【正文】 用或用好這些資源的學(xué)校并不是許多，我們學(xué)校也不例外.　　利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式?！　。ㄈ┳ズ眠h(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收和整理工作　　為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備正常運(yùn)行，并要求老師對(duì)設(shè)備定期進(jìn)行常常維護(hù)，有問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，排解一切困難使遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，透過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放。訓(xùn)練大計(jì)，老師為本?！　】傊?，遠(yuǎn)教設(shè)備正在轉(zhuǎn)變我們老師的訓(xùn)練教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式。學(xué)校也依據(jù)實(shí)際制定了相應(yīng)的規(guī)章制度。　　根據(jù)上級(jí)要求、依據(jù)學(xué)校實(shí)情，努力為同學(xué)營(yíng)造了一個(gè)良好的遠(yuǎn)程訓(xùn)練環(huán)境?！　〈蠖鄶?shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平。此刻每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項(xiàng)基本要求?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練為模式三，現(xiàn)設(shè)有計(jì)算機(jī)室一個(gè)，遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收室一個(gè)，光盤(pán)播放室一個(gè)。我校為發(fā)揮遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目的作用，力圖經(jīng)過(guò)老師培訓(xùn)、教學(xué)考核等措施解決教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題，經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)、村、校合作解決為農(nóng)服務(wù)問(wèn)題，收到了良好的效果。對(duì)于一些寶貴的資源，我們還將它刻錄下來(lái)，永久地保存。為適應(yīng)進(jìn)展的需要，我校已經(jīng)拉光纜上寬帶網(wǎng)，以滿意老師隨時(shí)都能利用這些教學(xué)資源。課件的制作要花功夫，但它終究是為教學(xué)服務(wù)的。老師要完成學(xué)問(wèn)向同學(xué)的最終轉(zhuǎn)化，就必需提高自身素養(yǎng)，提高駕馭現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備的本領(lǐng)。三是多媒體教學(xué)。我校將遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作列入學(xué)校教學(xué)工作中重點(diǎn)來(lái)抓，成立了遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)組?！　【W(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面：為解決ip資源與本地教材不符的問(wèn)題，學(xué)校依據(jù)上級(jí)文件精神，花費(fèi)730申請(qǐng)開(kāi)通1madsl寬帶一條實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)地網(wǎng)合一，拓展了設(shè)備使用的范圍?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（十四）：　　一、遠(yuǎn)程訓(xùn)練建設(shè)基本情景:　　xx中心完小始建于1952年，位于寧夏回族自治區(qū)同心縣xx鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，與xx市場(chǎng)毗鄰，是xx鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化中心。依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練開(kāi)展政治理論學(xué)習(xí)，為新形勢(shì)下卓有成效地開(kāi)展黨員訓(xùn)練，進(jìn)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)供應(yīng)了新途徑，　　黨員干部是國(guó)家政策的解讀人和宣揚(yáng)人。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師接觸到了新的訓(xùn)練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?！　∽屑?xì)搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。試點(diǎn)學(xué)校依據(jù)要求，選派老師參與了省級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，回來(lái)后，對(duì)各村完小的骨干老師進(jìn)行了再培訓(xùn)。學(xué)校特地排了電教的課程表，每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí)，并且每次使用都有記錄?！　≡诰W(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及快速、日益發(fā)達(dá)的這天，鼓舞具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星供應(yīng)的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡方法，有條件要上，沒(méi)有條件要制造條件也要上，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)訓(xùn)練整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)訓(xùn)練觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用本領(lǐng)是關(guān)鍵。它對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源共享，提高農(nóng)村訓(xùn)練教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級(jí)政府投入了許多資金，安裝了三種模式的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，經(jīng)過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放。其次，在工程安裝過(guò)程中，學(xué)校與安裝企業(yè)親密合作，專心組織老師同安裝人員一齊安裝調(diào)試，很多老師學(xué)會(huì)了線路的連接，簡(jiǎn)潔的故障處理，為今后的應(yīng)用打下了基礎(chǔ)。　　我校也緊跟老師微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織老師參與培訓(xùn)。　　建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。我校對(duì)全體老師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程訓(xùn)練學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)，熟悉到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練實(shí)際意義，逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程訓(xùn)練、管遠(yuǎn)程訓(xùn)練，在訓(xùn)練訓(xùn)練工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程訓(xùn)練?！　】傊诮窈蟮墓ぷ?，我們將一如既往地堅(jiān)持遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)，加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)，更高效地利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，努力構(gòu)建和諧市坪作貢獻(xiàn)。它實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?！　W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作，始終堅(jiān)持黨的路線方針和政策，無(wú)違法違紀(jì)行為，在電教工作中，以校長(zhǎng)為龍頭，副校長(zhǎng)主抓，電教管理人員負(fù)責(zé)培訓(xùn)為主線開(kāi)展遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作。并期望全縣各學(xué)校抓住實(shí)施教學(xué)點(diǎn)班班通工程的契機(jī)，把義務(wù)訓(xùn)練的最終一公里抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好、抓出成效，辦好人民滿足的訓(xùn)練?！　∷摹⒆屑?xì)組織送教活動(dòng)。把老師應(yīng)用現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的本領(lǐng)和水平納入考核，構(gòu)成激勵(lì)機(jī)制，并落實(shí)獎(jiǎng)懲措施。為了進(jìn)一步提高我校老師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干老師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)方案，完成培訓(xùn)任務(wù)?！　?qiáng)化培訓(xùn)?！　。ㄋ模┌磿r(shí)做好遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備正常運(yùn)行，我校組織一批職責(zé)心強(qiáng)、電腦硬件維護(hù)技術(shù)水平高的老師組成技術(shù)支持小組來(lái)管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對(duì)設(shè)備進(jìn)行常常維護(hù)，使我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在最佳狀態(tài)。培訓(xùn)過(guò)程中，要不定期地對(duì)老師進(jìn)行調(diào)查，隨時(shí)了解老師學(xué)習(xí)情景?！　?．按時(shí)完成遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源與學(xué)課教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，課后做好教學(xué)反思，努力做到能用、會(huì)用、好用，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項(xiàng)、為同學(xué)服務(wù)、為老師服務(wù)?！　×?、今后準(zhǔn)備　　為把現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程項(xiàng)目做好做實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實(shí)此項(xiàng)工作，首先是在下學(xué)期一開(kāi)學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到三進(jìn)，即進(jìn)課牌、進(jìn)課堂、進(jìn)同學(xué)，努力做到三性，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)；再次，進(jìn)一步加大對(duì)全體老師培訓(xùn)的力度，讓每一位老師都能把握和應(yīng)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練手段進(jìn)行教學(xué)，培育25名骨干老師，不僅僅能嫻熟地操作各種設(shè)備設(shè)施，并且能利用這些設(shè)備進(jìn)行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開(kāi)展多種形式的教學(xué)及教研活動(dòng)，討論如何加強(qiáng)適合學(xué)校實(shí)際的資源建設(shè)。規(guī)范管理是遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程的生命線，依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局關(guān)于遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善了一系列管理制度，先后出臺(tái)了《遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備管理使用制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練教室管理制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)制度》、《遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源管理制度》、《學(xué)校網(wǎng)管理制度》等，　　中學(xué)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)(2)對(duì)設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對(duì)設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫(kù)等環(huán)節(jié)建立了嚴(yán)格的登記手續(xù)?！　、诔３Ｊ湛床シ艃?yōu)質(zhì)課錄像讓廣闊老師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術(shù)的奇妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對(duì)信息技術(shù)訓(xùn)練的憧憬和愛(ài)好。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我們將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完善的明天奉獻(xiàn)自我的力氣。每次使用都必需做到：嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)操作須知，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必需在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，全部設(shè)備不得隨便挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必需輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情景，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。一方面，依據(jù)老師情景，我們選擇了部分重點(diǎn)資料進(jìn)行集中講授；另一方面，我們支配那些在家里有計(jì)算機(jī)的老師在家里自學(xué)。我們決心一如既往地強(qiáng)化管理，不斷改善條件、改善方法，親密協(xié)作上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，使遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式下的學(xué)歷訓(xùn)練質(zhì)量得以進(jìn)一步提高?！　《?、加強(qiáng)應(yīng)用，發(fā)揮效益　　提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點(diǎn)，我校對(duì)遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源在課堂上的應(yīng)用工作進(jìn)行的具體的要求，比如要求學(xué)校進(jìn)行的示范課、公開(kāi)課要使用項(xiàng)目設(shè)備資源，進(jìn)取引導(dǎo)老師去掃瞄資源、運(yùn)用資源上課、備課。教務(wù)處，遠(yuǎn)教辦依據(jù)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。在課中程老師重視重點(diǎn)詞語(yǔ)的講解，教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實(shí)，注意語(yǔ)文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點(diǎn)資源，在動(dòng)靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。　　遠(yuǎn)教辦細(xì)心打造岔口中心學(xué)校農(nóng)遠(yuǎn)博客，在博客中對(duì)縣、校項(xiàng)目文件通知以及國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)視頻都進(jìn)行了專項(xiàng)發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國(guó)家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有很多現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。　　仔細(xì)搞好技術(shù)培訓(xùn)，提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)老師接觸到了新的訓(xùn)練方法，自我也受到了啟發(fā)，促進(jìn)了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量?！　〗?jīng)費(fèi)投入有保障　　本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必需資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。我校始終堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，重視老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高和同學(xué)綜合本領(lǐng)的培育。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（八）：　　自農(nóng)村中學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程試點(diǎn)工作在我區(qū)實(shí)施以來(lái)，文教局和工程試點(diǎn)學(xué)校專心行動(dòng)，實(shí)行有力措施，全面推動(dòng)工程各項(xiàng)工作的健康進(jìn)展?！　∷?、資源的理解和管理　　為了使遠(yuǎn)程訓(xùn)練工程長(zhǎng)期持續(xù)和穩(wěn)定進(jìn)展，區(qū)文教局依據(jù)我區(qū)的詳細(xì)實(shí)際，制定了一系列規(guī)章制度，如：《西區(qū)衛(wèi)星接收室(或收視點(diǎn))管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源接收管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源使用登記管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練項(xiàng)目服務(wù)管理制度》、《西區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源下載和軟件使用管理制度》、《西區(qū)遠(yuǎn)程訓(xùn)練管理和訓(xùn)練資源接收工作人員職責(zé)》。我校的遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順當(dāng)，效果明顯。縣里定期檢查資源接收情景，準(zhǔn)時(shí)和老師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練教學(xué)資源。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)訓(xùn)練整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)訓(xùn)練促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師的信息技術(shù)訓(xùn)練觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用潛力是關(guān)鍵。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星帶給的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡方法，有條件要上，沒(méi)有條件要制造條件也要上，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。這些制度，規(guī)范了衛(wèi)星遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源應(yīng)用于教學(xué)，規(guī)范了設(shè)備的維護(hù)管理。各項(xiàng)目點(diǎn)都進(jìn)取地利用設(shè)備，促進(jìn)教學(xué)。多數(shù)群眾需求一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)方面的資料，對(duì)于這種狀況，我們經(jīng)過(guò)開(kāi)展一師幫一戶和小手拉大手活動(dòng)滿意群眾需求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程訓(xùn)練的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜尋一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。　　一、遠(yuǎn)程訓(xùn)練存在的問(wèn)題　　與要到達(dá)的目標(biāo)相比較，現(xiàn)階段我們的遠(yuǎn)程訓(xùn)練還能夠更深化，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)還能夠更好。　　其中：　　計(jì)算機(jī)室配備浪潮服務(wù)器一臺(tái)，老師機(jī)一臺(tái)，無(wú)盤(pán)工作站30臺(tái)，安裝軟件為西安憶利達(dá)在線備課系統(tǒng)、教學(xué)資源庫(kù)、遠(yuǎn)志教學(xué)系統(tǒng)、凌波多媒體教學(xué)系統(tǒng)（自行安裝）、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)（自行安裝）、正版nod32殺毒軟件等　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收室聯(lián)想啟天電腦一臺(tái)，安裝軟件為遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收專用軟件、正版nod32殺毒軟件、世紀(jì)衛(wèi)星資源管理應(yīng)用軟件、新起點(diǎn)備課系統(tǒng)等　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練計(jì)算機(jī)室、遠(yuǎn)程訓(xùn)練接收室兩室之間，相互共享，學(xué)校依據(jù)上級(jí)要求，申請(qǐng)開(kāi)通1madsl寬帶一條，全部電腦均安裝有正版殺毒軟件nod3金山毒霸XX，各類(lèi)遠(yuǎn)程訓(xùn)練軟件應(yīng)用正常，遠(yuǎn)程訓(xùn)練ip信息資源掃瞄、檢索在各室均能正常使用。　　在教學(xué)方面，學(xué)校將遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用納入老師年度考核工作中，依據(jù)上級(jí)文件精神，制訂了《xx中心完小遠(yuǎn)程訓(xùn)練教學(xué)應(yīng)用要求》，規(guī)定每位每學(xué)年利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練設(shè)備進(jìn)行示范課教學(xué)10次，每周各室開(kāi)課率到達(dá)80%。我們將各科名目按班級(jí)整理出來(lái)，結(jié)合現(xiàn)有光盤(pán)資源進(jìn)行編號(hào)保存；對(duì)沒(méi)有的資料利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練下載資源進(jìn)行刻錄，或在因特網(wǎng)上下載相關(guān)課件、視頻進(jìn)行刻錄。　　六、資源應(yīng)用形式多樣　　（1）利用遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源學(xué)校組織全校老師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，組織老師參與各級(jí)各類(lèi)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，老師利用健康訓(xùn)練專題上健康訓(xùn)練課，利用音樂(lè)和美術(shù)同步教學(xué)光盤(pán)強(qiáng)化原先的薄弱學(xué)科，陶冶同學(xué)情操。僅有做到多媒體與教學(xué)科學(xué)而有機(jī)地結(jié)合，才能發(fā)揮最大效能。老師的正確引導(dǎo)和使用多媒體也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的關(guān)鍵。二是利用投影儀把電腦上的資源用于教學(xué)?，F(xiàn)將本學(xué)年度工作總結(jié)如下：　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高熟悉　　我校仔細(xì)貫徹有關(guān)遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作精神，進(jìn)取探究加速學(xué)校訓(xùn)練現(xiàn)代化的途徑和方法。遠(yuǎn)程訓(xùn)練模式三估價(jià)15萬(wàn)元左右，設(shè)備自安裝到位后，學(xué)校為解決平安問(wèn)題，學(xué)校先后投入近6000元余元，在教學(xué)樓安裝了探照燈，為各室安裝了防盜門(mén)2個(gè)、防盜窗7個(gè)，樓道大門(mén)兩扇，從根本上解決了設(shè)備地平安問(wèn)題。社區(qū)充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程訓(xùn)練的作用，不斷提高運(yùn)用遠(yuǎn)程訓(xùn)練開(kāi)展黨員訓(xùn)練培訓(xùn)?！　W(xué)校遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作總結(jié)（十三）：　　遠(yuǎn)程訓(xùn)練最大的優(yōu)勢(shì)在于它的資料豐富和信息準(zhǔn)時(shí)，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時(shí)間和地點(diǎn)的教學(xué)模式，能夠在同一時(shí)間對(duì)不一樣空間的個(gè)人、團(tuán)體進(jìn)行共性化教學(xué)。培訓(xùn)資料是與實(shí)踐相結(jié)合，讓每個(gè)老師動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。保證了遠(yuǎn)程訓(xùn)練工作有秩序、有方案、有方法地進(jìn)行。再次，仔細(xì)做好應(yīng)用培訓(xùn)和普及培訓(xùn)。　　二、同學(xué)狀況?！　榱擞行У匕压ぷ鹘M織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們實(shí)行多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為老師的溝通和溝通帶給了平臺(tái)?！　】傊?，遠(yuǎn)教設(shè)備正在轉(zhuǎn)變我們老師的訓(xùn)練教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)生活模式?！　“倌甏笥?jì)，訓(xùn)練為本；訓(xùn)練大計(jì)，老師為本?！　W(xué)校