【正文】 圍內的，十全十美的先進是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。首先我們應用先進引路，報紙上電視上的典型離我們太遠，目標也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進進行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽感和上進心；其次是讓后進趕超，給中間形成推力，后進同學，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機感，迫使他們努力向前趕。通過各項集體活動，培養(yǎng)學生的主人翁意識。認真?zhèn)湔n，上課，充分發(fā)揮學生的主體作用。一個班級不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂，應充分發(fā)揮他們小助手作用，適當?shù)陌寻嗉壍囊恍┗顒臃攀纸o班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題，具體措施：(1)、正、副班長重點抓好班級的課間和眼操的紀律，利用好班級黑板上每個小組的評比榜，隨時隨課評價，獎優(yōu)秀罰違紀，優(yōu)勝小組的組員在星級評價榜上得到一朵花，最后的年終評優(yōu)結合個人和小組的星級評價進行。(2)、強調上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走，不擠、不推、不跑、不跳，不滑樓梯扶手，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手。不趴在教室、走廊后面的窗臺上，防止掉下去。衛(wèi)生工作是一個班級各方面工作的體現(xiàn)，因此在班干部的密切配合下，發(fā)動全班同學養(yǎng)成自覺維護的好習慣。同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會做人，是我執(zhí)著追求地工作目標。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學生完成學習上的任務。對于后進生，要在班級生活方面，給他關心，在學習方面給他們的指導和幫助，使他們在最后的復習中能取得更大的進步。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。加強集體備課，注重實效。教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導學生增強能力的導師。”的道理，樹立“一盤棋，打總體戰(zhàn)”的思想。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。本學年進行六次大型考試。公平競爭可以極大的調動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。樹立“功在課前，效在課內”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法。懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧?！弊c（學習尖子生），又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質量和管理水平。指導學生制定復習計劃，合理安排各科的復習，使學生有條不穩(wěn)地進行復習。通過一定時間的訓練，學生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內化為學生的行為規(guī)范?？傊?，班主任工作是繁雜的，對班級中出現(xiàn)的問題，需要我用耐心、細心、恒心及一顆愛心，及時發(fā)現(xiàn)班級出現(xiàn)的問題，防微杜漸，從而使整個班級在紀律、衛(wèi)生、安全、學習等各個方面都有所收獲，讓更多的班旗星閃閃發(fā)光。這樣有助于了解孩子在家的情況，也讓家長了解孩子在學校的情況，雙反方齊配合、共同努力，及時發(fā)現(xiàn)學生的思想、學習常規(guī)方面的動向，及時引導，及時處理。(6)、不帶危險的物品進校園，如：利器、易燃易爆物品等，不隨意玩火，不玩危險物品不玩石頭泥沙等。安全方面(1)強調間操、路隊、課間的管理，間操帶隊、放學路隊，要求做到快、齊、靜，不散不擠，有秩序，保證安全，不出意外。班主任是班級的總管家、領頭燕，班級工作中不但要有耐心，更要有細心和愛心，尤其是對紀律差的同學要堅持深入細致的工作，利用點滴時間做好其思想工作，真正做到熱愛學生，關心學生，讓綠色批評走進學生的心田，多了解他們的學習和生活，只有真正的了解他們的內心世界，才能針對他們的實際情況采取有效的教育方法。與此，適時充分利用班級的“星級評價榜”，每個周針對班級干部對小組的各個評價(黑板上的小組得分情況)，“優(yōu)勝小組”的組員在星級評價榜上得到一朵小花，平時各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學領取“星級章”，5個章可以換一朵小花，每個月利用學生的星級評價單，及時把學生的校內表現(xiàn)反饋給家長，結合家校情況評出每月的星級學生，發(fā)喜報以資鼓勵。一個班級只有樹立了集體榮譽感，才能充分的調動學生凝聚力、向心力。帶中間，要講整體推進，一花獨放不是春。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進部分，嫌棄中間和落后部分，目的是使中間和落后的部分最終都能趕上先進部分。當時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標準確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領導和同事們的好評。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。（1）紀律方面：開學初，新班主任接班，很多時候學生對老師不了解，對老師的處事方法處在一個觀望狀態(tài)，因此開學之初一定要做到嚴格要求，給學生一個標準，有了良好的紀律這是接下來各項工作能順利展開的基本保障。因此，在很大程度上，這些學生心理上都存在一定的缺陷。對實習學校的教師職工要有禮貌，不許在中學生面前批評議論實習學校的領導、教師和職工，如對實習學校的工作有什么意見或生活上有什么建議，應由隊長集中向學校領導反映解決。開展班主任日常工作，監(jiān)督升旗、課間操、眼保健操，指導出黑板報、開展文體活動、團隊活動，檢查批改周記、檢查作業(yè)等工作。(3)定期開展豐富多樣的學習活動，向學生介紹良好的學習態(tài)度和方法，幫助學生適應學習生活。一定要讓學生明白，軍訓不僅是體能體力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓期間鍛煉好自己的意志力! 創(chuàng)新教育。充分利用班會時間，結合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。在這一個學期里，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓、管理，以及解決工作中存在的問題。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。(3)社會實踐活動扎扎實實進行，盡量讓孩子們人人有收獲。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和愛護花草的教育。逐步培養(yǎng)班干部掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。堅決杜絕重大安全事故的發(fā)生。，了解學生情況，做好協(xié)調工作?！白非髸r時刻刻的和諧，演奏自己指揮的生命樂章”的學習和生活氣氛，形成“沉穩(wěn)自信、挑戰(zhàn)自我”的班級信條，達到班級的“自立自信、自強不息，成人成事，成就自已”的個人目標，形成“因為我的存在而使大家感到幸福”的優(yōu)秀班集體。因此，我準備在適當?shù)臅r機，對孩子們做一些學習方法指導，讓他們學習自主、主動學習。因此，不少學生存在被忽視從而對周圍的人和事缺少關注甚至漠不關心。愛心，即要關愛每個學生，首先是記住每個學生的姓名及特征，讓學生知道他們是受到老師關注的。每位同學都不愿意拖班級的后腿，只是初中生仍缺乏自制力。、與人相處、付出和愛。(5)班干部培訓:及時召開班干部會議，教給他們工作方法，明確他們的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力的方向。，并與學校德育密切合作，這學期將從不同的方面和角度對學生進行定期培訓。他們純潔善良，好奇求知。，安排早讀和晚自習。在課堂上開展批評和自我批評活動。，負責的學生互相監(jiān)督。班主任工作計劃工作思路篇三1 .制定班干部培訓工作計劃，使他們有責任感，提高他們的工作能力和工作積極性。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。每次測驗、月練要主動和主科任課教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。讓班委先做安排值日，收查作業(yè)，管理自習課等等，再逐步轉到獨立主持班會，做個別學生思想工作。使每一個學生都能充分展示他們的才華和獨特的魅力，使他們關心并熱愛這個集體，人人心中有他人，個個心中有集體，并在這個集體的呵護下，能力得到提高。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級風氣。以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規(guī)范》、博愛學校中學生紅藍分獎懲條例等相關制度，積極參加學校開展的各項學生活動，加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的形成。第三、嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“星星火炬”、“書香伴我行”“笑話欄”等文化墻?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任工作計劃工作思路篇一從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。組織交流討論每月舉行一次班主任工作坊活動，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動。具體工作如下：（一）建立良好班級風氣，緊抓常規(guī)管理不松懈。將兩者有機融合，把評價內容細化并以此來管理學生常規(guī)，既能有效促進學生朝著評價目標前進，又能以學生本學期的日常表現(xiàn)作為最后綜合評價的依據(jù)。在做好班級整體穩(wěn)定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節(jié)上給予具體幫助和細心引導。（四）繼續(xù)配合各學科任課教師開展教學工作。班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。，有監(jiān)督機制。5建議將評估結果與最終選擇相結合。，幫助學生學會生活和行為。，努力在這學期取得長足進步。在這一時期，我認為工作應以成才為目標，以質量為基礎，以活動為載體，以課為舞臺，努力創(chuàng)新，強化和突出學生為主體的特點。及時了解學生的心理變化，掌握他們在成長道路上的發(fā)展。(7)做好少先隊工作:班主任工作是班級工作的重要組成部分，是充分發(fā)揮學生特長、宣傳學生個性的有效途徑。，注重課堂紀律，讓課堂永遠充滿活力，積極向上，永遠爭第一！不及物動詞具體安排:9月:3.“好讀書，好讀