【正文】 減少食物中毒的隱患。四、飲食安全。發(fā)現(xiàn)有人觸電，在救助觸電者時，首先要切斷電源。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔里，造成電器短路，著火。低年級學生應避免單獨使用這些電器，家庭中不能超負荷用電，不能亂接電線，以免引起電線短路甚至火災。二、防火安全。自行車的車鈴、車閘必須齊全有效。一、交通安全：在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。當我們面對危險時，應該懂得如何應對。學習安全防范措施。標志粘貼師幼共同將幼兒自制的標志貼在適合的場所，并讓設計者向其他幼兒講述其意義。師：小朋友，剛才舒克說，它現(xiàn)在可全都明白了這些交通標志的意義了，它說謝謝小天使班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢！你們高興嗎？可是啊，對于我們幼兒園舒克一點也不熟悉，每個教室每個房間它都不知道是干什么的？所以我想我們今天就來當一次小小設計師，為我們的幼兒園設計出一些標志來，就象交通標志一樣，讓舒克一來，看到這些標志就知道這些地方是干什么的。到底是誰呢？它又遇到了什么困難呢？我們快一起來看看吧?。◣煶鍪静寂急硌萸榫皯颍煟呵皫滋煨±鲜笫婵诵沦I了一輛小汽車，這不今天早上它就開著它的小車來我們威海游玩，但是一進城，它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志，這些標志它從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以它不敢開車進城，只好來請教我們小朋友了！二、認識交通標志。準備各種交通標志圖片、書籍若干。不要強制簡單的說不讓孩子怎樣，應該告訴孩子利害關系和后果,告訴孩子如果那樣做會有什么后果，家長有多擔心而不是生氣。所有圖片講完，游戲結束?；顒舆^程：情景導入：播放一段幼兒做出危險行為的生活情景錄像。難點：增強幼兒在日常生活中的自我保護意識。教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法?；顒訙蕚洌呵榫潮硌荨靶∶髟诩摇?、獨自在家的各種圖片。幫助幼兒初步建立自我保護意識。六、做好飲食衛(wèi)生教育。乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿然行事，以免發(fā)生意外。集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質蛋白、糖類及微量元素的食物；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣；不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈；每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是臥室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。春節(jié)剛過，很多學生往往帶錢或者帶很多貴重物品來，一定要保管好自己的物品、錢財，不應該帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，以免丟失或損壞。為了有效的落實我校的安全教育工作，現(xiàn)提出以下幾點要求：一、做好校園課間安全教育。對于每個人來說，生命都只有一次。實際上，溺水后的48小時是最危險的。i、用力吹氣進入溺水者的嘴里，連續(xù)做4次。翹起他的頭直至你能使他的氣道通暢，溺水者的口應該是張開的。b、使溺水者仰臥。）但是如果不知道心肺復蘇術時立即尋求援助。首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，有假牙取下假牙，救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出（有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用），將溺水者頭部轉向側面，以便讓水從其口鼻中流出，保持上呼吸道的通暢。在水中要拖著傷者的頭頸與上背使成直線盡量不動，并維持臉朝上并露出水面，若溺水者呼吸不理想，即使還在水中仍應開始施予人工呼吸。須知當一個面臨死亡的一瞬間，出勁的力量絕對驚人，萬一被溺水者纏住，應速設法擺脫，不然準死無疑。若發(fā)現(xiàn)有人溺水，應立刻通知119與當?shù)鼐入y人員協(xié)助求援。（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。千萬不要試圖將整個頭部伸出水面，這將是一個致命的錯誤，因為對于不會游泳的人來說將頭伸出水面是不可能的，這種必然失敗的作法將使落水者更加緊張和被動，從而使整個自救者功虧一簣。呼氣要淺，吸氣要深。溺水的緊急救護：自救：1。吸入水量2ml/kg時出現(xiàn)輕度缺氧現(xiàn)象。呼吸道異物排出。2。熟悉水性而遇到意外的情況：1。人落水后，水、泥沙街道的阻塞呼吸道，或因呼吸道痙攣而引起缺氧、窒息、死亡。通過對溺水意外知識的學習，學會應對溺水意外，能做到不慌不亂，冷靜對待溺水意外。（2）教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時生活中應記住的問題：中午老師在盛午飯的時候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平時能不能亂跑？玩耍得很過分呢？媽媽煮飯時能不能站在旁邊呢？能不能玩火？能不能玩尖利的東西？教師向幼兒簡單介紹受傷后自救的方法。啟發(fā)幼兒結合生活經(jīng)驗，談談有關燒傷、燙傷、破傷的情況。培養(yǎng)幼兒互相關心、互相幫助的好品質。來源：網(wǎng)絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中，我都會適當?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒樱瑏砑ぐl(fā)幼兒的學習興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。思一：尊重幼兒的`想法，鼓勵幼兒放開思維膽想象。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。（當心觸電）這個標志會用在哪里呢？（有電的地方)師：還有一個標志，小朋友們不太熟悉，是這個安全標志，禁止跨越，小朋友去新城就會發(fā)現(xiàn)，在馬路的中間有安全護欄，在安全護欄的兩邊有很多車，如果想穿越馬路跨越護欄，是不是很危險，（是)所以，這個安全標志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護欄上翻過去，要去找路口。（茶止吸煙）在哪里發(fā)現(xiàn)的，為什么要禁止吸煙，（防止發(fā)生火災）你還在哪里見過禁止吸煙的標志？（在超市，幼兒園門回)。家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識。不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失。三、室內活動。熱情接待入園幼兒，相互問好。學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。通過這次教學活動，我感到對幼兒進行自我教育是非常有必要的，有的幼兒確實不知道遇到這些事情的時候怎么辦？通過這次的活動，一定結對幼兒有很大的幫助，他會主動的想辦法，而不是消極的保護。大街上，車輛多，找不到媽媽真難過。商場里，人太多，找不到媽媽真難過。二、看vcd錄像片后半部分。出示圖片：售貨員阿姨、警察，電話。錄音機、磁帶。遇到困難要學會動腦筋來尋找解決問題的辦法?；顒訙蕚洌?保教人員檢查活動室內外的安全課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：一、入園活動熱情接待入園幼兒，相互問好通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內活動四、離園活動不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失知道靠右行，不搶行按幼兒園的作息時間入園五、延伸活動家長給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全意識幼兒園小班安全教案開學第一課篇五作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。除此以外，我們還應當教給幼兒必要的安全知識，只有把安全的金鑰匙交到每一名幼兒手中，這才是最可靠的。但只要采取相應的安全措施的同時，提供給孩子接觸不安全因素的機會，才能提高孩子自我保護的能力。讓幼兒知道不舒服時主動告訴老師或爸爸媽媽。教師要在一日活動中，仔細觀察孩子的一舉一動，利用各種教育活動，提高孩子自我保護的能力和意識。小班孩子具有好奇心強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。在喝水的茶桶旁邊用及時貼欄了一個正方形。于是，形象的標記幫助了幼兒。如觀看安全教育課件、發(fā)生事故的現(xiàn)場圖片等。玩具柜內擺有救護車、救火車、警車等，還有電話、手機模型。但孩子不了解安全標記，我們就從認識安全標記入手，在認識的基礎上，我們在班內的電視機及開關上張貼了禁止觸摸的標記。二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識。花花綠綠的藥品會讓孩子誤認為是糖豆而吃進肚里。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎? 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。幼兒園小班安全教案開學第一課篇四目標：1 理解故事內容，學習故事中的對話?；顒友由欤河涗涱A防傳染病的`方法。（2）幼兒自由回答。小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。教師：醫(yī)院里那么多小朋友一起打點滴，因為他們得了傳染病?；顒訉耄河^看教學掛圖。今天我們學了如何安全的過馬路，現(xiàn)在讓我們一起來聽聽這首歌曲《安全過馬路》吧!幼兒園小班安全教案開學第一課篇三能說出并掌握預防傳染病的方法。，引導幼兒觀察圖片，認識斑馬線?！斑^馬路”圖片。、綠燈行的交通規(guī)則。將珠子或者筆帽放入嘴里。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識，如當心觸電等。閱歷預備：了解日常生活中一些危急的事情和熟悉生活中的一些標志。幼兒園小班安全教案開學第一課篇一通過相關安全防護圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的熟悉，從而在日常生活中留意保護自己。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。水彩筆、記號筆、白紙等。（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。拿石頭和沙子扔過來，扔過去。幼兒園小班安全教案開學第一課篇二?！凹t綠燈”組圖。一，放圖片，令幼兒了解斑馬線及有關的注意事項。過路口的斑馬線時要注意些什么?四，播放視頻，通過歌曲幫助幼兒鞏固知識。每組一張4開白紙，一盒水彩筆。（1）教師出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。請打開書的第17頁，說一說圖中的小朋友在做什么。教師：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴重時需要戴口罩。（3）集體分享記錄結果，教師將各組的記錄展示在黑板上，相同的選取畫得較好的粘貼。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。我們始終把安全放在第一位。如熱水、藥品是孩子日常經(jīng)常接觸的物品。從而提高幼兒對事情的預見性，預防悲劇的發(fā)生。那天，我發(fā)現(xiàn)孩子常常在室內亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與孩子進行商量，我們決定在室內布置一些安全標記，提醒孩子注意。在活動區(qū)，我們還開設了安全角，墻上貼有安全圖、11119標記。幼兒在戶外發(fā)生摔傷、磕傷或被尖銳物扎傷等情況其實多數(shù)是因為孩子不會正確進行游戲或不會使用一些工具引起的，所以在教育活動中要增加必要的生活課程，對幼兒進行自我保護教育的內容。小班剛進入幼兒園，孩子年齡小，一些常規(guī)的養(yǎng)成還不能形成習慣。于是我在孩子的小便池、洗手池、貼上小腳印兒。五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學習和鞏固自我保護的技能。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應的信息、感受。我就設計了木偶表演“小紅不舒服了”。上下樓梯對小班幼兒來說不安全的因素會加大?？傊訌姲踩庾R的培養(yǎng)，對缺少生活經(jīng)驗、體能發(fā)展不完善、運動機能差的幼兒來說是至關重要的，它關系到每個幼兒的安全和健康，關系到每個家庭的幸福我們在關心、呵護幼兒的同時，應防患于未然，消除幼兒身邊的不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。學會關心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團結友愛，學習用關心愛護的語言和小朋友交往。自救方法要牢記。售貨員、警察、電話等圖片。樂樂在商場走失、南南在街上走失、小剛在公園走失。）。保護自己有辦法。原地站，不亂跑，等著媽媽來找我。四、商場區(qū)角活動：（幼兒扮演角色）活動自然結束。引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個活動中。一、入園活動。在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題。