【正文】 。對待同志要從好的地方去多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點多表揚，少突出缺點少批評。我非常榮幸的參加了這次培訓班?！皩嵏膳d邦，空談誤國。有的領(lǐng)導干部抱怨工作太忙，沒有時間學習，可是卻把大量的業(yè)余時間都用在了赴酒桌、搓麻將、打撲克、上網(wǎng)聊天上。堅持實事求是，這是領(lǐng)導干部最重要的政治品質(zhì)之一，也是最基本的要求。以上是我此次學習培訓的粗淺體會。第三天的學習中我首先學到了溝通，拉近彼此距離最好的方法就是溝通，而這正是我所欠缺的，溝通不是你說了多少，而是對方聽進去多少，所以溝通一定要是直接的，專注的，看著對方的眼睛真誠的和他溝通，溝通時一定要平等，不要給對方距離感，在日常生活中一定要學會微笑，學會說是的，當你的朋友穿了件漂亮的裙子，你要告訴他“哦！天哪，你今天真漂亮”當你的隊員第一次出業(yè)績你要告訴他“哦！天哪，你真的很優(yōu)秀”但這一定時真誠的，發(fā)自內(nèi)心的，當別人否定你時，要學會說是的，當有人說你笨，你可以說“是的，你希望我更聰明，對嗎？”還要學會用積極正面的詞語，比如“我比你高一點”而不是“你比我低一點”，這樣可以營造很好的氣氛，形成積極正面的心態(tài)。(一)是要學習牢固樹立科學發(fā)展觀的學習理念。二、學習實踐科學發(fā)展觀，就是增強服務意識。堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問題和難題，不斷把工作中取得的新進展推上新臺階。班子成員應首先在自己身上找原因，改變作風，認認真真為群眾辦了幾件他們最關(guān)心、最迫切、最直接、最現(xiàn)實的事情。只有心里裝著百姓，扎扎實實改變作風，才能把老百姓的難題、難事解決好。做出水平，體現(xiàn)了一種對黨和人民極端負責，對工作極端熱忱的精神，體現(xiàn)了一種工作標準和對理想的不懈追求。尤其是山東濰坊臨朐海爾希望小學的韓相福校長，以學校信息化建設為突破口，引領(lǐng)學校師生通過艱苦卓絕的努力，把一個面臨倒閉的山區(qū)學校變成了師生生活和精神的樂園。五、科學規(guī)劃：學校信息化建設應根據(jù)學校的硬件設施、專業(yè)人員配置、管理水平和教育教學實際選好建設的最近發(fā)展區(qū)。建立教師教學資源庫。新員工的培訓使我對集團公司、分公司的規(guī)模，企業(yè)的文化內(nèi)涵，以及在社會上的影響力有了更深層次的了解，也認識了自己的工作崗位。記得剛到項目部的時候，由于對現(xiàn)場情況不是很了解，每天要做什么自己都不是很清楚，一天雖然也很忙碌，但是到頭來還是趕不上計劃，每天的工作效率不是很高，所以在工作中做好時間的安排尤為重要。譬如，有關(guān)水電的施工圖紙必須熟知，前期臨水、臨電的施工方案，一些重要部位的技術(shù)交底，水電安裝過程中與土建的交接工作事項，熟知施工質(zhì)量驗收規(guī)范，與甲方、監(jiān)理和施工隊之間的工作交流等等……新員工入職培訓心得這一個月的工作時間，只是我在公司的起步，今后要想走得更遠，就得先把自己的基礎(chǔ)打牢。充實的課程在報告廳中有序進行，集團前輩和行業(yè)精英們，無一不對我們傾囊相授，讓原本青澀的我們收獲頗豐。今后，我要把握住各種學習的機會，本著做一名小學生的態(tài)度，向書本學、向?qū)嵺`學，向身邊的同事學，通過多種途徑、采取多種方法豐富知識儲備，努力鍛造自我、提高自我，努力成為新時代優(yōu)秀的__海運人。在結(jié)構(gòu)化研討中，大家思維碰撞，頭腦風暴讓每個學員碰撞出智慧的火花，最終通過總結(jié)歸納，讓大家理解如何才能成為一個成功合格__海運人的真諦。開班儀式上，王書記多角度、立體生動地向新員工介紹了__海運集團，他講述了海運在全球貿(mào)易中的重要性，而__海運集團正是海運強國戰(zhàn)略的踐行者。在項目領(lǐng)導和同事的幫助下，工作才得以進展。時間對于每個人來說都是公平的，每天都是24個小時。在這一個月里，我體會到了這個團隊的強大和這個大家庭的溫暖，自己也在其中快速地成長。提高教師信息技術(shù)與學科教學整合合理性和科學性的能力。力爭實現(xiàn)四個新突破，即教育信息化基礎(chǔ)設施建設新突破、優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源共建共享新突破、信息技術(shù)與教育教學深度融合新突破、教育信息化科學發(fā)展機制新突破。四場講座的主講是4位校長，更是專家，角色本身就具極強說服力和感召力。用心去做，就是要有良好的精神狀態(tài)，為氣象事業(yè)的發(fā)展和人民群眾的利益，把全部心血用在工作上。這是神經(jīng)衰弱、沒有能力的表現(xiàn)，有事先從干部身上查起，才是科學的群眾工作方法?；叵?年多來在副職崗位上的工作，結(jié)合學習實踐科學發(fā)展觀，使我對副職工作有了更深層次的認識：副職是正職的助手，發(fā)揮著承上啟下的作用，在領(lǐng)導班子中相當于二傳手的位置。第2頁觀。第1頁書本學習，不斷加強理論知識學習，提高理論水平，掌握工作規(guī)律同時更要注重工作實踐。如何破解影響和制約氣象事業(yè)科學發(fā)展的突出問題，明確工作思路，轉(zhuǎn)變服務理念，談談自己的心得體會。第二天的學習中，我學習了回應，在打五樁牌時，每桌和每桌規(guī)則都不一樣，從而導致在換桌時意見發(fā)生分歧，有搶牌的，有默認的，而這個最能反映出每個人的性格，我當時的第一反應是自己看錯規(guī)則了，這反映出我不夠自信，主導力不強，這是我需要改變的，而如果雙方都很強勢，都以為自己是對的話，雙方可以共同制定一個規(guī)則，這樣不就可以共贏了嗎！在練習回應時我學到了，當兩人意見發(fā)生分歧時，你可以給他回應，誰難受誰就該主動，誰難受誰就該改變，你有勇氣邁出這一步，你們就能達到共贏。要自覺抵制各類“享樂主義”腐朽思想的侵蝕，時刻繃緊廉潔自律這根弦，千萬不做“一失足成千古恨”的蠢事。只有這樣我們才能全面正確地理解各個時期黨的路線、方針、政策，才能正確理解和貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，才能無愧于一個領(lǐng)導干部的光榮職責。如果一個領(lǐng)導干部不勤奮學習、不努力實踐，安于現(xiàn)狀，就很難成為一名合格的領(lǐng)導干部。我們的領(lǐng)導干部能否正確對待手中的權(quán)力，是黨性修養(yǎng)和鍛煉的一個重大問題。必須不斷學習、提高修養(yǎng)，必須頭腦清楚、身體力行，必須勤學多問、素質(zhì)過硬?！皳保和ㄟ^學習，我深刻的體會到，領(lǐng)導能力是一種藝術(shù)。通過這次培訓，我對進一步提高本人領(lǐng)導素質(zhì)和工作水平，如何處理好各方關(guān)系、增強團隊凝聚力、充分調(diào)動全處干部積極性、主動性、參與性和創(chuàng)造性的認識有了進一步的提高，對領(lǐng)導藝術(shù)有了比較全面的了解，增強了做好工作的信心。想要利益最大化，就必須考慮到別人的感受，體諒他人，尊重他人。第一點：對賽野大家庭有了新認識，熟悉了不少同事，通過此次培訓，感覺大家都親近了不少，很喜歡這種感覺。在日常工作中，經(jīng)常有員工抱怨自己的收入低，領(lǐng)導不重視、領(lǐng)導不支持，領(lǐng)導不理解等，其實我覺得這位員工應該考慮一下自己對企業(yè)的貢獻有多少，你的工作有沒有非常好的起色，你的位置有多少人可以取代等。脫胎換骨般地提高他們的管理技能”。8月9日12日，公司安排我參加了公司中層干部能力提升培訓班，本次培訓由人力資源部統(tǒng)籌負責，統(tǒng)一食宿，封閉式脫產(chǎn)培訓，培訓內(nèi)容包括領(lǐng)導力及領(lǐng)導藝術(shù)提升、黨風廉政建設、紀檢監(jiān)察講座、標準化管理和安全生產(chǎn)分析評價等內(nèi)容。而發(fā)揮領(lǐng)導力的最有效途徑，就是以身作則。所謂領(lǐng)導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術(shù)。在擔任組長過程中，我進取參與了班級各項活動，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡報，組織并參演了聯(lián)歡晚會的文藝節(jié)目，不僅僅取得了優(yōu)秀學員稱號，還在結(jié)業(yè)式上代表全體學員做了畢業(yè)發(fā)言。二是鍛造品格、堅定夢想。職員學習責任領(lǐng)導力培訓的心得篇四本次培訓資料豐富、形式多樣，共包括開班動員、執(zhí)行力與團隊協(xié)作本事培養(yǎng)、夢想信念與國情教育、財政經(jīng)濟形勢、財政職能及相關(guān)制度講解、綜合本事培養(yǎng)與結(jié)業(yè)總結(jié)等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓練與參觀學習等五種形式。經(jīng)過4年督學，雖然取得一些成績，但對于部分起點較高的幼兒園也遭遇瓶頸，下一步在創(chuàng)新督導工作上下功夫，找準此類幼兒園問題，促進其良性發(fā)展。在督學過程中，自己深入到一線，深入到幼兒園一日生活中，在與其它督學的交流、探討中提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)，彌補了在管理崗位上的不足。本次培訓，內(nèi)容較充實，案例較生動，針對性較強，受益匪淺。三、不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高督導工作的質(zhì)量。如何履行責任督學“五項基本職責”和“八項經(jīng)常性督導任務”?如何實實在在地發(fā)揮責任督學的作用?這是一個值得研究的課題，需要我們多學習、多實踐，探索性地開展工作，具體地說：要督政、督學、督導，三位一體，全面履職。感謝市委組織部給了我們這次學習和鍛煉的機會。參加研修培訓的幾十名學員來自全市不同部門和單位的同志，大家所處的崗位不同，從事工作的