【正文】 ，積極開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，研究“高中化學新課程標準”。(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開研究課2～3節(jié)。(2)3月份，進行“20__年高考化學考試說明”的學習與研究，召開專題研討會。四、學科競賽～4月份，認真做好江蘇省20__年初中學生化學競賽的組織參賽工作。組織外出參觀學習。探索提高教育質量的途徑。營造研以致用的教研氛圍。組織各年級做好迎考準備工作。確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標準進行再學習，以進一步明確教學目標，確保教學的正常有序進行。加強實驗室的管理和建設。本學期本組重點解決問題：提高課堂教學效果，爭取較好教學質量。本學期將面對著畢業(yè)班的中考，如何才能在中考中考出好的成績，是我們每位組內的共同責任與義務，是我們的共同的奮斗目標，每個人都必須圍繞著這一工作重心。如何更好搞好教學提高課堂教學效益，尤其是即將到來的總復習，如何選擇有針對性的復習資料，如何選題是一個系統(tǒng)工程，只有發(fā)揮每個人的才智，我們才能有信心打好中考的這個硬仗。成績。現(xiàn)在們三位老師在下課時討論教育教學上的問題已經是家常事了。初中化學教研組工作計劃十篇八開學伊始，由于今年的教學時間相當短促的情況，我們化學科的教學任務的繁重是可想而知的，面對這種情況我們必須向課堂有效益，要做到事半功倍。統(tǒng)一、完善化學作業(yè)，批、評及時有針對性。聽課后人證評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用、教學思想的滲透等進行反思。加強教研組建設，以先進教研組為榜樣，學習經驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使化學教研組在原有的基礎上煥發(fā)出新的生機和活力。備課組每周開展一次集體備課。做好備課的三研工作。創(chuàng)建有__市市化學教研特色的“__市化學教研”、“化學新課程試驗”和“__市市化學工作室”三個網頁?；貙W校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。，積極尋找研究課題，盡早組織研究隊伍，展開專題研究。進行2次專題研究活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍，加強化學學習的過程評價。充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程研究，用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。培優(yōu)教學案以中考題中的中檔題為主，注重學生基礎的夯實和能力的提高，針對上一學期培優(yōu)中學生對培優(yōu)作業(yè)不能認真完成，因此本學期將減少題量，利用課堂時間進行完成并當堂反饋。4. 新課結束后，進行知識點的全面復習，按知識塊有條理的復習。3. 每周集體備課要討論上法，每位同志真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質量，并且及時總結，做到每次有收獲，提高自己的業(yè)務素質。初中化學教研組工作計劃十篇四嚴格按照縣教委規(guī)定進行教學，“以有效教學”提高教學質量。因此,考前要減壓,減輕思想壓力和心理負擔,使學生放下思想包袱,輕裝上陣,考出水平。在改變這些惡習,必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。不在審題上下功夫,就難以做到既快又準。每個學生接受程度不同,常會造成種種的差異。每一節(jié)復習課都反映了備學生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。教師必須在閱讀多種資料的基礎上,整理出適量題目給學生練,切不要照抄照搬。尤其是有一定難度,有一定代表性的內容更要加強,提高學生思維的靈活性、嚴謹性和適應性。1 、循序漸進。重視基本概念、基本技能的復習。對課本內容引申、擴展。題為主，把補差放在平時的課堂和課間，課后的補差學生要逐一過堂。，幫助學生過好三關。，備課組各位老師齊心協(xié)力，勤奮耕耘，認真做好各項工作，努力做到學校提出的目標，學習先進的教學經驗和教學理念，把常規(guī)工作做得精細，及時檢查教學案、作業(yè)批改、聽課情況，最終提高教學質量和各位組員的自身素質，爭創(chuàng)優(yōu)秀備課組。本學期時間緊，任務重，根據期末考試各班成績看，各班學生發(fā)展水平參差不齊，兩極分化較為嚴重?；仡櫸覀兩蠈W期的工作，在化學組教師的共同努力下，制定了詳細的計劃，并付諸于實施，取得了較好的成績，為了更好的開展本學期的工作，提高本?；瘜W教學質量而努力，繼續(xù)發(fā)揚團隊協(xié)作精神，加強互幫互助，共同提高。在集體備課時認真討論好培優(yōu)和補差工作的具體方法，并認真實施，做到有效。專題訓練與綜合練習相結合，教師要少講，學生要多練。對于補差，以最基本的中考中的基礎知識和教學案中錯得較多的39?；氐秸n本,并非簡單地重復和循環(huán),而是要螺旋式的上升和提高。3 、立足雙基 。中等生則要求跟上復習進度,在訓練中提高能力,對學習有困難的學生建立學生檔案,實行逐個輔導,查漏補缺。全面復習的基礎上抓住重要內容進行專題訓練。我們反對題海戰(zhàn)術,但多種題型的訓練卻是必要的。在復習的過程中,可將歷屆學生在學習上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。教師講授知識的過程中,必然受到各到各種干擾。1 、加強審題訓練。書寫潦草、丟三漏四。在激烈競爭的條件下,在炎熱的環(huán)境中,要連續(xù)進行三天超