朝花夕拾讀后感初一(實用10篇)(存儲版)
【正文】 不開的。他很頑皮，在百草園，牽連不斷地拔著何首烏根。貓還有一種不知道名字的植物，我經(jīng)常找它的種子吃，吃起來有點很淡的甜味。有人問：“誰敢摸？”大家都不敢，只有我逞能：“我敢。別了，我的童年；別了，我的樂園。先說說《五猖會》，這篇散文記敘兒時盼望看迎神賽會的急切興奮的心情和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。好書在于精讀，多讀幾次，我想我還會有更多的感受。但是，我的語文功底和見識還很不夠，只能稍解前七篇。我卻可以學(xué)習(xí)易懂的白話文，就算有文言文，下面也標(biāo)著注釋。冬天的十四小學(xué)校園同樣有趣，尤其是下了雪。單是長著雜草的小樹林，就有無限趣味。童年并無多少完美時光。每個人的童年就像五味瓶，有苦有甜。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進百草園。本文由我一次一次對她態(tài)度的轉(zhuǎn)變，突出了阿長的樸實。多一個字，多了；少一個字，少了。魯迅先生，是我們民族的脊梁，以筆作槍，字字?jǐn)S地有聲，這本《朝花夕拾》，雖是回憶性的散文集，但絲毫沒有改變它的風(fēng)貌，對于作品中所指出的舊中國的弊端，我看過后觸目驚心，慶幸我出生在了祖國富強的年代，我下定決心，盡我所能不讓悲劇重演。孤獨的靈魂，總愛尋找“空山星雨后，天氣晚來秋”的慰藉。讀了這本書，讓我認(rèn)識到了“科學(xué)無國界”的思想，但是從國與國的角度來看，絕大多數(shù)人都無法領(lǐng)略這種精神和達到這種境界，因此，我們要向藤野先生致敬!《朝花夕拾》魯迅先生的經(jīng)典著作，我讀了這一本書，講了魯迅將自己小時候的故事寫成了這一本書。還有一篇我記憶比較深的是關(guān)于魯迅先生對于貓的看法，這是一篇諷刺意味很濃的雜文，作者透過形象的比喻，貓，鼠，狗介質(zhì)不同的人，諷刺意味十足。像是窗外下著大雪，興沖沖地跑出去卻被家長攔住時的樣子。朝花夕拾，像是真正的回憶錄，講述了他自己的故事，像長媽媽，私塾書屋、小院兒、藤野先生等等，無一不勾勒出了一個大時代中小人兒頑皮地度過童年的背景。只有壽先生一人還在如癡如醉的讀。在三味書屋的門口，有一只肥大的梅花鹿俯著身，眼睛一直盯著前方。這時，我才恍然大悟――原來這就是百草園啊！當(dāng)我沉浸在百草園美好的景物中時，一聲清脆的歡笑把我吸引了過去。睜開眼時，只見一個巨大的花園呈現(xiàn)在我的眼前――在青苔磚上鋪滿了爬山虎，宛如一條巨大的綠水晶礦脈鑲嵌在其中。在《范愛農(nóng)》中對范愛農(nóng)的描寫，雖然著墨不多，但寥寥數(shù)筆，卻刻畫出了人物鮮活的神態(tài)。少年時代在家塾學(xué)習(xí)詩書經(jīng)傳，喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術(shù)。我忽然慶幸起自己的父母還是相對開明的，相較于魯迅，我的童年要快樂自由得多了。魯迅以他犀利的眼光發(fā)現(xiàn)了社會風(fēng)氣和個人修養(yǎng)上存在著的問題。在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。這不正與現(xiàn)實生活中某些人頗為相似嗎？不僅以大欺小，毫不善待弱者，而且看到別人受欺負(fù)，還幸災(zāi)樂禍，甚至助紂為虐。即使到了現(xiàn)在，這類父母仍是屢見不鮮啊，以“都是為了你好”為借口，將各種枯燥的“寶典”與補習(xí)班強塞進孩子本應(yīng)快樂的童年。浙江紹興人。如在《阿長與山海經(jīng)》中，對于阿長的描寫，給我們留下了一個雖然有些落后但卻十分淳樸的農(nóng)村婦女形象。不久后，我聞到了一股淡淡的花香?？傊?，這就是一個花的王國，昆蟲的天堂。突然，一陣風(fēng)襲來，我只感到一陣的清涼，轉(zhuǎn)眼間我就離開了百草園，來到了三味書屋。不多時，讀書聲漸漸的低了下來。朝花——早上的花；夕拾——傍晚時分時撿起；這么一來就變成了在自己暮年的時候回憶童年時代的事情。這么一想，當(dāng)自己也受到拘束設(shè)身處地地想，仿佛也能理解為何魯迅在平實的語調(diào)中也能寫出不滿的情緒了。如其中提到長媽媽，魯迅是對長媽媽十分懷念的，比如她為魯迅買的書，但有時魯迅卻瞧不起她，是因為她的愚昧，篤信鬼神，十分的迷信，這是當(dāng)時廣大中國勞動人民
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