20xx年大幼兒音樂教學(xué)計劃7篇(存儲版)
【正文】 習(xí)。欣賞組成，讓幼兒愿意參加藝術(shù)活動，能學(xué)習(xí)用一些簡單方法進(jìn)行藝術(shù)表演。2 學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡單的上 下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，隨音樂的變化改編動作的速度，力度和難度。知道樂曲的名稱及內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和安靜傾聽的習(xí)慣。舞蹈（1）每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪些節(jié)奏類型，待幼兒能準(zhǔn)確拍出后，再讓幼兒按照歌曲的節(jié)奏、速度等來學(xué)歌詞。我經(jīng)常有意識地培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀察自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進(jìn)行模仿、感知，并拍出節(jié)奏類型來。培養(yǎng)并建立初步的音樂活動常規(guī)。六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動作。適時指導(dǎo)包括幼兒求助時的指導(dǎo)，幼兒有爭執(zhí)，產(chǎn)生過激行為的適時指導(dǎo)，出現(xiàn)不安全情形時的適時指導(dǎo)；還包括觀察到幼兒有與所擔(dān)任角色有相匹配的行為、動作、語言時所給予的鼓勵、肯定和引導(dǎo)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教會幼兒在游戲中學(xué)會歌曲。通過上學(xué)期的努力，和幼兒一起創(chuàng)設(shè)的游戲的環(huán)境中，幼兒在社會交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。、探索、表演、動手實(shí)踐，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng)。，有表情的唱歌。保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。（2）按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。三、教學(xué)進(jìn)度安排第一周：大樹媽媽第二周：我愛幼兒園第三周：數(shù)鴨子，國旗國旗紅紅的哩第四周：紅公雞第五周：勞動歌第六周：十二生肖第七周：小烏鴉愛媽媽第八周：馬蘭花第九周：不再麻煩好媽媽第十周：這事要找誰第十一周：小露珠第十二周：辦家家第十三周：小紅帽第十四周：請你和我跳個舞第十五周：小毛驢第十六周：捉迷藏第十七周：拉拉勾2022年大幼兒音樂教學(xué)計劃7篇二學(xué)情分析：我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn)。2022年大幼兒音樂教學(xué)計劃7篇三九月 歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)2 、韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)3 、韻律游戲《熱帶叢林》(親子)4 、歌唱歌謠《小腳》6 、音樂欣賞《游樂場》 玩奏樂器《廚房音樂》(蒙氏)十月1 、歌唱歌謠《洗手擦臉》2 、韻律游戲《小小音樂家》 歌唱歌謠《劃船》十一月1 、韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)2 、音樂欣賞《紡織歌》 歌唱歌謠
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