【正文】 鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離?！　榱擞行У匕压ぷ鹘M織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們實(shí)行多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為老師的溝通和溝通帶給了平臺(tái)。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對(duì)全體老師進(jìn)行了銅陵縣(市)老洲中心學(xué)校英特爾將來(lái)訓(xùn)練基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，使我們學(xué)校老師更加熟識(shí)了業(yè)務(wù)。　　二、同學(xué)狀況。此刻，設(shè)備安裝已基本到位，教學(xué)應(yīng)用間續(xù)開(kāi)展。再次，仔細(xì)做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)?！　∥覅^(qū)農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作雖已經(jīng)起步，也做了一些工作，但如何把衛(wèi)星遠(yuǎn)程訓(xùn)練同實(shí)際的訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，如何更好地發(fā)揮衛(wèi)星遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的效益，需要我們?nèi)ヌ骄?。保證了遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作有秩序、有方案、有方法地進(jìn)行。中心學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)管理人員通訊錄，成立互助小組，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。培訓(xùn)資料是與實(shí)踐相結(jié)合，讓每個(gè)老師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)?！　∵h(yuǎn)程訓(xùn)練工作在全體老師的共同努力下，已取得了初步成效?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（十三）：　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練最大的優(yōu)勢(shì)在于它的資料豐富和信息準(zhǔn)時(shí)，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，能夠在同一時(shí)間對(duì)不一樣空間的個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行共性化教學(xué)。同作為長(zhǎng)效機(jī)制的載體，一方面是要有堅(jiān)固的遠(yuǎn)程訓(xùn)練理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制、流暢的信息反饋，就像方案生育政策一樣，深化人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的作用，不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練開(kāi)展黨員訓(xùn)練培訓(xùn)?！　∽ヅ嘤?xùn)，確保遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備發(fā)揮效能　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目工作的核心是應(yīng)用，應(yīng)用的關(guān)鍵是老師。遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式三估價(jià)15萬(wàn)元左右，設(shè)備自安裝到位后，學(xué)校為解決平安問(wèn)題，學(xué)校先后投入近6000元余元，在教學(xué)樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個(gè)、防盜窗7個(gè)，樓道大門兩扇，從根本上解決了設(shè)備地平安問(wèn)題。同時(shí)，加大示范課教學(xué)及教學(xué)溝通活動(dòng)，XX年12月，我校協(xié)作中心學(xué)校開(kāi)展了遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)比武活動(dòng)，并制作了一套遠(yuǎn)程訓(xùn)練示范課光盤在各村小進(jìn)行教學(xué)溝通，收到了良好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉　　我校仔細(xì)貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作精神，進(jìn)取探究加速學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化的途徑和方法?！　榱瞬辉斐刹槐匾匿亸?，我們開(kāi)頭直接將接收到資源轉(zhuǎn)存到多媒體教室機(jī)上，盡管這樣增加了管理員的工作量，但這為構(gòu)建節(jié)儉型學(xué)校出了綿薄之力。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)。利用專題訓(xùn)練對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康訓(xùn)練、平安同行專題片對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練、小小律師和文學(xué)修養(yǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，百部愛(ài)國(guó)主義影片對(duì)同學(xué)進(jìn)行國(guó)情訓(xùn)練。老師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵?！　≡诙嗝襟w教學(xué)中，我們還是要從實(shí)際動(dòng)身，依據(jù)同學(xué)理解學(xué)問(wèn)的客觀規(guī)律，把多媒體的優(yōu)勢(shì)最大化地應(yīng)用到教學(xué)中，但不能過(guò)于依靠。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。不能把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗝襟w技術(shù)的展現(xiàn)，把課堂教學(xué)的主次顛倒，還是應(yīng)當(dāng)以論述教材學(xué)問(wèn)為根本，而不是搞的同學(xué)眼花繚亂只顧觀賞趣味的新奇玩藝了?！　×?、資源應(yīng)用形式多樣　?。?）利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源學(xué)校組織全校老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組織老師參與各級(jí)各類的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，老師利用健康訓(xùn)練專題上健康訓(xùn)練課，利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤強(qiáng)化原先的薄弱學(xué)科，陶冶同學(xué)情操?！　∷摹⒊浞掷眠h(yuǎn)教資源及設(shè)備，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量　　一是光盤教學(xué)。我們將各科名目按班級(jí)整理出來(lái)，結(jié)合現(xiàn)有光盤資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的資料利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。并進(jìn)取與鎮(zhèn)、村兩村合作，多渠道為農(nóng)服務(wù)，使學(xué)校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作取得了顯著效果，發(fā)揮了遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的綜合效能?！　≡诮虒W(xué)方面，學(xué)校將遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用納入老師年度考核工作中，依據(jù)上級(jí)文件精神，制訂了《xx中心完小遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用要求》，規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次，每周各室開(kāi)課率到達(dá)80%。同時(shí)，學(xué)校也進(jìn)取組織人員參與上組織的各類培訓(xùn)，參與區(qū)級(jí)培訓(xùn)1人次，市級(jí)培訓(xùn)1人次，縣級(jí)培訓(xùn)2人次?！　∑渲校骸　∮?jì)算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺(tái)，老師機(jī)一臺(tái)，無(wú)盤工作站30臺(tái)，安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫(kù)、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)（自行安裝）、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收室聯(lián)想啟天電腦一臺(tái)，安裝軟件為遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收室兩室之間，相互共享，學(xué)校依據(jù)上級(jí)要求，申請(qǐng)開(kāi)通1madsl寬帶一條，全部電腦均安裝有正版殺毒軟件nod3金山毒霸XX，各類遠(yuǎn)程訓(xùn)練軟件應(yīng)用正常，遠(yuǎn)程訓(xùn)練ip信息資源掃瞄、檢索在各室均能正常使用?！　￠_(kāi)展遠(yuǎn)程訓(xùn)練作為一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的民心工程，要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就需要有一套完整的制度和運(yùn)行程序?！　∫?、遠(yuǎn)程訓(xùn)練存在的問(wèn)題　　與要到達(dá)的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程訓(xùn)練還能夠更深化，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)還能夠更好。　　加強(qiáng)村校結(jié)合實(shí)施力度。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對(duì)于這種狀況，我們經(jīng)過(guò)開(kāi)展一師幫一戶和小手拉大手活動(dòng)滿意群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程訓(xùn)練的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜尋一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。我校利用每周二午時(shí)放學(xué)后有方案、有步驟地將下載的訓(xùn)練信息資源，組織老師進(jìn)行培訓(xùn)。各項(xiàng)目點(diǎn)都進(jìn)取地利用設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)。為使我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作能順當(dāng)有效地開(kāi)展，老師、同學(xué)能開(kāi)拓視野，豐富學(xué)問(wèn)，活躍工作、學(xué)習(xí)情趣。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。透過(guò)培訓(xùn)，參培老師能在所在學(xué)校擔(dān)當(dāng)示范、培訓(xùn)工作任務(wù)。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡方法，有條件要上，沒(méi)有條件要制造條件也要上，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。20xx年8月對(duì)我們對(duì)全校老師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師把握了電腦的基本使用技巧。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)訓(xùn)練整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)訓(xùn)練觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣揚(yáng)有關(guān)學(xué)問(wèn)，使同學(xué)進(jìn)一步明確要求，規(guī)范行動(dòng)。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)資源。從同學(xué)進(jìn)取主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就能夠想象出他們對(duì)電教課的寵愛(ài)，讓同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)更加有了愛(ài)好和信念?？h里定期檢查資源接收情景，準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。我協(xié)作老師下載的具體名目，便于老師查找和借用。我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順當(dāng)，效果明顯?！　】傊?，我區(qū)的農(nóng)村中學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作是嚴(yán)格根據(jù)省市的要求來(lái)做的?！　∷?、資源的理解和管理　　為了使遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定進(jìn)展，區(qū)文教局依據(jù)我區(qū)的詳細(xì)實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理和訓(xùn)練資源接收工作人員職責(zé)》。　　三、老師培訓(xùn)　　軟、硬件的建設(shè)、配備是基礎(chǔ)，管理、運(yùn)用是根本，要使用好設(shè)備，老師是打算性的因素?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（八）：　　自農(nóng)村中學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校專心行動(dòng)，實(shí)行有力措施，全面推動(dòng)工程各項(xiàng)工作的健康進(jìn)展。其次是由骨干老師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年老師。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。我校從以下幾個(gè)方面做了預(yù)備工作：　　一、統(tǒng)一思想，提高熟悉，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的組織和管理　　現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作是國(guó)家推行的扶貧項(xiàng)目之一，國(guó)家投入了許多資金，其目的就是把先進(jìn)的訓(xùn)練資源供應(yīng)給貧困地區(qū)，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，這是落實(shí)黨的各項(xiàng)方針政策、加強(qiáng)農(nóng)村訓(xùn)練的重大舉措，是提高同學(xué)整體素養(yǎng)的有效手段。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和同學(xué)綜合本領(lǐng)的培育。讓同學(xué)上網(wǎng)獵取信息，使同學(xué)養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培育了同學(xué)自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)?！　〗?jīng)費(fèi)投入有保障　　本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必需資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。在總結(jié)以往工作的基礎(chǔ)上，我們漸漸創(chuàng)新，建立了一條適合我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作的新思路、新方法。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師接觸到了新的訓(xùn)練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。由于有些光盤播放點(diǎn)光盤數(shù)量有限，所以，我們?cè)谥行膶W(xué)校及村完小構(gòu)成資源中心，在老師辦公室、遠(yuǎn)程訓(xùn)練室內(nèi)張貼光盤、軟件名目，供老師和其它學(xué)校借用。　　仔細(xì)搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（五）：　　農(nóng)村遠(yuǎn)程訓(xùn)練是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難、簡(jiǎn)單的工作，我校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作組在南張聯(lián)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞遠(yuǎn)程訓(xùn)練這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推動(dòng)各項(xiàng)工作?！　∵h(yuǎn)教辦細(xì)心打造岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客，在博客中對(duì)縣、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國(guó)家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有很多現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。我校領(lǐng)先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點(diǎn)全部班級(jí)的數(shù)字訓(xùn)練全掩蓋項(xiàng)目設(shè)備安裝工作，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)點(diǎn)班班通。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注意語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，老師教學(xué)應(yīng)用水平進(jìn)一步得到了提高，為縣農(nóng)遠(yuǎn)大賽做好充分預(yù)備。教務(wù)處，遠(yuǎn)教辦依據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)?！　∪?、加強(qiáng)檢查、督導(dǎo)和考評(píng)，把遠(yuǎn)程訓(xùn)練的各項(xiàng)工作落到實(shí)處　　建立遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，把各位老師的現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項(xiàng)重要資料，一周一查，一月一通報(bào)。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)老師去掃瞄資源、運(yùn)用資源上課、備課。根據(jù)有關(guān)部門的要求，我校建立了一表兩冊(cè)（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊(cè)、設(shè)備使用登記冊(cè)），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。　　二、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益　　提高課堂應(yīng)用效果?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：　　一、規(guī)范管理，強(qiáng)化培訓(xùn)　　規(guī)范管理。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改善方法，親密協(xié)作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式下的學(xué)歷訓(xùn)練質(zhì)量得以進(jìn)一步提高。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，此刻我的全體老師基本都能嫻熟地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會(huì)用電子表格統(tǒng)計(jì)學(xué)校成果，會(huì)利用powerpoint制作簡(jiǎn)潔的多媒體課件。一方面，依據(jù)老師情景，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)?！　∽屑?xì)做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)老師的培訓(xùn)。每次使用都必需做到：嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)操作須知，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必需在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，全部設(shè)備不得隨便挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必需輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情景，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由劉孝安老師負(fù)責(zé)每一天按時(shí)下載、接收，仔細(xì)做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源刻錄成光盤保存，并為訓(xùn)練教學(xué)之用。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。創(chuàng)作自我的課件，適時(shí)改做過(guò)失的課件，已在我校俏然興起，蓬勃綻開(kāi)?！　、诔３Ｊ湛床シ艃?yōu)質(zhì)課錄像讓廣闊老師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的奇妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)訓(xùn)練的憧憬和愛(ài)好。小組成員分工明確，校長(zhǎng)是學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的第一職責(zé)人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備的管理、運(yùn)用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理、日常維護(hù)、資源接收、整理和老師培訓(xùn)工作；教育主任主要職責(zé)是做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；微機(jī)操作員和骨干老師擔(dān)負(fù)遠(yuǎn)程訓(xùn)練應(yīng)用和推廣的重任。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的生命線，依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練教室管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，　　中學(xué)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)(2)對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)。我們老師的培訓(xùn)活動(dòng)有方案、有檢查、有落實(shí)。　　六、今后準(zhǔn)備　　為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到三進(jìn)，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)同學(xué)，努力做到三性，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全