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讀書征文-朝花夕拾讀后感(存儲版)

2024-11-04 12:38上一頁面

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【正文】 也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。”喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數(shù)是否?,嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。小的時候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。像是在嘗一道佳肴,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。最近總是看到無數(shù)多的少男少女自殺,僅因一些小事而輕易放棄自己的生命,反觀在重癥監(jiān)護室中的一些病人,也許只有一口氣支撐著,但他們仍在堅持著,這也許就是對生命的渴望,這就是信念。即使是這樣,魯迅先生卻不愿意放棄,從《朝花夕拾》我看到更多的是信念。朝花夕拾讀后感【篇四】初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,開始時可能會覺得很平淡,但回味后齒唇間都是余香。而如今,圖書館、網(wǎng)絡書籍林立,還有許多網(wǎng)絡書籍,想要得到一本書觸手可及。朝花夕拾讀后感【篇三】《朝花夕拾》的書名,用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀和鮮血換來的,我們應該珍惜眼前的生活。朝花夕拾讀后感【篇二】《朝花夕拾》是一部出自魯迅先生的記錄時事的散文集,記錄了魯迅先生兒童時期的各種經(jīng)歷的事情。一個下層的勞動者,善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,她思想、性格上有很多消極、落后的東西,是封建社會思想毒害的結果,表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗。書中的抨擊,諷刺,嘲笑,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,想讓社會安定,為孩子著想的魯迅爺爺。還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會拍的一聲,從后竅噴出一陣煙霧??” 輕快的文字、細膩的描寫散發(fā)著兒童對大自然發(fā)自內心的熱愛。很多人的童年已漸漸遙遠,留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細讀一下《朝花夕拾》,體會不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由?!冻ㄏκ啊酚涗浟唆斞笍挠啄甑角嗄陼r期的生活的經(jīng)歷,生動描繪了當時社會的生活畫面。作者不顧老輩的反對,仍然閱讀《天演論》,表現(xiàn)了作者對新思想與真理的渴求?!稄陌俨輬@到三味書屋》是我們學過的課文,至今我都對魯迅小時候在百草園的生活感到羨慕,而他后來在三味書屋的生活卻并沒有太多的樂趣。準備出發(fā)時,父親卻逼著我去背《鑒略》,要“我”“讀熟。又想起幼年時救養(yǎng)一只可愛的隱鼠的遭遇和感受,表現(xiàn)了對弱者的同情和對暴虐者的憎恨。讀了魯迅的回憶散文集——《朝花夕拾》,它給我的感觸非比尋常。濃郁的生活氣息和生動鮮明的人物形象,使《朝花夕拾》具有很高的藝術價值?!稛o?!访枋鰞簳r在鄉(xiāng)間迎神會和戲劇舞臺上所見的“無?!毙蜗?,說明“無常”這個“鬼而人,理而惰”,爽直而公正的形象受到民眾的喜愛,正因為人間沒有公正,惡人得不到惡報,而“公正的裁判是在陰間”。并且選擇了富有個性的情節(jié)和細節(jié)描畫人物性格,使作品充滿濃郁的生活氣息,人物形象生動鮮明,給人以深刻的印象。作者在夾述夾議中,對守舊勢力進行了抨擊和諷刺?!段宀酚洈簳r盼望觀看迎神賽會的急切、興奮地心神和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受?!斗稅坜r》中寫范愛農得知恩師被殺后,違逆眾人一見,反對發(fā)抗日電報的細節(jié),把他極度悲傷悲憤的心情和倔強耿直的性格刻畫的入木三分。樸實的文筆,真摯細膩的情感,讓我感覺好像是在聽一位和藹慈祥、平易近人的老爺爺將往事娓娓道來。但在后面的文章中,我明白了作者是在將貓比作當時所謂的“正人君子”,與其說作者是仇貓,倒不如說是憎惡貓的性格和他們的所作所為和當時的“正人君子”一樣,“幸災樂禍,慢慢的折磨弱者”,又“有這么一副媚態(tài)”,尤其是“它們配合時候的嗥叫,手續(xù)竟有這么繁重,鬧得別人心煩,尤其是夜間要看書,睡覺的時候”,令人厭惡,強烈諷刺了“正人君子”的行為。好不容易等來一次盛會——五猖會,一大清早就起來,“我笑著跳著”,非常高興。這篇文章嘲諷了打著“正義”、“公理”旗號的“正人君子”,令人感到了當時社會的黑暗。實在令人驚訝,而且當時作者在讀《天演論》時,就有一位本家的老輩認為作者有點不對,表現(xiàn)了當時人們思想的老化以及對新思想的不接受與排斥。作者在風燭殘年的時候寫下了這本書,在那時回憶起孩童時代的點點滴滴,心中必然會有許多的不舍和留戀。仿佛看見幼年的魯迅先生奔跑在百草園中,追捕著蝴蝶、偷看著小蟲、機靈的爬樹、努力的大笑;在三味書屋,雖然有壽先生嚴厲的教誨,卻仍耐不過學生們心中的孩子氣,當他讀書讀得入神時,卻沒發(fā)現(xiàn)他的學生正在干著各式各樣的事,有的正用紙糊的盔甲套在指甲上做游戲,而魯迅正聚精會神地在畫畫……一切感受都是那么天真爛漫、令人回味,我不明白自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇,也許是作者以一個孩子的眼
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