小學(xué)音樂教育教學(xué)隨筆優(yōu)質(zhì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 加以引導(dǎo)，才有了后面精彩的場(chǎng)面，才有了《森林音樂會(huì)》的誕生。我們新課程所追求的不就是這些嗎？當(dāng)然，這要?dú)w功于那位“搗亂”的學(xué)生，還要?dú)w功于我為那位學(xué)生找了個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛??！斑€有小黃鶯，它的歌聲很動(dòng)聽！”又有學(xué)生接道，“還有兔子，它會(huì)跳舞！”“小象會(huì)演奏樂器……”學(xué)生們紛紛加入進(jìn)來了。我看了有些惱，想過去馬上制止他，并批評(píng)他?！墩l(shuí)在叫》是小學(xué)一年級(jí)的歌曲，它以活潑的節(jié)奏、流暢的旋律，惟妙惟肖地描述了小動(dòng)物的叫聲，由于有了教學(xué)課件運(yùn)用，學(xué)生以濃厚的興趣學(xué)會(huì)了歌曲。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。喜歡唱歌的同學(xué)很投入地用自己最動(dòng)聽的歌聲演唱歌曲；喜歡跳舞的同學(xué)，則隨著音樂展現(xiàn)出了或優(yōu)美、或活潑的舞姿；喜歡畫畫的同學(xué)在黑板上或在自己的紙上描繪出可愛的小動(dòng)物；喜歡打擊樂的同學(xué)則選用樂器給歌曲伴奏；還有些可愛
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