【正文】 的大力的配合下，解決了我們無場(chǎng)地的尷尬，學(xué)生會(huì)團(tuán)委的學(xué)生的無私的奉獻(xiàn)，積極參與籌劃，這一切都使我們的各項(xiàng)工作在十分寬松的環(huán)境中得以順利的進(jìn)行。這次活動(dòng)不僅減少了同學(xué)們“佳節(jié)倍思親”的感慨，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，使同學(xué)們更加珍惜今天的幸福生活，更加熱愛我們的學(xué)幼兒園。欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。（適合大班）。鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。大家親切地稱她為“兔兒爺”?；顒?dòng)具體安排：各班班長到物管處領(lǐng)取活動(dòng)用物品。介紹制作的工具材料。過程：教師與幼兒先玩一次。動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。17：40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長幼兒離園。）。欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。（適合大班）＂慶中秋燈籠大匯演＂親子制作比賽。體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。說說自己所帶的食品。2。2。2。露老師負(fù)責(zé)幫助楠組織游戲，月餅制作輔導(dǎo)。15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)。目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。動(dòng)畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)。餐后發(fā)放中秋節(jié)禮物。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十八活動(dòng)目標(biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。在這次活動(dòng)中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認(rèn)真的在聽后來慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒?，孩子積極性沒有調(diào)動(dòng)起來，家長非常的配合。場(chǎng)地布置 制作材料的準(zhǔn)備 表演節(jié)目的準(zhǔn)備全園集體活動(dòng)介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。面粉、月餅?zāi)＞?、帽子，桌布口罩音樂?播放音樂)。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋。學(xué)前班—大班—中班—蒙式班人員安排：根據(jù)情況自行擬定幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇二十知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十九通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。，月餅的分類（點(diǎn)擊課件.《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂?；顒?dòng)過程：出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。高年級(jí)開展了“月兒圓圓畫中秋”活動(dòng)，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書查閱等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，供同學(xué)間交流學(xué)習(xí)。(其他教師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐)。預(yù)備游戲《田納西》。露為家長倒水。(王領(lǐng)取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛(wèi)生)。活動(dòng)人員分配：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮安排。1。1。1。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?！ㄖ邪嗉?jí)組）科學(xué)：《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥？》美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》音樂：歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌盗辛?xí)俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過學(xué)習(xí)中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計(jì)制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對(duì)中秋節(jié)的理解，拓展對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認(rèn)識(shí)，同時(shí)享受動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，過一個(gè)融知識(shí)與娛樂于一體的中秋節(jié)。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。指導(dǎo)語：這些圖案是用什么方法做出來的？它和我們以前剪的剪紙有什么不同？討論剪二方連續(xù)的`方法。家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。預(yù)備游戲《田納西》(韓放電腦)。目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了3個(gè)音樂游戲進(jìn)行活動(dòng)。15：10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅(露主持)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng)取，及簡潔衛(wèi)生打掃。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。美術(shù)：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》。（適合大班）。例如＂團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋＂圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于＂中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事＂的圖文并茂資料或者＂中秋詩詞＂等等。積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。大家這種敬業(yè)的態(tài)度保證了晚會(huì)的`水平。結(jié)束語:人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容篇十活動(dòng)時(shí)間:活動(dòng)地點(diǎn):活動(dòng)目的:通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。樂于交往與分享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。五、科學(xué)：了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。三、語言。幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。(4)、 室內(nèi)游戲――搶椅子，家長和幼兒分開游戲。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們觀賞圓月，吃月餅，全家團(tuán)圓的喜慶節(jié)日。活動(dòng)過程：通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。)。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。設(shè)計(jì)思考：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。二、欣賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。(1)請(qǐng)小朋友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的?(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?，共同分享快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、動(dòng)畫、故事傳說?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。游戲“月餅加工廠”。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張!在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動(dòng)的整個(gè)過程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒“對(duì)話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。:為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。月餅店:幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。幼兒與家長共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時(shí)間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻作為促進(jìn)幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒初步了