【正文】 表現(xiàn)。幼兒完整欣賞歌曲一遍，說說聽到了些什么，他有什么特別的地方？欣賞歌曲，引導(dǎo)幼兒聽一聽歌曲中哪些是小朋友的聲音，哪些是大山公公唱的？怎樣唱才能讓人一聽就能分出是誰唱的？重點學(xué)唱回聲句。大班音樂教案活動目標解析篇十設(shè)計意圖：我班孩子大多比較好動，針對他們好動的天性，我采取過多種方法來進行引導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒遵守打擊樂器的規(guī)則，并能與大家一起聽音樂合奏。（2）幼兒試著練習(xí)。4．熟悉歌曲的旋律，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。教師與幼兒一起總結(jié)歌詞?？凑l聽的準，做的對。知識準備：律動，幼兒已經(jīng)認識身體各個部位的名稱。提問：這首歌唱到大雨聲音怎么樣？（聲音很響很大）小雨的聲音怎么樣？（聲音很輕很?。?。演奏1遍，交換樂器，演奏中注意突出強弱）。體驗人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。在輕松愉快的氣氛下，鼓勵幼兒再次去大膽嘗試各種活動。請小動物表演自己的本領(lǐng)。大森林中發(fā)出緊急通告：許多小白兔被大灰狼抓起來了，讓小動物們?nèi)ゾ染人麄儼伞４蟀嘁魳方贪富顒幽繕私馕銎幕顒幽繕耍撼醪嚼斫飧柙~內(nèi)容，感受說唱的特點，能夠有節(jié)奏的說唱。（1）請幼兒說說歌曲中突出了哪些字？你們都認識哪些字？（2）再次欣賞歌曲念白部分，教師邊聽歌曲念白部分邊出示相應(yīng)圖片（漢字處出示漢字卡片，上、中、下四、初步學(xué)唱歌曲，感受歌曲歡快優(yōu)美的風(fēng)格?；顒友由欤簩ふ疑钪形覀兿矚g和認識的漢字，并嘗試進行漢字創(chuàng)意畫?！都佑透伞?，幼兒聆聽，身體隨節(jié)奏做動作。，其他幼兒仔細聽，猜猜是什么東西發(fā)出的聲音。，輪流演奏。（出示蝸牛與黃鸝鳥）對，有一天，小蝸牛背著重重的39。接下來我們聽著音樂一起來學(xué)一學(xué)蝸牛和黃鸝鳥吧?。ㄈw幼兒一起跟著音樂做動作）。3/4拍節(jié)奏。教師與幼兒一起總結(jié)歌詞。教師作示范，全體幼兒一起邊唱邊表演歌曲。一、開始部分。（1）輕輕拿出樂器，注意指揮的手勢，看指揮演奏。大班音樂教案活動目標解析篇十九(4)再次欣賞b段樂曲(播放課件第5頁)，并引導(dǎo)幼兒用動作、表情表示出緊張、害怕的情緒。另外，此環(huán)節(jié)的幼兒動作表現(xiàn)則給予了孩子自我音樂感受釋放的空間，因為對于孩子來說，肢體動作是一種非常直接、有效的欣賞表現(xiàn)形式。(教師引領(lǐng))。一二三四|大步向前走0|小調(diào)皮。你|快回來0|。靳老師呀|我呀我就來0|一個跟。教師：寶貝們，今天玩得真是太開心了!天都黑了，我們該和朋友說再見了!小朋友們|快快跟我來0|一個跟。你|莫呀莫回頭0|。一二三四|大步向前走0|小調(diào)皮。集體游戲“快樂的小鼴鼠”。原來他們他們聽見獅子來了。，對本節(jié)課表現(xiàn)好的幼兒進行表揚。（3）提出要求進一步練習(xí)。介紹：樂曲的作者、名稱及內(nèi)容。互相傾聽，協(xié)調(diào)音色。玩法：幼兒扮小帆船，邊唱歌邊模仿小帆船隨意漂動，每唱到歌曲中停頓部分，都要馬上立正站好。一次備課。，理解歌詞內(nèi)容，跟唱歌曲，提高學(xué)新歌的興趣。師：原來蝸牛和黃鸝鳥想讓小朋友也來學(xué)一學(xué)它們的動作?；顒与y點：會選擇合適的打擊樂為樂器伴奏。三、尋找、探究各種發(fā)聲工具。（2）自由表演唱。）幼兒根據(jù)教師提示跟隨音樂說念白。說一說歌曲里唱的什么。教師創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的戶外活動環(huán)境，無疑是為兒童的身體運動提供物質(zhì)基礎(chǔ)，為他們的身心健康發(fā)展提供活動的機會。d、投擲區(qū)：引導(dǎo)幼兒選擇不同的輔助材料(比如沙包、小飛碟等)，向大灰狼投擲，打敗大灰狼(圖片)。也可以把小飛碟投向空中，練習(xí)手臂投擲動作。(播放活潑的音樂，做動物模仿操)。大班音樂教案活動目標解析篇十三教師提供豐富的活動材料(各色布袋、多個竹圈、塑料瓶、彩圈、彩帶等)，并且鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗戶外體育活動的樂趣。教師：現(xiàn)在我們跟上音樂來表示一下吧?。úシ乓魳费葑啵４笥甑穆曇羰菄W啦啦的，小雨的聲音是淅瀝瀝的。在活動中感受歌曲的樂趣，培養(yǎng)幼兒嘗試打擊歌曲的強弱節(jié)奏。游戲小帆船。學(xué)說歌詞。2．感受和表現(xiàn)休止符，體驗游戲的快樂。（3）請個別幼兒試敲。引導(dǎo)幼兒辨識某些動物走路所發(fā)出的音響特點，并與打擊樂器結(jié)合比較，以培養(yǎng)幼兒的初步音樂感受力。怎樣才能讓幾個人的聲音聽上去像一個人似的？引導(dǎo)扮演小朋友的幼兒配上合適的動作，表演與大山對話時的情景。到了山谷大家會作些什么事，并用動作表示，如：雙手攏成喇叭狀，大聲呼喊。鼓勵幼兒除了表演歌曲中所說的事情外，再創(chuàng)編其它動作（如：洗臉，洗澡等），邊唱邊表演。教師范唱，引導(dǎo)幼兒理解歌詞的內(nèi)容。綜合練習(xí)。教師帶領(lǐng)幼兒隨琴聲有節(jié)奏的朗誦歌詞。引導(dǎo)幼兒用歌聲抒發(fā)畢業(yè)前對老師的一片深情。五、欣賞音樂《歌聲與微笑》，老師帶唱。鼓勵幼兒看教師指揮完整演奏樂器。出示圖譜，引導(dǎo)幼兒觀察圖譜理解含義。在學(xué)會舞蹈《大中國》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用打擊樂器為樂曲伴奏。小朋友感受音樂的節(jié)奏，自由創(chuàng)編動作。大班音樂教案活動目標解析篇四讓孩子學(xué)會聽音樂做相應(yīng)的動作，并按照音樂節(jié)奏玩游戲。（1）欣賞歌曲演唱部分，并初步學(xué)唱歌曲。用連貫親切、優(yōu)美的聲音演唱歌曲，領(lǐng)略漢字的源遠流長及歌曲所表達的自豪之情。引導(dǎo)并鼓勵幼兒利用投放的道具、壯族服飾等，把自己打扮成壯族娃娃，進行自我即興表演，也可用樂器作即興伴奏。(2)教師唱領(lǐng)唱部分，幼兒集體唱齊唱部分。1．復(fù)習(xí)壯族舞蹈《小金風(fēng)》。重點看他們的動作是否有節(jié)奏感。把握二：孩子如果如果不會表現(xiàn)，可以請其他的孩子一起幫忙。師：這段音樂，我們可以做些什么樣的春天動作呢？請幾個孩子上來做動作，大家一起猜一猜、學(xué)一學(xué)（鼓勵孩子的生成，加強孩子之間的互動）。一、傾聽音樂、激發(fā)興趣。大班音樂教案活動目標解析（熱門19篇）大班音樂教案活動目標解析（熱門19篇）教案是指教學(xué)過程中教師為了達到教學(xué)目標、組織學(xué)生學(xué)習(xí)而事先設(shè)計的指導(dǎo)性文件，它承載著教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)活動的重要組成部分?；顒舆^程：導(dǎo)入：又是一個春天的早晨，小鳥們，聽著音樂一起來跳春天的哆、來、咪。引導(dǎo)孩子邊聽音樂