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幼兒園語文教案集合9篇(存儲版)

2025-04-15 02:08上一頁面

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【正文】 內(nèi)容,欣賞過后,教師借助啟發(fā)提問“哪些小動物跑到森林里去躲雨了?”“都是誰幫助了這些小動物?是怎么樣幫助的?”“你覺得雨中的森林美嗎?美在哪里?”“雨中的森林真美,小動物在森林里躲雨真開心,他們還做了一些什么開心的事呢?”教師可以利用課件,根據(jù)幼兒的回答逐一出示小動物的形象。采用直觀法是因為幼兒認(rèn)識事物的特點和語言本身特點來看,在幼兒園語言教育中貫徹直觀性原則非常重要?! 〉谒沫h(huán)節(jié),游戲部分中,教師要求幼兒模仿各種小動物在森林里躲雨的情景?! 〉谖瀛h(huán)節(jié),延伸活動中,教師可以為幼兒提供繪畫材料,讓幼兒共同創(chuàng)作以《雨中的森林》為主題的圖畫,將自己覺得最美的一部分畫出來,以培養(yǎng)幼兒感知美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力?! ∮曛械陌俸匣ㄩ_放了,像舉起的酒杯。  ?! 。?) 教師配樂朗誦散文,請幼兒說說“散文的名字是什么”“什么地方最好聽”。幼兒園語文教案 篇9  活動目標(biāo):  1復(fù)習(xí)學(xué)過的生字:貓豬狗牛馬。  吐——左邊是口,右邊是土,合起來就念吐。 22 / 22。(教師運用魔術(shù)帽變出“說”“問”“汗”“吐”四個生字)  教師引領(lǐng)幼兒觀察,并讓幼兒獨立分析字形,比如說:  說——一個人在看電視,電視里有一個人說話  問——一個人在大門里問問題。  討論:你喜歡《橘子花》這首散文嗎?為什么?  ,體驗散文中展示的語言美和快樂的情感?! ∶幻僮踊ǎ杏X怎么樣?(軟軟的)  每人拿一個橘瓣,嘗一嘗,味道怎么樣?(又酸又甜)  可以請幼兒先與身邊的同伴說說,再請若干幼兒在集體中大聲說出自己的感受?! ⌒游飩兛缟喜屎纾髯愿吲d的回家了。  小樹葉變成小帳篷,歡迎七星瓢蟲來避雨。這里充分體現(xiàn)了《綱要》中提出的“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的”的精神實質(zhì)。教師出示“小鹿、蝴蝶、蜻蜓”引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)編。最后進行第三便散文欣賞。欣賞過后教師提問“小朋友知道散文的題目是什么嗎?”讓幼兒知道散文的題目是《雨中的森林》。  五、延伸活動  在第一環(huán)節(jié),導(dǎo)入活動中,教師根據(jù)幼兒對下雨天的生活經(jīng)驗,提出問題“你們喜歡下雨天嗎?為什么?”“如果遇到下雨天,你又沒有帶傘,你會到什么地方躲雨呢?”對于這種生活經(jīng)驗比較強的問題,我可以請一些語言表達能力比較弱的幼兒來回答。幼兒在輕松、愉快的模仿游戲中能充分地表現(xiàn)自我,大膽說話。在這個過程中,我主要是創(chuàng)設(shè)一種積極的語言環(huán)境,利用環(huán)境和積極的教具(課件)讓幼兒大膽的發(fā)表自己的意見,大膽的想象,讓幼兒在參與游戲表演的過程中來解決這個難點。在口語表達方面有新的進步和突破?! ∩⑽恼Z言優(yōu)美、簡單,能讓幼兒在輕松愉快的氛圍中欣賞、學(xué)習(xí)散文中優(yōu)美的語句。幼兒能完全接受歌曲節(jié)奏、旋律,興趣高漲,自編自演?! 。?)請幼兒練習(xí)歌曲中的節(jié)奏部分。  游戲《放鞭炮》: ?。?)、幼兒每人一條皺紋紙,卷起來制作鞭炮?! τ變哼M行品德教育,啟發(fā)幼兒動腦筋、想辦法?! 〗處煷餍±鲜箢^飾與幼兒談話,引起幼兒興趣,提出疑問:小老鼠遇到了什么麻煩?  播放故事課件《掉進酒桶里的老鼠》第一部分,讓幼兒帶著問題欣賞。  能力目標(biāo):發(fā)展幼兒口語表達能力及發(fā)散思維?! 』顒又攸c:能正確流利地背誦和誦讀古詩。 熊貓奶奶在林子里新開了一塊地,種了許多許多的花兒,有紅紅的月季花、粉紅的喇叭花,還有潔白的榮莉花,可漂亮了!   ①熊貓奶奶每天一早干什么?她怎樣照看這些美麗的花?  運用這樣的提問引起幼兒興趣,讓幼兒產(chǎn)生懸念,急切地想知道故事的內(nèi)容,既啟動幼兒積極地仔細地明故事,也引起幼兒積極地思維?!    白蛱焓鞘裁垂?jié)日?”  “你是怎樣過中秋節(jié)的?”  “中秋節(jié)的月亮是什么樣的?”  二、講故事《猴子撈月亮》  三、當(dāng)講到“老猴子說:‘快想辦法把月亮撈上來’時,停止講述,提問:  “你猜猜他們是怎樣撈月亮的?“(想各種辦法)  “月亮撈上來了嗎?為什么撈不上來?”  四、小實驗  用手電筒當(dāng)月亮,水盆當(dāng)井,并讓幼兒觀察,“水中‘月亮’的影子是什么樣的?用手去撈,‘月亮’變得怎么樣了?”使幼兒感知水面很平時,“月亮”是圓圓的,用手一抓,水面有了波紋,影子就碎了。  過程:一、談話,引起幼兒對中秋節(jié)的回憶。 2.知道老人勞動很辛苦,學(xué)習(xí)主動關(guān)心和幫助老人。 ①在聽故事前呈現(xiàn)問題:“熊貓奶奶在林子里新開辟了一塊地,種了許多許多的花,是個很美麗的小花園,她每天辛苦地照顧這些花,但終于發(fā)生了一件事”。  
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