班級工作計(jì)劃幼兒園小班上學(xué)期(存儲版)
【正文】 中熟悉的諸如樹木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。我們會每周定期向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，推薦一些優(yōu)秀的繪本，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴?！ ∥?、各月安排 上學(xué)期 九月份： 穩(wěn)定幼兒的情緒，做好新生以及家長的來園接待和離園活動(dòng)?！ 〗⒂變撼砷L檔案。 幼兒測評?！ ≈笇?dǎo)幼兒如何進(jìn)行繪本閱讀?！ ×路荩骸 ￠_展“歡慶六一”主題活動(dòng) 開展家長開放日活動(dòng)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了孩子的一些問題，具體分析如下： 我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過多，孩子們還不會正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習(xí)慣，并且拿調(diào)羹方法不正確。繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為?！ ￠_展＂秋天真美麗＂、＂玩具總動(dòng)員＂等豐富有趣的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)?！ √峁┕阮?、珠子、瓶蓋等材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動(dòng)?！ 《⒓议L工作 請家長與幼兒共同完成親子音樂、美術(shù)、閱讀等作業(yè)，讓小班初入園的幼兒在與爸爸、媽媽的情感交流與互動(dòng)中，體驗(yàn)到與爸爸、媽媽共同活動(dòng)、共同表現(xiàn)的樂趣?！ 橛變簞?chuàng)設(shè)自由活動(dòng)、分享活動(dòng)等機(jī)會和條件，使幼兒的語言表達(dá)能力在與同伴交往、交流中得到提高?！ ≈笇?dǎo)家長共同為幼兒制作體育器械，如拉力器、踩高蹺等?！ ≡冢⒓议L開放日＂活動(dòng)中，做到準(zhǔn)備充分、形式多樣；對家長提出的疑問要及時(shí)給予滿意的答復(fù)?！ ∥覀儠膬?nèi)心去熱愛幼兒，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開啟幼兒心靈門戶的金鑰匙?！ 【帉憽⒄碛變旱臋n案資料，在家與幼兒共同分享幼兒成長的喜悅?！ 《?、家長工作 教育幼兒不怕寒冷，早睡早起，準(zhǔn)時(shí)入園?！ 」餐帉懰膶?shí)物、圖片、標(biāo)本、玩具等資料讓幼兒欣賞?！ ⊥斗鸥鞣N谷豆類、鑷子、瓶蓋等材料，以個(gè)別、小組形式讓幼兒進(jìn)行動(dòng)手操作練習(xí)?！ 晌焕蠋煿餐掳啵止f(xié)作，要求一致，幫助幼兒盡快形成遵守規(guī)則、認(rèn)真傾聽及使用禮貌用語的習(xí)慣。 通過及微信等各種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系，定期向家長介紹幼兒在園活動(dòng)情況，并進(jìn)行教育經(jīng)驗(yàn)分享。 以＂親子互動(dòng)＂的家園合作形式，讓家長與幼兒共同熟悉幼兒園新環(huán)境，了解班級的主要常規(guī)。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。通過與家長的交流溝通和開學(xué)一周的觀察發(fā)現(xiàn)?！ 〕醪揭?guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)?！ ?chuàng)設(shè)班級游戲環(huán)境?！ ±^續(xù)對幼兒進(jìn)行閱讀行為的培養(yǎng)?！ 〖訌?qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)?！ ⌒碌膶W(xué)期、新的班級、新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲，感受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞等。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為?！ ∵M(jìn)一步學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，在成人的幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡單的衣、褲、鞋?！ ∥覀兿葞в變簠⒂^學(xué)習(xí)大、中班小朋友玩活動(dòng)區(qū)，跟哥哥、姐姐學(xué)，在基本熟悉規(guī)則的基礎(chǔ)上，再對幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，這樣就能使幼兒加深了解活動(dòng)區(qū)的規(guī)則及玩法，使幼兒進(jìn)一步了解和體驗(yàn)活動(dòng)區(qū)的玩法和樂趣。根據(jù)幼兒的這些情況，我們要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)?！ ×?、藝術(shù)活動(dòng) 利用早操、音樂游戲等形式，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí)，利用繪畫、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。能吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。開學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ)?！ 。A(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風(fēng)氣?！ 《?、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)： 首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的
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