三年級(jí)鉛筆橡皮尺子(八篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 氣地瞪著鉛筆。有一天，鉛筆再也按捺不住，對(duì)橡皮冷嘲熱諷：“你這橡皮，臭得要死，害得我差點(diǎn)在工作的時(shí)候熏死”。橡皮慢條斯理地說(shuō)“上次不是你趕我走的嗎？”鉛筆誠(chéng)懇地向橡皮道了歉，橡皮也原諒了他，從此，他倆又成了一對(duì)形影不離的好朋友。這時(shí)候，鉛筆開(kāi)始懷念過(guò)去與橡皮、轉(zhuǎn)筆刀在一起的快樂(lè)時(shí)光，他也明白了一個(gè)道理：人應(yīng)該尊重別人，這樣才能與朋友好相處。主持人看到了，開(kāi)心地笑了。結(jié)果大師的畫(huà)沒(méi)有獲獎(jiǎng)。聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，他沾沾自喜地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫助，我畫(huà)得很好。小師傅說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么。橡皮擦說(shuō)：“是的！”說(shuō)完就離開(kāi)了。有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，鉛筆，你不知道我有多努力。而小妹妹在外面又沒(méi)有削鉛筆機(jī)，拿我又沒(méi)辦法，就發(fā)火地把我送了回來(lái)。太陽(yáng)公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)有了橡皮幫它，只能變錯(cuò)字了。從此，鉛筆和橡皮形影不離。心想：原來(lái)尺有所短，寸有所長(zhǎng)啊!有自己的長(zhǎng)處，也有自己的短處?！便U筆說(shuō)。從此以后，它們又齊心協(xié)力，分工合作，幫助小主人不斷進(jìn)步。橡皮不緊不慢地說(shuō)：這你可就說(shuō)得不對(duì)了，要不是在平日練習(xí)時(shí)，我一次次地糾正你的錯(cuò)誤，擦去你寫(xiě)錯(cuò)的筆劃，你怎么可能在這次發(fā)揮得那么好！鉛筆卻蠻不講理地說(shuō)：切，沒(méi)有你，我這次依然能為主人立下汗馬功勞。在練習(xí)時(shí)，只要鉛筆多加了一點(diǎn)，或是寫(xiě)歪了一橫，橡皮都會(huì)立刻指出鉛筆的錯(cuò)誤，并飛快地跑過(guò)來(lái)，翹起小腳尖，在錯(cuò)誤的地方擦干凈。三年級(jí)鉛筆橡皮尺子篇一這不，那年又迎來(lái)了一年一度的人人寫(xiě)好字硬筆字大賽，小明每天都要堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)三行語(yǔ)文生字。放學(xué)回到家，鉛筆昂著頭、挺著胸，得意洋洋地說(shuō)：橡皮老弟，我這回是不是很厲害??！橡皮真誠(chéng)地夸贊道：老兄，這次你的確發(fā)揮出色，但別忘了我也有功勞的喲！鉛筆卻不屑一顧地說(shuō)：你有什么功勞啊？你在比賽時(shí)，是幫我擦了一點(diǎn)還是一橫?。磕阍谀且簿椭怀洚?dāng)了一個(gè)旁觀者的角色罷了。鉛筆意識(shí)到了自己犯下的錯(cuò)誤，馬上向橡皮負(fù)荊請(qǐng)罪?！澳愕戎桑鋵?shí)你一點(diǎn)用處都沒(méi)有。如果你寫(xiě)得好還可以得100分呢!”鉛筆聽(tīng)了，恍然大悟。他
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