20xx年班主任工作計劃表第二學(xué)期(優(yōu)質(zhì)六篇)(存儲版)
【正文】 對于一些亂扔牢記的學(xué)生一定要嚴懲，一是要告誡他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，二是要他們保護其他同學(xué)的工作成果。禁止玩手機，晚上熄燈后進行再次檢查，并和外面的巡邏老師溝通好，當(dāng)然做為班主任也會抽查就寢情況，讓學(xué)生有一個好的休息環(huán)境，保證第二天的學(xué)習(xí)。關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，形成一種輿論。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱，更需要耐心引導(dǎo)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。加強對學(xué)困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。教育學(xué)生做到“三不”，即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。繼續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”，幫助貧困學(xué)生活動，升華愛心教育。(四)繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理加大安全、法制教育。利用班會課不定期的開展學(xué)法交流，促進學(xué)生共同提高。定期召開班干部會議(每星期由班長負責(zé)召開一次班干部會議；每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議)，聽取班干部對每周情況的匯報和建議，及時調(diào)整，確定下周班級管理方案。堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。有一個好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神，學(xué)習(xí)新知識，對于學(xué)生晚上的吵鬧嗎，玩手機等一定要嚴抓。課間操，為了避免學(xué)生課間操時間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學(xué)生的健康。加強與任課老師、家長的溝通由于實行以班級為單位捆綁式教育，加強與任課老師在班級齊抓共管的綜合管理中顯得非常重要。為學(xué)生提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置值周班長，由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作；及時反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行；加強紀律約束，嚴格執(zhí)行學(xué)校日常行為規(guī)范和班級德育管理細則；對遲到、曠課和擾亂課堂秩序的學(xué)生，絕不姑息縱容，為學(xué)生提供安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職；“兩個基本點”是指：保證紀律和衛(wèi)生；“三個學(xué)會”是指：學(xué)會做人即道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人；學(xué)會學(xué)習(xí)即學(xué)習(xí)上要不斷進取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒；學(xué)會處事即為人處事要以誠信為準則，正當(dāng)利益為標準。讓他們當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天補好，并且要加倍補出來。不打架、不罵人、不說粗話臟話。以小隊為單位，開展社區(qū)服務(wù)活動，豐富我們的學(xué)業(yè)生活，培養(yǎng)我們獨立、服務(wù)的意識，讓我們接觸和了解社會。每周行為規(guī)范評比在年級中名列前茅。以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教育。班主任工作計劃表第二學(xué)期篇一本班共有42位學(xué)生，其中男生18人，女生24人，大部分學(xué)生在智力素質(zhì)上有一定的水平，進取心強，學(xué)生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)一般，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。抓好班級一日常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。能積極開展各種健康有益的探究性學(xué)習(xí)活動、科技、文藝和體育競賽活動。進入校門，文明慢行，以免沖撞，不追逐打鬧。作業(yè)不遲交，不忘帶。但重組新班的分班成績兩極差距大，學(xué)困生面積比較廣，進三分之一；在學(xué)生自我管理中缺乏領(lǐng)頭羊，凝聚力比較弱；極少部分學(xué)困生的負面影響和破壞力還很大，嚴重干擾班級正常的
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1