最新幼兒園中班教案五大領(lǐng)域(匯總13篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 情況能說出自己的心情，提高語言表達(dá)能力。教師發(fā)問：小朋友們你們仔細(xì)觀察過自己的表情嗎？那么怎樣才能觀察到自己高興時(shí)的39。例：a、小明每天上課都做的端端正正，每節(jié)課老師都獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花?？茨奈恍∨笥炎龅淖詈?，獎(jiǎng)勵(lì)教育結(jié)合，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成動(dòng)手習(xí)慣。（小朋友們今天這么多弟弟妹妹來我們美麗的幼兒園上學(xué)，以后你們就是哥哥姐姐了，你們高興嗎？）展示環(huán)節(jié)做游戲《可愛的表情小人》。小朋友要養(yǎng)成勤洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。蒼蠅腳上有毛刺，身上有兩對(duì)翅膀。2．提問：只有5顆花生，能不能一下子種滿2塊、3塊甚至更多塊花生地呢？幼兒園中班教案五大領(lǐng)域篇十一一、教學(xué)目標(biāo)：了解蒼蠅、蚊子的外形特征，明白它們是怎樣傳播疾病的。）（1）幼兒輪流擲骰子，根據(jù)骰子上顯示的點(diǎn)子數(shù)量取花生、種花生。提問：你覺得可以怎么玩“種花生”的游戲？（教學(xué)提示：鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀察材料，并根據(jù)材料所提供的“線索”，大膽猜測(cè)玩法。2．理解并遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣?？椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國(guó)傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一。幼兒園中班教案五大領(lǐng)域篇九繼續(xù)了解民族工藝——扎染，在初步嘗試的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步感受扎染制作活動(dòng)。幼兒愿意大膽與他人交流?，F(xiàn)在各組數(shù)—數(shù)得到了幾個(gè)“笑臉花”。師：請(qǐng)看大屏幕。師：“老虎鉗”用一個(gè)字說就可以了。)三、看圖解，說兒歌1．學(xué)習(xí)兒歌后半部分。師：誰來說說看?幼：天上有星，樹上有鷹，桌上有燈，家里有釘。師：是的，我也是這樣想的。)師：看看黑板上的圖片有沒有放錯(cuò)地方的?2．聯(lián)系生活說短句。)(析：在活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，教師并沒有直接點(diǎn)明活動(dòng)內(nèi)容，而是通過分組選圖片引導(dǎo)幼兒在游戲狀態(tài)下自然地與學(xué)習(xí)內(nèi)容相遇。師：有不一樣的說法嗎?第一組：鷹，星，燈，釘。師：現(xiàn)在請(qǐng)同組的人交換圖片，這一次你會(huì)拿到什么呢?幼：燈/星/鷹/釘。師：“臺(tái)燈”是兩個(gè)字，是用“臺(tái)”好呢?還是用“燈”好呢?眾幼：燈!師：請(qǐng)拿“燈”的小朋友把圖片舉起來，讓大家看一看是不是“燈”。2．黑色展板四塊(35厘米60厘米)，展板上分別貼有“圖+單字”的標(biāo)示；花泥四塊，分別插著4的數(shù)字(作桌牌用)；“笑臉花”獎(jiǎng)品若干；投影儀，電腦；ppt課件(見圖)。改編后的內(nèi)容為：天上有星，樹上有鷹，桌上有燈，門上有釘。幼兒園中班教案五大領(lǐng)域篇六教學(xué)準(zhǔn)備：情景表演在活動(dòng)前排練好?；顒?dòng)過程：教師胸戴大紅花進(jìn)入活動(dòng)室，導(dǎo)入對(duì)教師節(jié)的認(rèn)識(shí)。幼兒園中班教案五大領(lǐng)域篇五活動(dòng)目標(biāo)：知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來歷。小豬找小兔，小兔跟他拉拉手說你今天真干凈，我愿和你做朋友。小羊?qū)π∝i搖搖頭就走了。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的幼兒園小小班語言教案：課領(lǐng)域小豬找朋友，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。三、鉆山洞游戲教師和幼兒一起用圓圈搭成“山洞”幼兒做開火車動(dòng)作魚貫的在山洞里鉆來鉆去。多人合作玩圈，提高鉆、跳等運(yùn)動(dòng)智能。二、通過聽一聽，感受樂曲旋律和歌詞內(nèi)容三、引導(dǎo)幼兒通過比一比，動(dòng)一動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)作（一）教師“一字一動(dòng)”的示范，同時(shí)講解要領(lǐng)，幼兒隨即模仿。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。四、角色扮演結(jié)束活動(dòng)幼兒園中班教案五大領(lǐng)域篇二活動(dòng)名稱：有趣的影子活動(dòng)班級(jí)：中班活動(dòng)目標(biāo)：知道影子產(chǎn)生的原因?；顒?dòng)過程一、熱身運(yùn)動(dòng)：圈圈樂幼兒每人拿一個(gè)圈，聽歡快的音樂做開汽車，繞樹走、跑，把圈放在地上跳圈等。花樣鉆山洞誰能想出變著花樣的鉆山洞呢?(啟發(fā)幼兒想出各種花樣鉆山洞)提醒幼兒在鉆山洞的過程中不要碰到山洞。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解講衛(wèi)生的益處。教師提問：小豬找到好朋友了嗎？為什么？小結(jié)：小豬不講衛(wèi)生，小羊、小兔、小雞沒有和他做朋友。好，現(xiàn)在老師在給小朋友教一首兒歌，小朋友要注意聽跟老師一起讀。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。我們參觀了幼兒園的哪些部門？你看到那里的老師在做什么？你還知道哪些老師，他們?yōu)樾∨笥炎鲂┦裁词虑?？他們?yōu)樾∨笥烟峁┝四男椭?？引?dǎo)幼兒用自己的行動(dòng)來表示怎樣愛老師的心情。教學(xué)過程：一、丁丁生病小朋友你喜歡生病嗎？有個(gè)孩子叫丁丁，他很想生病，你明白是為什么嗎？觀看事先排演好的情景表演。在該語言教育活動(dòng)中，我根據(jù)幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)自由、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒自主建構(gòu)知識(shí)的能力。下面每人選一張圖片，看一看，想一想，然后用一個(gè)字說出圖片上的東西。小組內(nèi)討論一下，看看用哪一個(gè)字來說比較好。2．組內(nèi)合作排序，組間競(jìng)賽說字。師：下面，各組根據(jù)自己排的順序把四個(gè)字連起來說說看。在競(jìng)賽說字這一環(huán)節(jié)，教師通過讓幼兒分組排序，鼓勵(lì)幼兒在組內(nèi)與同伴討論、溝通和合作。師：是的，天空上有星。教師即時(shí)為按照要求說出排比句式的幼兒
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