【正文】 抓好課堂45分鐘才是提高教學質量的關鍵，如果課堂上總有一小部分學生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導致上課的資料不能完全掌握。提高自己的教學潛力和專業(yè)水平。20xx階段的實施措施。做一個讓家長滿意、受學生歡迎的合格的老師。二、教育教學與科研能力。向有經驗的教師學習，學習他們的師德修養(yǎng)，結合自身的特點，完成一份師德修養(yǎng)發(fā)展的計劃。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。多翻多看這些教學案例，把成功之處用到自己的課堂教學中，是新教師成功轉為合格教師，乃至優(yōu)秀教師所必不可少的。因此，教師的專業(yè)發(fā)展問題成為與社會關注的焦點?！皩W為人師，身為世范”，引導學生樹立各種正確觀念，教育學生學會求知、學會做人、學會創(chuàng)造，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。渠道。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。雖然我已經是?？茖W歷，已經取得小學一級教師職稱，但是還有一個不斷提高和精益求精的理解終身教育的過程。提高自己的教育潛力，教師學習、提高教育教學潛力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法、學習教學技術，從書本中學、從網絡中學、從他人身上學、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的。教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇七自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一向是一個有著教育夢想的人——期望自己能成為一名優(yōu)秀的小學語文教師，在教育教學工作中，我能認真學習其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進逐步成長。為了縮短自己的成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。積極參加園內的教研活動，虛心和年長的教師學習心得內容。對于我這樣一個成長中的幼兒教師的來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。3．注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力提高自己的技能。努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階。4．促進幼兒成長，為家長服務。隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發(fā)展，社會對教師的要求越來越高。本人工作已有幾年時間了，在這幾年中，在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。時代在發(fā)展，社會在進步，只有把握時代脈搏，緊跟時代潮流，開拓進取，努力創(chuàng)新，勇立潮頭。注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。繼續(xù)提高學歷層次，透過進修、自學考試或網絡教育提高學歷是適應職業(yè)的需要，也是自我發(fā)展的需要。在審視中甄別。(3)學習和發(fā)展的資料和途徑就應是全方位的?！敖虝呦葟娂?，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想素質。21世紀是以科技和人力資源為社會發(fā)展核心要素的世紀。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課。我會在今后的教學中，更注重教學內容的難易性，更關注學困生，做到每堂課保證學困生與優(yōu)等生都能有不少收獲。教師在德育工作中是個表率作用，教育學生做到的，作為教師的我首先要做到。(4)加強練習教師基本功：備課、說課、三字一畫，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。(2)繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐潛力，進一步提高課堂教學的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學王國。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。了解每一位學生，針對他們的特點進行預設，爭取效果到達最佳。根據(jù)學校的“先學后教，當堂訓練”校本研究，用心投身教育科研的改革與實踐，逐步構成先學后教的教學模式，促進教育教學質量的提高，努力提高課堂教學的有效性。(3)能夠運用現(xiàn)代信息技術，并靈活有效地為教學服務。個性是新課程改革實施以來，學校對教師隊伍素質的要求更高。在課堂上學生受老師的影響甚大，教師的情緒也影響著學生的情緒從而影響著整個課堂的教學成果。要踏踏實實的寫教學反思、工作札記，而且是一日一記。20xx提升課堂教學和班級管理水平，練就扎實的基本功?？傮w目標：為人師表，職業(yè)道德尤為重要。對教材外延度把握不夠，借鑒他人和外地教學經驗不夠。比較熱愛學習。在教師這個高尚的職業(yè)里，更是人才濟濟。保障措施。四、分項目標和任務。我的成長過程教會了我投身工作踏實肯干的態(tài)度。無論采取哪種教學方法，有兩點務必明確，一是“引趣”，因為“引趣”能夠激發(fā)學生求知欲。所撰寫的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。專業(yè)知識方面。家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的工作。從社區(qū)和學校環(huán)境來看。教學。以培訓作業(yè)和要求不斷鞭策自己，勤動筆，勤動腦，及時積累個案，歸納資料，讓自己的教學留有痕跡，寫出一些高質量的教學心得與經驗，教學感受，教學小結，自己在平時所做的工作的想法與實踐經驗。在提高自身教學基本功的同時提高課堂教學效果。這就更需要初中數(shù)學教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和廣博的跨學科綜合交叉知識。能獨立備課，構成自我的教學風格?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學習中，我也將重點訓練這一條，以便更好的與學生進行交流。課堂是教師本事檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅僅是學生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標。成為一個有思想的班主任。課堂教學本事尚可，在教學方法手段上缺乏新意。每一個人的成長、成功都是由于不斷實踐，不斷反思的結果，因而，要時刻注重課堂實踐經驗的積累。此外，在自身的專業(yè)知識上，還要加強學習。實習班主任工作，多接觸學生，積極參與到班級的日常管理中去，并多向班主任老師學習管理經驗。第一年，站住講臺，掌握教學常規(guī)。教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇一揮手間，匆忙的抹去曾經的懵懂年少，離開大學校園，告別了昔日朝夕相處的同窗，踏入了更富生機的旭東中學開始了我的教師生涯。如何在教師這條道路上走的更遠，發(fā)展的更好是我現(xiàn)在思考和摸索的。在教學方面，學校給我們新教師提供了很大的幫助，給我們提供了師徒結隊的機會，我也會好好把握，不斷向師父學習。通過一年的積累，掌握了教學的基本方法。第三年，站好講臺，教學相長，形成自己的教學風格。以上就是我對于近三年教師生涯的規(guī)劃，工作的前三年是決定以后發(fā)展的關鍵期，希望經過這三年的努力，能夠使自己真正做到站住，站穩(wěn)，站好講臺，做一名合格的教師。經過自我的不懈努力，爭取在五年之內不斷提升自我的英語教學業(yè)務水平，成為優(yōu)秀教師。具體措施。堅持寫“教育反思”。時間具體目標實踐措施預期成果。認真研讀教育理論著作，并做筆記，構成自我的教育思想。繼續(xù)學習《數(shù)學課程標準解讀》，和深入學習與研究新人教版數(shù)學課程，在自己能掌握的前提下來進行數(shù)學教學。只有用了一些更高層次的信息技術才能讓我把想表達的東西在課堂上通過課件展示出來，達到預期的效果。教師個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃表篇四教師職業(yè)的任務，是讓學生“學會學習”。從社會和教育事業(yè)環(huán)境的角度來看。從家庭環(huán)境來看。二、自身成長歷程和素質的分析。畢業(yè)以后又參加了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成績結業(yè)。愛崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。多年的體育訓練和教學，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培養(yǎng)了我鋼鐵般的意志和自控潛力。此刻所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是