【正文】 用或用好這些資源的學校并不是許多，我們學校也不例外.　　利用遠程訓練網絡資源進行教學，是一種融自學、函授、電視廣播、網絡技術等多種教學手段為一體的教學形式?！　。ㄈ┳ズ眠h程訓練資源的接收和整理工作　　為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程訓練設備正常運行，并要求老師對設備定期進行常常維護，有問題準時上報，排解一切困難使遠程訓練設備時常運行在最佳狀態(tài)。同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，透過衛(wèi)星向全國免費播放。訓練大計，老師為本?！　】傊h教設備正在轉變我們老師的訓練教學模式，轉變同學的學習生活模式。學校也依據實際制定了相應的規(guī)章制度?！　「鶕霞壱?、依據學校實情，努力為同學營造了一個良好的遠程訓練環(huán)境?！　〈蠖鄶?shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關注的問題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。此刻每星期的干部培訓已經納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求?！　W校遠程訓練為模式三，現(xiàn)設有計算機室一個，遠程訓練接收室一個，光盤播放室一個。我校為發(fā)揮遠程訓練項目的作用，力圖經過老師培訓、教學考核等措施解決教學應用問題，經過鎮(zhèn)、村、校合作解決為農服務問題，收到了良好的效果。對于一些寶貴的資源，我們還將它刻錄下來，永久地保存。為適應進展的需要，我校已經拉光纜上寬帶網，以滿意老師隨時都能利用這些教學資源。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學服務的。老師要完成學問向同學的最終轉化，就必需提高自身素養(yǎng)，提高駕馭現(xiàn)代化教學手段和教學設備的本領。三是多媒體教學。我校將遠程訓練工作列入學校教學工作中重點來抓，成立了遠程訓練項目工作領導組。　　網絡建設方面：為解決ip資源與本地教材不符的問題，學校依據上級文件精神，花費730申請開通1madsl寬帶一條實現(xiàn)了天網地網合一，拓展了設備使用的范圍。　　學校遠程訓練工作總結（十四）：　　一、遠程訓練建設基本情景:　　xx中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與xx市場毗鄰，是xx鎮(zhèn)經濟、文化中心。依托現(xiàn)代遠程訓練開展政治理論學習，為新形勢下卓有成效地開展黨員訓練，進展農村經濟供應了新途徑，　　黨員干部是國家政策的解讀人和宣揚人。經過培訓老師接觸到了新的訓練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質量?！　∽屑毟愫眉夹g培訓，提高各站點操作員技術水平。試點學校依據要求，選派老師參與了省級應用培訓，回來后，對各村完小的骨干老師進行了再培訓。學校特地排了電教的課程表，每個班級每星期至少有三個課時，并且每次使用都有記錄?！　≡诰W絡技術普及快速、日益發(fā)達的這天，鼓舞具備計算機和網絡條件的老師直接上網學習。雖然遠教衛(wèi)星供應的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要制造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實。我們要求充分運用信息技術訓練整合各學科的教學，以信息技術訓練促進素養(yǎng)訓練，全面提高訓練教學質量，老師的信息技術訓練觀念和計算機應用本領是關鍵。它對于促進城鄉(xiāng)優(yōu)質訓練資源共享，提高農村訓練教學的質量和效益，都具有極其重要和深遠意義為此，各級政府投入了許多資金，安裝了三種模式的遠程硬件設備；同時，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學案例，經過衛(wèi)星向全國免費播放。其次，在工程安裝過程中，學校與安裝企業(yè)親密合作，專心組織老師同安裝人員一齊安裝調試，很多老師學會了線路的連接，簡潔的故障處理，為今后的應用打下了基礎。　　我校也緊跟老師微機培訓的步伐，按要求組織老師參與培訓?！　〗⒘溯^完善的使用制度和管理制度，提高設備和資源的使用效率。我校對全體老師進行有關遠程訓練學問的培訓，熟悉到利用現(xiàn)代遠程訓練資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程訓練實際意義，逐步到達人人愛遠程訓練、管遠程訓練，在訓練訓練工作中離不開遠程訓練?！　】傊?，在今后的工作，我們將一如既往地堅持遠程訓練工作，加強對外學習，加強內部培訓，更高效地利用遠程訓練設備學習先進的訓練教學方法，提高訓練教學質量，努力構建和諧市坪作貢獻。它實現(xiàn)了遠程培訓、遠程學習?！　W校領導高度重視遠程訓練工作，始終堅持黨的路線方針和政策，無違法違紀行為，在電教工作中，以校長為龍頭，副校長主抓，電教管理人員負責培訓為主線開展遠程訓練工作。并期望全縣各學校抓住實施教學點班班通工程的契機，把義務訓練的最終一公里抓緊、抓細、抓實、抓好、抓出成效，辦好人民滿足的訓練?！　∷摹⒆屑毥M織送教活動。把老師應用現(xiàn)代訓練技術的本領和水平納入考核，構成激勵機制，并落實獎懲措施。為了進一步提高我校老師的應用技能，學校建立了一套有效的培訓機制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實培訓方案，完成培訓任務?！　娀嘤?。　?。ㄋ模┌磿r做好遠程訓練資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程訓練設備正常運行，我校組織一批職責心強、電腦硬件維護技術水平高的老師組成技術支持小組來管理，由技術支持小組成員分工包干，對設備進行常常維護，使我校的遠程訓練設備時常運行在最佳狀態(tài)。培訓過程中，要不定期地對老師進行調查，隨時了解老師學習情景?！　?．按時完成遠程訓練教學工作，備好課、上好課，將遠程訓練資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到能用、會用、好用，真正的做到為教學服務項、為同學服務、為老師服務?！　×⒔窈鬁蕚洹　榘熏F(xiàn)代遠程訓練工程項目做好做實，發(fā)揮應有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是在下學期一開學就正式納入學校的教學工作，做到三進，即進課牌、進課堂、進同學，努力做到三性，即教學要有科學性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體老師培訓的力度，讓每一位老師都能把握和應用遠程訓練手段進行教學，培育25名骨干老師，不僅僅能嫻熟地操作各種設備設施，并且能利用這些設備進行教學并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學及教研活動，討論如何加強適合學校實際的資源建設。規(guī)范管理是遠程訓練工程的生命線，依據區(qū)訓練局關于遠程訓練管理規(guī)定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程訓練管理制度》、《遠程訓練設備管理使用制度》、《遠程訓練教室管理制度》、《遠程訓練培訓制度》、《遠程訓練資源管理制度》、《學校網管理制度》等，　　中學遠程訓練工作總結(2)對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)?！　、诔３Ｊ湛床シ艃?yōu)質課錄像讓廣闊老師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術的奇妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術訓練的憧憬和愛好。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我們將立足實際，仔細分析和討論好教材、大綱，討論好同學，爭取學校領導、師生的支持，制造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力氣。每次使用都必需做到：嚴格根據操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習操作須知，嚴禁違規(guī)操作，操作時必需在管理員的指導下進行，全部設備不得隨便挪動，確需挪動時，必需輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情景，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。一方面，依據老師情景，我們選擇了部分重點資料進行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計算機的老師在家里自學。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，親密協(xié)作上級領導部門，使遠程訓練模式下的學歷訓練質量得以進一步提高。　　二、加強應用，發(fā)揮效益　　提高課堂應用效果。課堂應用是遠程訓練資源應用的關鍵和切入點，我校對遠程訓練資源在課堂上的應用工作進行的具體的要求，比如要求學校進行的示范課、公開課要使用項目設備資源，進取引導老師去掃瞄資源、運用資源上課、備課。教務處，遠教辦依據實際問題進行適當培訓及指導。在課中程老師重視重點詞語的講解，教學過程環(huán)環(huán)相扣，教學基本功扎實，注意語文習慣的養(yǎng)成，充分利用了教學點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新?！　∵h教辦細心打造岔口中心學校農遠博客，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓視頻都進行了專項發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網站；博客日志中有很多現(xiàn)代訓練技術應用指導?！　∽屑毟愫眉夹g培訓，提高各站點操作員技術水平。經過培訓老師接觸到了新的訓練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進了教學水平和教學質量。　　經費投入有保障　　本學年來，學校投入了必需資金用于信息化建設確保學校信息化建設的硬件設施到位。我校始終堅持以人為本的辦學理念，重視老師業(yè)務素養(yǎng)的提高和同學綜合本領的培育。三是現(xiàn)代遠程訓練設備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設備的完好率?！　W校遠程訓練工作總結（八）：　　自農村中學校現(xiàn)代遠程訓練工程試點工作在我區(qū)實施以來，文教局和工程試點學校專心行動，實行有力措施，全面推動工程各項工作的健康進展?！　∷?、資源的理解和管理　　為了使遠程訓練工程長期持續(xù)和穩(wěn)定進展，區(qū)文教局依據我區(qū)的詳細實際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程訓練資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程訓練設備及系統(tǒng)維護管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程訓練資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程訓練項目服務管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠程訓練資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠程訓練管理和訓練資源接收工作人員職責》。我校的遠程訓練工作在上級領導的關懷下，在學校領導的支持下，工作開展順當，效果明顯。縣里定期檢查資源接收情景，準時和老師溝通，以便能使遠程資源更好的服務于教學。其目的就是讓我們農村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質的訓練教學資源。我們要求充分運用信息技術訓練整合各學科的教學，以信息技術訓練促進素養(yǎng)訓練，全面提高訓練教學質量，老師的信息技術訓練觀念和計算機應用潛力是關鍵。雖然遠教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開動腦筋，想盡方法，有條件要上，沒有條件要制造條件也要上，力爭把我校農遠工程工作做好做實。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠程訓練資源應用于教學，規(guī)范了設備的維護管理。各項目點都進取地利用設備，促進教學。多數(shù)群眾需求一些關于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術方面的資料，對于這種狀況，我們經過開展一師幫一戶和小手拉大手活動滿意群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠程訓練的好處的想法，利用互聯(lián)網在各網站有針對性的搜尋一些群眾要求的資料，組織觀看和學習?！　∫?、遠程訓練存在的問題　　與要到達的目標相比較，現(xiàn)階段我們的遠程訓練還能夠更深化，學習效果應當還能夠更好?！　∑渲校骸　∮嬎銠C室配備浪潮服務器一臺，老師機一臺，無盤工作站30臺，安裝軟件為西安憶利達在線備課系統(tǒng)、教學資源庫、遠志教學系統(tǒng)、凌波多媒體教學系統(tǒng)（自行安裝）、新起點備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等　　遠程訓練接收室聯(lián)想啟天電腦一臺，安裝軟件為遠程訓練接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀衛(wèi)星資源管理應用軟件、新起點備課系統(tǒng)等　　遠程訓練計算機室、遠程訓練接收室兩室之間，相互共享，學校依據上級要求，申請開通1madsl寬帶一條，全部電腦均安裝有正版殺毒軟件nod3金山毒霸XX，各類遠程訓練軟件應用正常，遠程訓練ip信息資源掃瞄、檢索在各室均能正常使用?！　≡诮虒W方面，學校將遠程訓練教學應用納入老師年度考核工作中，依據上級文件精神，制訂了《xx中心完小遠程訓練教學應用要求》，規(guī)定每位每學年利用遠程訓練設備進行示范課教學10次，每周各室開課率到達80%。我們將各科名目按班級整理出來，結合現(xiàn)有光盤資源進行編號保存；對沒有的資料利用遠程訓練下載資源進行刻錄，或在因特網上下載相關課件、視頻進行刻錄?！　×?、資源應用形式多樣　?。?）利用遠程訓練資源學校組織全校老師進行優(yōu)質課競賽活動，組織老師參與各級各類的優(yōu)質課活動，老師利用健康訓練專題上健康訓練課，利用音樂和美術同步教學光盤強化原先的薄弱學科，陶冶同學情操。僅有做到多媒體與教學科學而有機地結合，才能發(fā)揮最大效能。老師的正確引導和使用多媒體也是實現(xiàn)教學最優(yōu)化的關鍵。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學?，F(xiàn)將本學年度工作總結如下：　　一、加強領導，提高熟悉　　我校仔細貫徹有關遠程訓練工作精神，進取探究加速學校訓練現(xiàn)代化的途徑和方法。遠程訓練模式三估價15萬元左右，設備自安裝到位后，學校為解決平安問題，學校先后投入近6000元余元，在教學樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門2個、防盜窗7個，樓道大門兩扇，從根本上解決了設備地平安問題。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程訓練的作用，不斷提高運用遠程訓練開展黨員訓練培訓?！　W校遠程訓練工作總結（十三）：　　遠程訓練最大的優(yōu)勢在于它的資料豐富和信息準時，它擺脫了原有固定學習團體、時間和地點的教學模式，能夠在同一時間對不一樣空間的個人、團體進行共性化教學。培訓資料是與實踐相結合，讓每個老師動手操作，學會運用多媒體進行教學。保證了遠程訓練工作有秩序、有方案、有方法地進行。再次，仔細做好應用培訓和普及培訓。　　二、同學狀況。　　為了有效地把工作組織好各項目校相互學習，我們實行多種方法和形式開展教學活動，取長補短，為老師的溝通和溝通帶給了平臺?！　】傊h教設備正在轉變我們老師的訓練教學模式，轉變同學的學習生活模式?！　“倌甏笥?，訓練為本；訓練大計，老師為本?！　W校