【正文】 來的工作和學習情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。但老師對學生所報的多位數(shù)都能快速準確地決定能否被3整除，學生們感到十分驚訝。他拿出四個月餅，說：“四個月餅平均分給你們倆，每人得幾個?”兩人很快答出。例如：在教學“角的初步認識”時，先出示紅領(lǐng)巾、五角星、學校的多邊形花池等實物圖，讓學生從自己熟悉的日常生活中來尋找角。這一切都要圍繞一個目標，那就是為學生學習新知創(chuàng)造一個愉悅、和諧的教學氛圍，激發(fā)學生學習的興趣，喚起學生學習的自覺性和創(chuàng)造性，讓學生愿學、善學、樂學。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。上課之前，我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等，嚴格執(zhí)行學校的相關(guān)規(guī)定、制度，如不隨意調(diào)換課，候課等。一個針對四年級學生家長的討論組：孩子品性養(yǎng)成教育。讓學生戀上課堂，才能學的更出色。因為這種發(fā)現(xiàn)，理解最深，也最能掌握其中的內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系?！币粋€好的學習方法習慣，能在任何學科學習中起到事半功倍的效果。通過培養(yǎng)學生好的學習習慣，從而提高學習效率。這時幫助學生對所有數(shù)學知識回眸，顯得十分重要。也就是條塊分割，各個擊破，實現(xiàn)習題引領(lǐng)——概念重現(xiàn)——新題探討——生活感悟應(yīng)用的良性循環(huán)。把口算與筆算方法有機融合。還建立了課外學習小組，同學間相互啟發(fā)，相互幫助，實行評價，增強學生自覺獲得數(shù)學知識的自信心，促進每位學生產(chǎn)生積極的“心理認同”。對那些有解答愿望的習題，指名板演時教師可作必要的個別點撥，欣賞他們解題過程的閃光點。分數(shù)——除法——比——比例的聯(lián)系與區(qū)別，基本性質(zhì)的具體運用。精心預設(shè)，精彩生成。但頭腦中的數(shù)學知識仍處于原始積累階段，較為零亂無序，尚未構(gòu)筑起清晰的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。靈活運用類比題型總結(jié)。幫助學生更好更快的提高學習成績。要因勢利導，以點帶面，培養(yǎng)好學生與老師間的情感，發(fā)動感情攻勢促使學生全面進步的同時，更好的學習好數(shù)學。讓學生覺得學習數(shù)學是發(fā)自內(nèi)心的動機。三、信息交流為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群(____)。述職人：__x20__年x月x日教師述職報告2教師崗位述職報告篇九尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。教書育人，為人師表。猜謎語、做游戲、聽音樂等。三、借用教具導入兒童的世界是獨特的。唐僧師徒四人去西天取經(jīng)，路上遇到一位賣月餅的老爺爺，望著那香噴噴的月餅，孫悟空和豬八戒讒得直流口水。例如：在教學“能被3整除的數(shù)的特征”時，老師先寫出一個數(shù)“321”，問學生這個數(shù)能不能被“3”整除，經(jīng)過計算后，學生回答：“能!”之后老師讓每個學生自己準備一個多位數(shù)，先自己計算一下能不能被3整除，然之后考考老師，每個同學報一個數(shù)，看老師不用計算，能不能迅速決定出哪些數(shù)能被3整除，哪些數(shù)不能被3整除。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。多搞題組辨析，各種題型比較分析，一題多解的訓練及多種綜合練習，啟發(fā)學生既活用知識，又升華知識，形成本領(lǐng)。將式題——文字題——應(yīng)用題相互轉(zhuǎn)化訓練等，努力揭示規(guī)律，發(fā)散思維，更加完善地建構(gòu)學生的認知結(jié)構(gòu)。二、注重聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)學知識點之間總是相互聯(lián)系的。能滿足學生學習的積極“心理向往”，對已有的知識再學習，既有利于知識的系統(tǒng)形成，又有利于對知識的進一步升華。五、總結(jié)當然，我個人認為，數(shù)學教學過程同樣是一個長期而復雜的系統(tǒng)工程，如何因材施教，因地制宜。數(shù)學教學中，會碰上多種多樣的公式，公理?！弊詫W能力，是老師能教給學生攜帶終身的重要財富。二、贊美學生，提高學生學習信心金無足赤，人無完人。當然，新課的導人方式還有很多，如講故事。真正做到了“啟”而能“發(fā)”，激起了學生探求新知的欲望。例如：在教學“認識幾分之幾”時，老師先給同學們講一段“孫悟空分月餅”的西游記故事。一、用懸念導入在導入新課時，教者巧設(shè)懸念，精心設(shè)疑，建立“憤”、“緋”情境，使學生有了強烈的求知欲望，能促使學生自覺地去完成既定的教學目標，使情、知交融到達最佳的狀態(tài)。三、信息交流為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群(____)。述職人：__x20__年x月x日教師崗位述職報告篇二尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。教書育人，為人師表。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧教師崗位述職報告篇一您好!一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。四、教學研究方面積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平