【正文】 從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進(jìn)城，只好來請(qǐng)教我們小朋友了！二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的場(chǎng)所，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。當(dāng)我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)該懂得如何應(yīng)對(duì)。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。低年級(jí)學(xué)生應(yīng)避免單獨(dú)使用這些電器，家庭中不能超負(fù)荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災(zāi)。發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時(shí)，首先要切斷電源。不到無證攤販處購(gòu)買盒飯或食物，減少食物中毒的隱患。三防“長(zhǎng)”。七防“散”。在積水中行走要注意觀察。第一，新課程的引入。溺水原因：（1）在河、渠、塘、井、池、水庫(kù)內(nèi)濺水所致；（3）不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞，水中突發(fā)疾病，尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（4）如何自救。不要獨(dú)自在河邊或池塘邊玩耍。游泳的時(shí)候要根據(jù)自己的體力和能力量力而行。通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)潛力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的潛力。（3）防火標(biāo)記。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也能夠掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。教師小結(jié)：在購(gòu)買食品時(shí)要注意看清外包裝上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，這樣可以保證我們吃上新鮮、。教師和幼兒一起討論：怎樣將大家的調(diào)查結(jié)果展示在一張大的圖表上?引導(dǎo)幼兒分頭進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并邀請(qǐng)幾名幼兒記錄。向幼兒介紹滑梯及其玩法。（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。事先對(duì)要用到電的電器有肯定的了解。）。課件、泡沫板。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂，山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。什么時(shí)候往外跑，逃跑時(shí)就應(yīng)注意什么(有秩序，沿墦角跑，保護(hù)頭部。小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就能夠利用它來幫我們渡過難關(guān)了。新入園幼兒會(huì)出現(xiàn)這樣的情緒是正常的，是因?yàn)榕c親人分離而產(chǎn)生的。給予機(jī)會(huì)讓他們?cè)诨锇槊媲坝兴憩F(xiàn)，使其感到被重視、被接納、被欣賞，從而消除對(duì)教師的敵對(duì)情緒。他們高高興興地來園，獨(dú)自玩自己喜歡的玩具。當(dāng)你在整理毛巾時(shí)，從后面抱住你的也是他們——他們會(huì)用動(dòng)作表達(dá)對(duì)你的喜愛。幼兒入園適應(yīng)從心理學(xué)的角度來講就是“分離焦慮”。教師要理解幼兒對(duì)家人的依戀及對(duì)幼兒園的陌生感，適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予積極的反應(yīng)，如關(guān)注、微笑、摟抱、應(yīng)答等。如一個(gè)孩子特別喜歡恐龍，教師可找來有關(guān)恐龍的圖書和模型，或講講有關(guān)恐龍的故事。幼兒初上幼兒園，會(huì)對(duì)新環(huán)境感到陌生、膽怯，對(duì)一日生活不知所措。做家長(zhǎng)的多數(shù)會(huì)把這些常唱的老歌教給幼兒。新生入園哭鬧的現(xiàn)象很多，班上的幾位老師照顧起來常常會(huì)顧此失彼，而幼兒都很喜歡與比自己年齡大的哥哥、姐姐交往，我們就請(qǐng)大班的幼兒與托小班幼兒各分成兩組，結(jié)合成一個(gè)混齡的新班級(jí)，共同開展活動(dòng)，哥哥、姐姐給弟弟、妹妹講故事、表演節(jié)目，教弟弟、妹妹怎樣拼插玩具等等。新入園的幼兒年齡雖小，但也有自尊心、好勝心，教師在日常生活中要善于捕捉孩子在不經(jīng)意間表現(xiàn)出來的閃光點(diǎn)并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，加以強(qiáng)化，以幫助孩子形成積極愉快的情緒，增強(qiáng)對(duì)教師的依戀感。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十九，更不應(yīng)把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。安全教育的主要方式。，在兒童入園或日?；顒?dòng)中，午睡前要檢查身上有無危險(xiǎn)品(如：火柴、小刀、別針、扣子、小珠和玻璃片等)。，嚴(yán)格遵守采買、驗(yàn)收制度，不吃不潔和腐爛的食品，外出時(shí)，嚴(yán)禁兒童摘吃野果。小朋友，你們可要仔細(xì)看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對(duì)的，哪幅圖里的小朋友是不對(duì)的?：播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)。今天，小朋友可真能干，這么快就學(xué)會(huì)了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。二、觀察圖片，總結(jié)。有組織地給兒童喝溫度適宜的開水。，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。、滅火器的用途，知道幼兒園的安全通道出口。后來她就十分愿意幫助他人做一些事情，我們也變著花樣表揚(yáng)她。接下來的日子，小獎(jiǎng)品應(yīng)慢慢地減少，對(duì)幼兒提出的要求要高一些。在這一過程中，他們很快會(huì)忘記陌生、恐懼、傷心，不僅各方面的能力得到提高，性格也變得活潑開朗起來。教師彈唱幼兒的歌曲，如《生日歌》、《新年好》、《搖啊搖》等。教師可適時(shí)指導(dǎo)幼兒怎樣玩，操作給幼兒看。同時(shí)通過競(jìng)爭(zhēng)性、開放性的游戲，讓他們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，并以此為榮?！薄白约鹤哌M(jìn)來，真棒。“親愛兒童、滿足需要”是對(duì)新入園的二至三歲幼兒的基本教養(yǎng)理念之一。對(duì)于這類孩子，教師不妨多擁抱他們，摸摸他們的頭，輕聲細(xì)語地與他們交流，給他們講講故事。教師可以在安慰哭鬧孩子的同時(shí)親親他們的小臉蛋，摸摸他們的頭，笑意會(huì)很快掛在他們的臉上，有的孩子會(huì)告訴大家：“老師親過我啦，她喜歡我?！薄拔乙獘寢?，我要媽媽!”對(duì)于這類幼兒，教師要密切關(guān)注，防止走失，可帶他們到戶外活動(dòng)場(chǎng)所游戲，轉(zhuǎn)移其注意力。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十八開學(xué)的第一天，幼兒教師的第一課就是如何幫助新入園幼兒適應(yīng)幼兒園生活。讓我們一起來看看急救箱都有什么。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對(duì)的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)志。小朋友，能夠把你看到的和旁邊的小伙伴說說。能沉著、冷靜應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情景，用心想辦法解決問題。位置，讓幼兒知道插孔內(nèi)有電，插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī)，所以手不能遇到銅片，更不能把手伸到插孔內(nèi)。初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的力量。幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。談話方式引出主題師：寶寶們都喜歡滑滑梯吧！給每個(gè)孩子戴上小兔寶寶頭飾，教師戴上兔媽媽的頭飾。幼兒整理、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表。教師組織幼兒觀察大家事先收集的食品外包裝。設(shè)計(jì)標(biāo)記。（2）防觸電標(biāo)記。祝大家今天過得好，明天更好！返回目錄。學(xué)會(huì)游泳后，不能忽視水上安全。了解溺水，知道溺水的危害，知道一些溺水預(yù)防和急救措施。（3）溺水癥狀。在炎熱的夏天，每個(gè)人都想在河里或池塘里游泳。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十二了解溺水安全相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。暴雨來了應(yīng)主意：底層居民家中的電器插座、開關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。六防“低”。二防“白”。打開食品包裝，檢查食品是否具有它應(yīng)有的感官性狀。不要在高壓線附近放風(fēng)箏，不要到配電室中去玩。夏天點(diǎn)蚊香時(shí)，注意不要靠近窗簾、蚊帳、床單等可燃物，以免夜晚風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車、強(qiáng)行攔車。三教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，升入六年級(jí)的你們高了不少，壯了不少!現(xiàn)在的你們有更高的能力來保護(hù)自己。幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志？（幼兒尋找，師可跟隨指引）。小老鼠布偶一個(gè)。最后補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子要知道報(bào)警電話110，火警電話119，急救電話120以及爸爸媽媽電話等。日常生活中安全行為的圖片若干幅。“發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時(shí)你有什么辦法?驚慌失措有幫助嗎?”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的?想過什么辦法解決。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。四、做好交通安全教育。課間操或放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)擁擠推搡，不準(zhǔn)將危險(xiǎn)品帶入校園。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇八教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。g、你做深呼吸。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。在急救的第一步就是通知120，而傷者都必須以頸椎受傷者處理，以避免急救完傷者已成植物人，在國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)告中，有人反因不當(dāng)急救造成脊椎受損。搶救溺水者需要入水，須先脫衣解褲，以免被溺水者纏往而無法脫身。否則不僅自己不能獲救，反而連累救助者的性命。只要不胡亂掙扎，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，人體在水中就不會(huì)失去平衡，這樣身體就不會(huì)下沉得很快。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。主要是由于下水前準(zhǔn)備活動(dòng)不充分、水溫偏冷或長(zhǎng)時(shí)間游泳過于疲勞原因。不熟悉水性意外落水：。（1）教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢？（教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇六本班幼兒年齡較小，在節(jié)假日幼兒受傷的事情時(shí)有發(fā)生，為了幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己，設(shè)計(jì)了這節(jié)課。思二：游戲中學(xué)習(xí)。背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線活動(dòng)過程：一、故事導(dǎo)入講述故事有一群快樂的…………主動(dòng)放慢了速度。）。按幼兒園的作息時(shí)間入園。二、入廁。鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。公園里，玩具多，找不到媽媽真難過。小剛在公園，他找不到公園工作的叔叔和阿姨怎么辦呢？（這時(shí)你要是知道家長(zhǎng)的電話，就好辦了。vcd錄像片。引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。避免了不必要的傷害，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。雖然他們年齡小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn)，在生活中去不斷的探索和反思。偶然的一次，我想起了銀行的一米線，有了一定的限制孩子就會(huì)約束自己的行為了。三、通過形式多樣的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)能力的發(fā)展。教師應(yīng)與孩子共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對(duì)孩子進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠是各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。準(zhǔn)備：故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演過程：學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的?小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的? 幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園?情景表演，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。活動(dòng)總結(jié)：預(yù)防傳染病的方法。（2）教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)過程。圍繞幼兒所需的、感興趣的、急于想知道或解決的，并且生活中隨時(shí)都可能發(fā)生的安全自護(hù)問題來有目的的開展活動(dòng)，使幼兒從活動(dòng)中充分熟悉到安全的重要性。培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課 開學(xué)安全第一課小班教案(通用19篇)幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課 開學(xué)安全第一課小班教案(通用19篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如當(dāng)心觸電、當(dāng)心滑倒、當(dāng)心開水燙、留意安全等。在教室里處處亂跑、追追打打。《安全過馬路》歌曲視頻。增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。你們知道什么是傳染病嗎？常見的傳染病有哪些？（幼兒討論并回答）。（3）教師：小朋友，除了書上面的幾種預(yù)防傳染病的方法，你還知道預(yù)防傳染病的其他方法嗎？（幼兒討論并回答）。2 體驗(yàn)開開心心上幼兒園的情感。一、 讓幼兒了解一些生活常識(shí)，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能。幼兒園的環(huán)境應(yīng)是關(guān)注孩子的健康和安全的。在進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)，通過游戲訓(xùn)練了孩子遇到困難如何救助的方法。剛開學(xué)，幼兒入廁、喝水常常擁擠，我不斷的提醒，但不見成效。但教師不能因?yàn)檫@些就限制孩子的活動(dòng)。這樣，在孩子最喜歡的活動(dòng)中，將自我保護(hù)的內(nèi)容融入了游戲之中，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固了生活技能?；顒?dòng)內(nèi)容：《安全第一課》活動(dòng)目標(biāo)： 鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。不同的場(chǎng)所需要不同的方法來解決，挑選最佳解決方案。師：樂樂在商場(chǎng)遇到困難，當(dāng)然找售貨員阿姨來幫忙了；南南在街上遇到困難，當(dāng)然找警察叔叔來幫忙了。陌生人，不理睬，售貨員阿姨來幫忙。在今后的教學(xué)中我們還要經(jīng)常詢問幼兒家長(zhǎng)的電話及家庭地址是否記住了，真正達(dá)到保護(hù)自己的目的。通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢。知道靠右行，不搶行。（安全通道）什么地方會(huì)有安全通道呢？（樓梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危險(xiǎn)時(shí)可以按照安全通道指示的方向逃生。知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。小班的孩子正處于對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對(duì)他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對(duì)顏色的興趣，發(fā)揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對(duì)孩