【正文】 四、離園活動。五、延伸活動。故事視頻導(dǎo)入《馬路上的大黑球》出示掛圖，認(rèn)識常見安全標(biāo)志。（禁止進(jìn)入、禁止通行)它放在了哪里？（蓋房子的地方)對，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個標(biāo)志呢？（因為危險，有磚，吊車)還有—個這樣的安全標(biāo)志，注意安全。引導(dǎo)幼兒有過馬路走斑馬線的意識，做個遵守交通規(guī)則的好孩子。1)今天有小動物到我們班即，他們要給我們說個好聽的故事。教學(xué)思。愛玩是孩子的天性。如本節(jié)課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對我來說，我希望孩子不要完全處于被動的狀態(tài)，我希望孩子是處于主動的興奮狀態(tài)，那樣畫面才會讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象，如果樣樣都限制了孩子，得到的結(jié)果是每幅畫都幾乎相同的，孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”，很少有想象的空間。引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷。受傷的事例圖片。）。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇七教學(xué)目標(biāo)：通過對有關(guān)溺水知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，了解游泳的危險性，盡量避免到河流，池塘等危險地方游泳。主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉，窒息死亡。2。小腿抽筋時會感到小腿肚子突然發(fā)生痙攣性疼痛。有時候（特別是一些老年人）會因為心臟病發(fā)作或中風(fēng)引起意識喪失，而發(fā)生溺水。輕者，落水時間短，口唇四肢末端易青紫，面腫，四肢發(fā)硬，呼吸淺表。落水時間長，面色青紫，口鼻腔充滿血性泡沫或泥沙，四肢冰冷，昏睡不醒，瞳孔散大，呼吸停止。除呼救外，落水后立即屏住呼吸，踢掉雙鞋，然后放松肢體，當(dāng)你感覺開始上浮時，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，使鼻部可露出水面呼吸，呼吸時盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水。057，比水略重）。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。謹(jǐn)記一點(diǎn)：會游泳并不代表您會救人。游到溺水者面前約3至5公尺，先吸大口氣潛入水底從溺水者背后施救，才不致于被對方困住。（二）深吸一口氣憋住，把對方壓下水底，有如同歸于盡，但溺水者這時為了吸氣，必定踩您肩頭上，您可趁此機(jī)會頂住他三至五秒，讓其頭部露出水面，順暢換氣及觀察四周，配合岸上的同伴把木塊、木頭、保特瓶等漂浮物投入水中，只要溺水者抓住任何一物都能保命。排除異物的救護(hù)：救上來只是工作的一半，使溺水者復(fù)蘇是另一半，而且對挽救生命來說是同等重要的。出水后的救護(hù)：如果你有資格并經(jīng)過訓(xùn)練可以做心肺復(fù)蘇術(shù)（cpr)（民眾最好能學(xué)習(xí)cpr(心肺復(fù)蘇術(shù)）技巧，救人又救己。接著下面的步驟教你怎么做口對口復(fù)蘇術(shù)：a、確定一下這位失去知覺的人到底是否在呼吸，看看他或她的胸部，看是否可以見到呼吸的樣子。e、把一只手放在溺水者的下頜，另一只手放在他的前額。h、用你的嘴完全把他的嘴罩住。當(dāng)溺水者開始呼吸和氣哽時，你還沒有脫離困境。進(jìn)行預(yù)防春季傳染病、校園安全、交通安全等的教育。進(jìn)入新學(xué)期，同學(xué)們大部分時間是在學(xué)校度過的，做好安全教育工作，樹立同學(xué)們的安全意識，是同學(xué)們?nèi)蘸竽芊窀玫膶W(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)和前提。二、做好財產(chǎn)安全教育。易感人群預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩，更不能在馬路上滑滑板。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內(nèi)。要勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴！幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇九我是安全“小衛(wèi)士”引導(dǎo)幼兒了解日常生活中的一些安全知識。培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享?，F(xiàn)在社會上有壞人，如不問清，很可能會讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心。教師總結(jié)?；顒又攸c(diǎn)：讓幼兒意識到，在日常生活中，哪些行為是危險的，哪些行為安全的。準(zhǔn)備一只鼓。如有困難，大家可以一起參與討論。孩子的安全教育形式多種多樣，但不管采取哪種形式，都必須將安全教育滲透在孩子一日生活的各個環(huán)節(jié)，要幼兒園和家長共同配合,只有這樣，才能真正讓孩子樹立起安全意識，達(dá)到安全教育的目的。使幼兒學(xué)會按標(biāo)志行動。一、故事導(dǎo)入：師：小朋友，今天早上有個小動物委托我們幫他一個忙。四、我是小小設(shè)計師。幼兒為幼兒園設(shè)計標(biāo)志并制作出來（幼兒自己動手操作，師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引）。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十一二教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解身邊的安全隱患。在我們的身邊暗藏著許多安全隱患，需要我們睜大眼睛注意防范。今天我們就先來了解我們需要注意的安全，主要分為：交通安全、人身安全、用電安全、飲食安全、校園安全等。12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。乘坐校車或其他車輛聽從安排，行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。現(xiàn)代家庭中，家用電器種類很多，少年兒童必須在家長的指導(dǎo)下正確使用。不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。房子周圍有許多電線，不要在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發(fā)生危險。小學(xué)生因為人小，無法對觸電實(shí)施救護(hù)，應(yīng)該及早地叫大人來處理，并打“120”急救電話，讓醫(yī)生來救護(hù)。不能食用腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或者其他感官性狀異常的食品，若蛋白質(zhì)類食品發(fā)粘，漬脂類食品有嚎味，碳水化合物有發(fā)酵的氣味或飲料有異常沉淀物等等均不能食用。但人們在日常購物時卻難以識別。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九會有漂白劑、增白劑、面粉處理劑等化學(xué)品的危害。就是防反自然生長的食物，如果食用過多可能對身體產(chǎn)生影響?！暗汀笔侵冈趦r格上明顯低于一般價格水平的食品，價格太低的食品大多有“貓膩”?！侗本┦袑?shí)施中華人民共和國防洪法辦法》中規(guī)定：北京汛期時間為6月1日至9月15日，主汛期為7月下旬至8月上旬。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時切斷電源，防止觸電傷人。千萬不要游泳逃生，不可攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救援的方法。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)一下預(yù)防溺水的知識（板書題目：預(yù)防溺水的安全教育）。然而，由于缺乏游泳知識，溺水死亡的情況經(jīng)常發(fā)生。讓我們來了解一下專家對溺水原因和癥狀的描述。醫(yī)學(xué)專家介紹，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇和口鼻周圍有泡沫，嚴(yán)重者可出現(xiàn)昏迷或呼吸心跳停止。為了防止溺水事故對我們生活的危害，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。沒有家長和老師的同意，不要去游泳。當(dāng)你是游泳新手時，你可以參加游泳課，這些課程將由老師指導(dǎo)。下水前做好充分準(zhǔn)備。第三，結(jié)論。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十三認(rèn)識生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識，明白一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的潛力。認(rèn)識幾種主要標(biāo)記。師：這是什么標(biāo)記？哪些地方掛（畫）著這種標(biāo)記？它表示什么？出示一幅資料為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險，哪些地方不就應(yīng)放風(fēng)箏。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。師：小朋友認(rèn)識了許多標(biāo)記，明白標(biāo)記的作用很大。了解幾種常見的保存食物的方法，如冷藏、冷凍、干燥、罐裝等。引導(dǎo)幼兒討論：你發(fā)現(xiàn)食品袋上有什么?包裝上為什么要注明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。教師：你知道怎樣才能讓食物保持新鮮呢?有哪些常見的方法?教師出示調(diào)查表，和幼兒討論如何完成調(diào)查表。教師請幼兒展示自己的調(diào)查表，并介紹自己調(diào)查的結(jié)果。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。兔媽媽：今日天氣真好，小兔們，媽媽帶你們出去玩。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。（1）兔媽媽：剛才我們看了兔媽媽滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩。幼兒園小班安全教案開學(xué)第一課篇十六了解安全使用電器的粗淺學(xué)問。探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。爭論：幼兒園的插座為什么要安裝的這么高？（讓幼兒知道電插頭、電源插座都是危急地東西，假如手遇到插孔內(nèi)，人就會觸電，會有生命危急。組織幼兒爭論：用電時要留意什么？（知道潮濕的東西不能靠近電器，這樣會漏電，電器不能與潮濕的東西放在一起，不然可能引起火災(zāi)，手濕的時候也不要去插插頭，以免觸電。評價。激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。（播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情你肴到了什么(幼兒發(fā)言)。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起來說一說。地面出現(xiàn)劇烈的晨動，我們躲在哪里安全些請個別幼兒說。小結(jié)：幼兒躲的狀況。小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。提問：水和餅干我們需要二嗎手電簡能派上什么用場收音機(jī)也能幫忙到我們嗎小小的哨子有什么用美套能有什么用處)。（請幼兒看課件)。因為新入園幼兒會出現(xiàn)哭鬧、緊張、恐慌、不安等不良情緒。在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)幼兒根據(jù)個性不同，主要有以下幾種相關(guān)的類型：這類幼兒個性非常強(qiáng)，自我中心表現(xiàn)突出，大都在和家人告別時情緒急噪，大喊大叫，試圖用夸張的動作來表達(dá)自己的不滿和***。多與家長交流，了解其愛好。對于這類幼兒，教師可重點(diǎn)介紹幼兒園的一日生活活動常規(guī)，用午餐、午睡、午點(diǎn)、游戲等較為熟悉的生活環(huán)節(jié)來幫助他們了解幼兒園的一日生活，緩解緊張、焦慮的情緒。”這類幼兒非常能干，適應(yīng)能力強(qiáng)，哭鬧的孩子對他們沒有多少影響。如：外出時請他們做“火車頭”，吃點(diǎn)心時請他們幫忙分點(diǎn)心，等等。不久，你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你蹲在地上和其他孩子玩耍是，從后面趴在你背上的是這類孩子。他們所依賴的那位教師走到哪，他就跟到哪，那位教師一離開他們的視線，他們就到處詢問，哭鬧不止。即應(yīng)“重視嬰幼兒的情感關(guān)懷，強(qiáng)調(diào)以親為先，以情為主”。入園的第一天是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，幼兒早上入園時往往特別緊張、害怕?！弊層變焊械浇處熛矚g他、愛他，從而使情緒逐漸平靜下來。待他們情緒穩(wěn)定，再把他們帶回班集體，和其他幼兒一起活動。孩子大多有自己特別喜歡的東西，教師可借此分散孩子注意，使他暫時停止哭鬧。玩具是幼兒生活中的親密伴侶。如玩戶外大型玩具，為調(diào)動幼兒的積極性，不至于使部分幼兒呆站或哭，我會和幼兒一起玩，如滑滑梯，可以對幼兒說：你會玩嗎?幼兒為表現(xiàn)自己能行，定會做出反應(yīng)，讓我也滑一次好嗎?幼兒會認(rèn)為玩具是他們的，很得意。還可通過“打電話”“猜猜我是誰”“找朋友”等游戲讓幼兒互相熟悉，以有效減輕幼兒對新環(huán)境的陌生感和恐懼感，緩解焦慮情緒。幼兒聽著聽著就有幼兒會跟唱起來，彈唱這些老歌，幼兒并不會覺得厭煩，反而覺得親切。結(jié)合托班幼兒用書上的有關(guān)故事、兒歌，如《高高興興上幼兒園》、《小鴨有禮貌》、等。我們幼兒園嘗試采用“大帶小”活動，取得了很好的效果。孩子們在快樂的氛圍中交往、游戲，感受到了家庭的氣息，學(xué)習(xí)了基本的習(xí)慣、要求，明顯縮短了幼兒入園的焦慮期，減緩了入園初期的陣痛。否則獎品多了，幼兒就不會珍惜，再不看作是好東西了。一次她在哭的時候注意到老師的書本掉在桌子下了，就邊哭邊把書撿起來交給老師?？傊變喝雸@不是一件簡單的事，只要教師細(xì)心觀察，耐心解讀，付出真心，就能讓孩子在老師的愛心和耐心，家長的支持和鼓勵中，順利地渡過了適應(yīng)期，開開心心地上幼兒園。，外出散步或戶外活動時，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險的地方，聽老師(或者大人)的話，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師。教育孩子養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，告訴孩子，只有家長、醫(yī)生、護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行安全教育。組織集體活動要有領(lǐng)導(dǎo)，有計劃〈尤其戶外活動〉保證全體兒童不離開自己的視線，(不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨(dú)留在室內(nèi)，以防意外)組織活動前要進(jìn)行安全檢查，如(體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環(huán)境，組織室內(nèi)活動要注意家具的放置等)禁止在室內(nèi)組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內(nèi)亂跑和大聲喧嘩。服藥情況要有記錄，內(nèi)服藥與外用藥嚴(yán)格分放，有毒藥品要指定專人發(fā)放、使用。，交接班組織兒童活動，均要隨時清點(diǎn)人數(shù)，兒童來園、離園時，要與家長交代情況?；顒幽繕?biāo)：學(xué)習(xí)兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。上下樓梯的正確方法。提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現(xiàn)什么危險情況?當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應(yīng)該怎么辦?要不要制止他們?我們應(yīng)該怎么說，他們才會聽我們的?引導(dǎo)幼兒說出正確的上下樓梯的方法。師幼一起讀兒歌若干次。手扶欄桿慢慢走，一階一階