最新九年級語文備課教案及反思九年級語文一輪教案(5篇)(存儲版)
【正文】 的同學(xué)卻不懂得尊重他人，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就爭吵了起來。六、討論交流，怎樣尊重他人尊重他人在生活中很重要，每個(gè)人都需要。（課件展示）。一起來讀。過程和方法通過誦讀品析、自主學(xué)習(xí)、合作探究，準(zhǔn)確理解詩歌的主題。是啊，臺島游子幾十年的故園夢，未能有個(gè)圓滿的結(jié)果，思鄉(xiāng)就成了他們共有的情結(jié)。1974年，受聘香港中文大學(xué)，任中文系教授。《鄉(xiāng)愁》寫于1972年，當(dāng)時(shí)，大陸與臺灣幾乎隔絕。(一)導(dǎo)入教師提問：同學(xué)們，今天上課我們先來共同思考以下的幾個(gè)問題：我們從小長到現(xiàn)在，總是一帆風(fēng)順的嗎？有誰遇到過困難？當(dāng)時(shí)你是怎么樣解決的？學(xué)生議論后自由發(fā)言。)(三)活動明理教師將事先準(zhǔn)備好的白紙發(fā)給學(xué)生，請學(xué)生以不記名的形式在紙上寫出自己最近的煩惱。知道了挫折并不可怕，只要有正確的方法，就能克服和戰(zhàn)勝?？朔员靶睦?，學(xué)會欣賞自我和悅納自我，樹立“別人行，我也能行”的思想。師：這個(gè)故事說明了什么道理？生：在做事之前，就認(rèn)為自己不行，是自卑的表現(xiàn)；之后他做了勇敢的嘗試，獲得了成功，是自信的表現(xiàn)。議一議師：小龜丁丁為什么開始不敢爬坡？生：過低估計(jì)自己、自卑心理作祟、怕自己笨手笨腳，被人笑話……師：之后，丁丁怎樣做的？成功了沒有？生：在龜爺爺?shù)膸兔ο?，獲得了成功；在龜爺爺?shù)膸兔ο?，大膽地嘗試；他不怕困難，大膽去做。(播放：《真心英雄》的歌曲錄音，并發(fā)給學(xué)生書簽。教師：剛才同學(xué)們的表演是我們生活中經(jīng)常能遇到的事情，請你做個(gè)小小諸葛亮，出個(gè)好主意，與遇到困難的同學(xué)共同去戰(zhàn)勝它。老師知道同學(xué)們對不怕挫折和困難的人是特別欽佩的，請你們講個(gè)故事給大家聽一聽。名人戰(zhàn)勝困難與挫折的配樂錄音故事；學(xué)生書寫個(gè)人經(jīng)歷挫折的白紙；寫有戰(zhàn)勝挫折的名人名言的書簽。從上世紀(jì)60年代起余光中就創(chuàng)作了不少懷鄉(xiāng)詩，被人們稱為“鄉(xiāng)愁詩人”。1958年赴美國進(jìn)修，獲愛奧華大學(xué)藝術(shù)碩士學(xué)位?！窘虒W(xué)過程】課前播放由羅大佑演唱的歌曲《鄉(xiāng)愁四韻》，將學(xué)生帶入情境中。理解詩人以獨(dú)特的意象抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的手法及借助時(shí)空變化來推進(jìn)抒情的特色?？磥硗瑢W(xué)們都懂得了要尊重他人。現(xiàn)在我們來交流一下你們的看法。聽完思考:推銷鉛筆的乞丐為什么能成為一個(gè)成功的推銷商？假如沒有商人這句鼓勵的話，結(jié)果可能是怎樣的？同學(xué)們猜測一下。想一想，當(dāng)你微笑時(shí)，鏡子里的人怎么樣？當(dāng)你友好的打招呼時(shí)，鏡子里的人怎樣？當(dāng)你生氣皺眉時(shí)，鏡子里的人怎樣？當(dāng)你大喊大叫時(shí)，鏡子里的人怎樣？也就是說，你怎樣對待別人，別人也會怎樣？你還從這個(gè)游戲中明白了什么道理？（因此，要想獲得別人的尊重，你首先要尊重別人）。第三幅，關(guān)心父母這是對父母的尊重。（播放視頻頻）。：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。指名再讀意思問：這意思你們都讀懂了嗎？指名讀意思出示“但愿人長久，千里共嬋娟！”你們能找到這句話的意思嗎？指名說你能聯(lián)系上文說說你的理解，體會嗎？出示詞文，師范讀指名生讀，提示：低聲
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