最新中班美術(shù)教案美麗的花朵中班美術(shù)教案美麗的花邊(九篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 出要求２．重點(diǎn)提醒幼兒在蘸顏料的時(shí)候要適度，不要太多或太少，力度，方法到位３．注意衛(wèi)生，強(qiáng)調(diào)在換顏色之前要把手指擦干凈，然后再去蘸其他顏色４．盡量多點(diǎn)，顏色要均勻四．總結(jié)評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束老師說(shuō)：“看我們的小皇冠多漂亮，我們帶著小皇冠出去玩，好嗎”？帶著幼兒走出教室。、設(shè)計(jì)。范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。四、作品展示，對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。ppt、綠色顏料拓印好的黑色卡紙、貼有雙面膠的紐扣若干、顏料、毛筆、抹布一、故事導(dǎo)入——紐扣變魔術(shù)師：看這是什么？這是一群調(diào)皮的紐扣，它們喜歡在一起變魔術(shù)。四、展示作品，分享快樂(lè)張貼幼兒作品布置成花展。幼兒創(chuàng)作和表現(xiàn)的內(nèi)容可以是花兒的千姿百態(tài)，可以是自己想象和幻想的顯現(xiàn)，也可以是情緒情感的表達(dá)。重點(diǎn)：感知和表現(xiàn)花兒的千姿百態(tài)和熱愛(ài)自然的情感。小結(jié)：小朋友們真棒，畫出了花兒的千姿百態(tài)，畫出了自己的感受和故事。二、作品創(chuàng)作——嘗試表現(xiàn)花兒的不同姿態(tài)要求：請(qǐng)小朋友畫一畫美麗的花，還可以畫上你想畫的東西，并告訴大家。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。這是一個(gè)自主探究學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師的指導(dǎo)主要體現(xiàn)在互動(dòng)中的引導(dǎo)和提煉。小排筆蘸了顏料要繞著花蕊跳舞，可以用自己喜歡的方法畫花瓣。中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇八在了解花朵外形的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)圍繞“花蕊”畫花瓣的方法。三、幼兒作畫，教師巡回輔導(dǎo)。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。二、欣賞：范例：你們看，我的這些花紋圖案有什么特別的地方？上面的顏色有什么特別？（輕重涂染和套色的涂法）：今天我請(qǐng)小朋友來(lái)做設(shè)計(jì)師，請(qǐng)你自己來(lái)選一種裝飾的方法，設(shè)計(jì)出漂亮、特別的傘。１．幼兒做手指操，提高幼兒興趣，使孩子的手指更靈活。三、 材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè) 材料：油畫棒、牙簽、淡顏色的水粉顏料（淡綠、淡黃、淡蘭、淡紫等）小毛筆。（3）小組內(nèi)存在的問(wèn)題學(xué)會(huì)自己去解決。五、總結(jié)：其實(shí)在生活中到處都存在著美的東西，只要我們小朋友們細(xì)心地去觀察去發(fā)現(xiàn)，用我們的小手和智慧去創(chuàng)造美，將我們的生活裝扮得更美好。教具準(zhǔn)備：范畫，裝飾的花裙子，未裝飾的裙子。將不同形狀的橡皮泥組合在紙盤上，制作出不同造型。橡皮泥每人一份、泥工板每人一個(gè)、泥工刀若干、紙盤每人一個(gè)。三、 結(jié)束部分教師將幼兒的作品掛在活動(dòng)室四周，給幼兒欣賞。 豐富幼兒關(guān)于夏季的知識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作欲望。請(qǐng)每組推選一名小模特穿上裝飾好的花裙進(jìn)行表演，其他幼兒欣賞、評(píng)價(jià)。教師小結(jié)：有規(guī)律的花紋裝飾的裙子給人一種整潔、規(guī)律、統(tǒng)一的美感，抽象花紋裝飾的裙子給人一種豐富、活潑、生動(dòng)的美感。中班美術(shù)教案美麗的花朵 中班美術(shù)教案美麗的花邊篇一幼兒喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽講述自己所見(jiàn)裙子的花紋特點(diǎn)。各種花裙圖片制成的課件。教師：為了慶祝小朋友們自己的節(jié)日，我們一起為表演節(jié)目的小朋友裝飾裙子，讓她們穿著我們裝飾的花裙在舞臺(tái)上表演，好嗎？教師介紹操作材料，幼兒自由分組，討論怎樣裝飾花裙。加深幼兒對(duì)夏天的認(rèn)識(shí)。要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。幼兒隨音樂(lè)做輕松活動(dòng)，出活動(dòng)室。教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞“美麗的花”，感受橡皮泥花的不同特點(diǎn)。作品展示，分享交流。②再用較深的彩筆在上面
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