支持，保證了國(guó)家機(jī)器健康、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。從考試的具體程序來(lái)看 ,兩者大體相同 ,都經(jīng)過(guò)計(jì)劃、公告、報(bào)名、考試、體檢、錄取、試用、正式任用等幾個(gè)步驟。筆試主要采取傳統(tǒng)的論文式。國(guó)家公務(wù)員中政府組成人員的任免根據(jù)有關(guān)法律的規(guī)定 ,由各級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)選舉或決定任命 。所謂 通才 標(biāo)準(zhǔn)是指在人才選拔中 ,注重選拔對(duì)象的教育程度、文學(xué)素養(yǎng)、掌握知識(shí)的多寡 ,以及綜合、推理和判斷能力。而我國(guó)把公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)作為新時(shí)期公務(wù)員選拔任用的一種方法 ,則是學(xué)習(xí)和借鑒西方公務(wù)員 (文官 )制度的做法 ,吸取其先進(jìn)科學(xué)的成果并結(jié)合我國(guó)的實(shí)際發(fā)展而來(lái)的。因此，在 1985 年我們把《國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員條例》草案進(jìn)行了重大修改，形成了《 國(guó)家公務(wù)員暫行條例》草案。 干部人事制度改革是我國(guó)采用公務(wù)員制度的直接原因 傳統(tǒng)的干部人事制度的弊端： （ 1）．干部隊(duì)伍籠統(tǒng)龐雜； (2)．管理權(quán)限過(guò)于集中； (3)．管理方式陳舊單一； (4)．管理制 度很不健全； (5)．缺乏監(jiān)督機(jī)制。 2． 活動(dòng)性質(zhì)： 各國(guó)公務(wù)員都要求從事公務(wù)和公共事務(wù)活動(dòng)。 在這樣的“報(bào)考熱”背后 ，其公務(wù)員考試錄用制度是否合理、科學(xué)也成了大家關(guān)心的重點(diǎn) 。（ *****學(xué)校） 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 題 目 論 當(dāng)今公務(wù)員考試制度是否合理 學(xué) 院 專(zhuān) 業(yè) 級(jí) 班 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 指導(dǎo)教師 職 稱(chēng) 完成日期 教務(wù)處 制論當(dāng)今公務(wù)員考試制度是否合理 **學(xué)院 **專(zhuān)業(yè) **（學(xué)號(hào)） ***（姓名） 指導(dǎo)教師 *** ***（職稱(chēng)） 【摘要】 我國(guó)正式建立公務(wù)員考試錄用制度以來(lái)，全國(guó)每年報(bào)考公務(wù)員的人數(shù)激增，競(jìng)爭(zhēng)激烈。在報(bào)考過(guò)程的 10天里人力資源與社會(huì)保障部主頁(yè)的報(bào)名系統(tǒng)更是極其擁堵，甚至幾次崩潰，而今年最高競(jìng)爭(zhēng)比例竟然達(dá)到了4584： 1，因此公務(wù)員考試也名副其實(shí)的成為中國(guó)“第一大考”。在此之外，有的國(guó)家包括了立法和司法機(jī)構(gòu)的工作人員，還有的國(guó)家擴(kuò)大到軍事機(jī)構(gòu)的人員，也有的擴(kuò)大到所有國(guó)家公共企事業(yè)機(jī)構(gòu)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求政府機(jī)關(guān)有一支高素質(zhì)的現(xiàn)代干部隊(duì)伍，淘汰那些不稱(chēng)職的公務(wù)人員。當(dāng)時(shí)，把在行政機(jī)關(guān)工作的人員都叫做行政機(jī)關(guān)工作人員，后來(lái)慢慢發(fā)現(xiàn)，這樣叫不合適，只要在行政機(jī)關(guān)工作，也包括工勤人員，所以，就引進(jìn)了西方的“公務(wù)員”名稱(chēng)。 二、 中西公務(wù)員考錄制度的比較 公務(wù)員制度在西方國(guó)家大多稱(chēng)之為文官制度 ,它從建立到現(xiàn)在 ,經(jīng)歷了一百多年
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