乞巧教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-(存儲(chǔ)版)
【正文】 追求幸福的美好心愿，同學(xué)們，詩(shī)中的疑問(wèn)，你們都解決了嗎?那你們能讀好這首詩(shī)嗎?(指名讀、齊讀、合作讀) 看見(jiàn)有的同學(xué)都已經(jīng)閉上眼睛，仿佛沉醉于詩(shī)中。她織的鳥(niǎo)，栩栩如生，真像活了一樣，孩子們看見(jiàn)了，都想去捉呢!人們都對(duì)織女織的云錦嘖嘖稱(chēng)奇啊!少女們個(gè)個(gè)都羨慕，羨慕的不得了，它們羨慕什么呢?(織女的巧手) 你們羨慕嗎?(羨慕)你們羨慕什么啊?(織女的巧手)所以古時(shí)候的少女們便在牛郎織女相聚的這一天，向織女乞巧。(生：則孤陋而寡聞)這句名言是什么意思呢?(生：一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)，而沒(méi)有一起學(xué)習(xí)的朋友，就會(huì)見(jiàn)聞少，知識(shí)淺薄)對(duì)，那就找到你身邊的同學(xué)，用上你們的好方法，結(jié)合課文的注釋和課后資料袋里的內(nèi)容，想一想，議一議，沒(méi)弄明白的地方，做上記號(hào)，等全班交流的時(shí)候提出來(lái)解決!五分鐘夠嗎?開(kāi)始吧!(學(xué)生討論) 時(shí)間到!誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么?(學(xué)生說(shuō))通過(guò)你們的合作學(xué)習(xí)，我們了解了古詩(shī)的大概意思，也正應(yīng)驗(yàn)了孔子的話：三人行(生：必有我?guī)熝?，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們就要學(xué)會(huì)與他人交流，向他人請(qǐng)教! 那你還有什么不懂的嗎?(碧霄是什么樣的呢?詩(shī)句中的乞巧是什么意思?不理解穿盡紅絲幾萬(wàn)條)問(wèn)的好!古人云：敏而好學(xué)，(生：不恥下問(wèn))我們?cè)谧x書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)勇敢地提出自己的疑問(wèn)! 三、品讀鑒賞，積累內(nèi)化。 請(qǐng)同學(xué)們讀出課題。我會(huì)多讀幾遍來(lái)理解詩(shī)的意思。 了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)，并愿意講給別人聽(tīng)。也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩(shī)?！镀蚯伞肥翘拼?shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的古詩(shī)。 正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。(學(xué)生誦讀《清明》、《元日》、《寒食》、《九月九日億山東兄弟》) 那同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)古詩(shī)時(shí)，有什么好的方法嗎?把你的好方法介紹給大家吧!你可以先說(shuō)說(shuō)嗎?(學(xué)生回答：古人云，讀
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