【正文】 在現(xiàn)實和“巴學(xué)園”之間尋找一個平衡點，盡可能地讓孩子自由快樂地成長。少小不努力，老大徒傷悲。我想這也是黑柳徹子心中所想吧，作為一本兒童讀物，首先就是讓和小豆豆一般大的我們能讀懂，能了解小豆豆在巴學(xué)園期間發(fā)生的有趣事件?！巴?！太棒了！我的書柜里又多了一本書！謝謝媽媽！”說完，我就急急忙忙進屋看起來了。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小林先生心知肚明：這種樹皮誰藥都不會覺得苦，但他沒有對高興的小豆豆說出這個“秘密”，而是應(yīng)和著小豆豆，自己心里也非常愉快。小豆豆在這里學(xué)會了愛，生活和成長，學(xué)會了在生命的別離中得到感悟。所以，小林校長每次見到小豆豆時總會說：“你真是一個好孩子！”一句簡簡單單的話語，讓小豆豆開始對自己充滿了信心。小林校長還說：“不要硬把孩子塞進老師設(shè)計的模式中，要讓他們在自然的環(huán)境中無拘無束地成長。更甚可以告訴他，其實這件事本身沒有做，只是做這件事是有前提的，放在這個時間這個地點做是對的，可能換個時間換個地點或者換個對象又是錯的，不能一并打死。暑假中，爸爸媽媽帶我去了許多美麗的地方，這使我開闊了眼界，增長了見識。默寫時，她把課本，筆記本，文具盒都放在桌子里，再一樣一樣地拿出來，接著一樣一樣地放進去，足有上百次，這讓老師非常惱火，而小豆豆卻懵然不知錯在哪里。你看，她游泳時，克服害羞，大膽地游。不過，最讓我感動的是小豆豆對生活、學(xué)習(xí)充滿了熱愛。這所學(xué)校還很特別，因為在學(xué)校里,校長讓同學(xué)們帶山的味道和海的味道來,，讓孩子們不偏食，也讓孩子們吃的很開心。一放假，我和媽媽就迫不及待地去書店把它買了回來?？墒前蛯W(xué)園在后來的東京大空襲中被熊熊的戰(zhàn)火燒毀了。每當(dāng)我捧起一本心愛的書，就像在和一位高尚的朋友對話。我的同學(xué)也和我一樣“忙”。讀完這本書給我教育觀念上帶來的最大影響就是進一步認識到：教師的眼中的確不應(yīng)該有差生，應(yīng)該相信每一個差生都是上帝派來的天使，淘氣是這些孩子的天性，是他們的另外一種聰明。教育的本質(zhì)或者說本來面目究竟是什么樣子的呢？我想也許就是小林先生這樣想方設(shè)法的保護孩子的向上、向善、向好的“人之初”的品性吧。?校長先生拍起手來，大家也拍起手來。教育是慢的藝術(shù)，他需要教育工作者有慢的心態(tài)和慢的能力。而且，這么長的時間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，他也像小豆豆那樣，向前探著身體，專注地聽著。并不是說了有趣的事，或者令人發(fā)笑的事才了不起，而是像你這樣，本來覺得?沒話說?的，找到了可說的話，這才是最重要的。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良品質(zhì)可能受到損害。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。多么讓我羨慕的童年呀!而我，一放學(xué)就要回家做作業(yè)，晚飯后我丟下飯碗就要和媽媽布置的各種題目“搏斗”。這是《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子小時候發(fā)生的真實的故事，自然，在巴學(xué)園，培養(yǎng)小豆豆非常積極樂觀的性格，也讓小豆豆徹底的成為了一個人見人愛的小朋友，作者說這些影響了她一生，她很感謝小林老師。新學(xué)校奇怪的大門，奇怪的教室和奇怪的上課方式讓小豆豆深深地愛上了這里。所以,我喜歡這本書。《窗邊的小豆豆》是一本充滿快樂的故事書，它是我們到達遠方的小舟，請大家拿起這本書，領(lǐng)略書中的無限風(fēng)光吧!窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇十六我在寒假里讀了《窗邊的小豆豆》這本書,作者是日本的黑柳徹子,故事講述了小豆豆被原來的學(xué)校開除了,轉(zhuǎn)到了列車學(xué)校巴學(xué)院后發(fā)生的故事。她關(guān)心同學(xué)，特別是當(dāng)身體上有缺陷的孩子被其他學(xué)校的孩子嘲笑時，小豆豆一定會挺身而出，就算其他同學(xué)一擁而上，自己單槍匹馬，她也會拼命地保護那位同學(xué)，即便被同學(xué)打傷了，她心里也滿不在乎的。這一舉動讓這個上課不得安寧的問題女孩一下子喜歡上了這位校長，也愛上了她的新樂園——巴學(xué)園?？稍诶蠋煹难壑?，小豆豆卻是個調(diào)皮、不守規(guī)矩的“怪味豆”。我們平時在教育孩子的時候，只是一味的壓抑，概念里只有對與不對，純粹是為了教書而教書。但是老師指出的問題，有時候孩子并不能理解，他會覺得委屈，會覺得不能理解?！洞斑叺男《苟埂防锩枋龅陌蛯W(xué)園，其上課的方式與眾不同，沒有固定的課程表，每一節(jié)課都是按孩子們的喜好來決定上什么內(nèi)容。在一般人的眼中，小豆豆算是一個問題學(xué)生：上課時注意力不集中，總是樂此不疲地開關(guān)桌子，站在窗邊跟路上的宣傳藝人打招呼……這樣的孩子是最讓我們的校長和教師頭疼的學(xué)生?！洞斑叺男《苟埂罚粋€關(guān)于生命和生活的寓言。總之，在巴學(xué)園，她改變了自己的一生。所以走路很不方便。媽媽讓我閉上眼睛，然后把一個紙袋子放到我手里。小豆豆在那里遇到了改變她一生的人——校長先生，校長先生用他獨一無二的教育理論將頑皮淘氣的小豆豆變成了懂事會為他人考慮的好孩子，然而最后巴學(xué)園毀于第二次世界大戰(zhàn)，學(xué)校被夷為平地?？鬃有r候，家里非常窮，他哥哥讓他出去找份工作，以補家用，不要把時間浪費在讀書上，可是孔子卻說不能放棄學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是最重要的。父母的教育思想和教育觀念，對孩子將來成為一個怎么樣的人有著重要的影響。孩子的健康、學(xué)習(xí)、快樂不快樂是每一個家長特別關(guān)注的事情。夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……豆豆也就在這所崇尚自然教育、順應(yīng)孩子們自由天性的小學(xué)里健康成長。從這許多事情當(dāng)中，小豆豆給我留下了一個天真爛漫的印象，她的身上有許多的閃光點，她非常的樂于助人、對所有新事物都很好奇。它，就是《窗邊的小豆豆》。最特別的是他創(chuàng)辦了一所與眾不同的學(xué)?！蛯W(xué)園。我看了這本書印象最為深刻的人物有三個，分別為小豆豆，校長小林宗作先生，還有小豆豆的媽媽。他認為，每個人出世的時候都有優(yōu)秀的品質(zhì)，所以即使孩子們在做一些不好的事情，小林校長也從不認為他（她）是不好的孩子。正如小林校長所說，孩子們需要從感興趣的領(lǐng)域出發(fā)，只有做自己感興趣的事情，他們才會快樂。它讓無數(shù)的教育者對教育保持好奇，滿懷希冀，充滿著理想和無限的愛。小林校長把她從一個調(diào)皮的“壞孩子”手中奪了出來，把她變成了一個好孩子。窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇五今年暑假我讀了一本好書，名叫《窗邊的小豆豆》，《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。可能正是緣于他們單純的思想還有對一切有著強烈的好奇心使得他們做出了成人所認為的“調(diào)皮、搗蛋、不服管教”的舉動。在散步的過程中，老師會給學(xué)生們介紹一些課外知識，告訴他們?nèi)纭坝筒嘶槭裁磿_花”這些細節(jié)的問題?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時一段真實的故事，作者因淘氣而被原學(xué)校退漸變成了一個大家都能接受的孩子，由此也奠定了她一生的基礎(chǔ)。因為電車要在午夜送來，所以要征求家長意見，才能帶著被褥到學(xué)校來。小林校長的做法使我聯(lián)想起日常生活中的一些場景。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在想起都覺得慚愧。小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常常會夸獎小豆豆：“你真是一個好孩子!”，在校長心愛的巴學(xué)園燒毀時，校長卻鎮(zhèn)定的對小豆豆說：“噢，下一次，我們辦一個什么樣的學(xué)校呢?”這短短的一句話使我看到了校長鎮(zhèn)定的心情和對教育的熱愛，讓我不得不對校長佩服得五體投地。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇一暑假里，我終于看完了我最喜歡的課外書——《窗邊的小豆豆》。多一些包容、多一份慈愛，少一些限制。童年又像一輪火紅的朝陽，充滿歡樂和生機?！洞斑叺男《苟埂分杏幸徽率恰呕卦?。慢慢的，對大人所讓自己做的事產(chǎn)生抵觸心理。我想，這也是小林校長獨特的教育方法吧!同學(xué)們，我們的童年有好多值得回憶的事。巴學(xué)園的教學(xué)方式讓我感觸頗多。窗邊的小豆豆讀書筆記摘抄好詞好句篇四假期間閱讀了日本著名作家，黑柳徹子的代表作《窗邊的小豆豆》。在他的鼓勵下，一個無話可話的孩子，不但說出了話，而且一次比一次聲音大。小豆豆在舊學(xué)校時，因為書桌的蓋子和家里桌子的抽屜全然不同，所以老是開開合合，不僅影響同學(xué)們聽課，還影響老師講課。像小林先生這樣的老師，我們班也有?！耙苍S，會有一個學(xué)校適合她。這可和學(xué)知識一樣重要。如果的確是孩子做錯了，而且孩子自己知道錯了的時候，先生就會說：“