幼兒園托班第一學(xué)期計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)，并學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的集體舞和音樂(lè)游戲。便于幼兒觀察。較關(guān)心孩子在園吃、睡得是否好?！ ∪?、本學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃與措施： 利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)介紹教育動(dòng)向，宣傳教育理念和保健常識(shí)，使家長(zhǎng)能夠做到科學(xué)育兒?！ ∽屑?xì)做好祖輩的思想工作。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教。如： 、清楚的表達(dá)自己的意愿。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。 、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)?！ ∫龑?dǎo)幼兒樂(lè)于接受多樣的食物，能說(shuō)出所吃食物的名稱及味道。 投放節(jié)日新裝唐裝彩色底紙及滾珠與顏料，引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾珠作畫的方法。 投放幼兒的衣服、褲子，引導(dǎo)幼兒在游戲時(shí)操作學(xué)習(xí)疊衣服的方法?！ ⊥斗虐咨埣八{(lán)色背景，引導(dǎo)幼兒練習(xí)將撕碎，粘貼雪花?！ ?、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。喝水時(shí)要排隊(duì)等。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開(kāi)心的交流。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。激動(dòng)，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上邁出了第一步?！ ∫龑?dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子?！ 淞⑷娜鉃榧议L(zhǎng)服務(wù)的思想。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。 加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開(kāi)合理的培養(yǎng)和教育?！ ≡诩w活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家?！ ≌J(rèn)說(shuō)與生活密切相關(guān)的衣、食、住行的基本物品。 運(yùn)動(dòng) 了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí)。 二、學(xué)期教育目標(biāo) 生活 能盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會(huì)在聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳、扭動(dòng)身體，拍手，笑等等動(dòng)作。能獨(dú)立地處理大小便，會(huì)請(qǐng)大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人。幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣。幼兒園托班第一學(xué)期計(jì)劃2 一、第一學(xué)期班級(jí)基本情況分析 這學(xué)期，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒。 關(guān)心我們的“家長(zhǎng)園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,并能積極投稿參與我們的“家長(zhǎng)園地”。 四、游戲 樂(lè)意參加集體活動(dòng),逐步適應(yīng)、了解 幼兒園的生活環(huán)境?！ ∪W(xué)習(xí) 樂(lè)意招呼熟識(shí)的人,會(huì)說(shuō)早、再見(jiàn)、謝謝等禮貌用語(yǔ),并學(xué)用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。學(xué)習(xí)如廁,有獨(dú)立做事的愿望?！ €(gè)別孩子注意力不集中,時(shí)常離開(kāi)集體。在認(rèn)識(shí)方面能力差,動(dòng)作不協(xié)調(diào),害怕單獨(dú)上下樓梯?！ ∫?、生活: 剛開(kāi)學(xué),孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,不愿意參加集體活動(dòng),不會(huì)與同伴交往。從開(kāi)學(xué)新生家訪中來(lái)看,90%的幼兒在家中都是由老人,大人包辦。從家庭現(xiàn)象來(lái)看,家長(zhǎng)年齡都較年輕,學(xué)歷也較高,但是家長(zhǎng)工作忙,把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。同伴之間不會(huì)交往,不合群,有爭(zhēng)奪玩具,打鬧現(xiàn)象?！ ∪W(xué)習(xí): 由于大多數(shù)幼兒沒(méi)上過(guò)托兒所,在家中教育又不重視。 孩子們年齡偏小,依賴性強(qiáng),需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。 會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐,會(huì)用杯子喝水,會(huì)安靜入睡?！ W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。 愿意聽(tīng)老師念兒歌、學(xué)講故事中的簡(jiǎn)短詞句,愛(ài)看圖書圖片,喜歡跟老師一起看看、聽(tīng)聽(tīng)、講講?！ ≌匍_(kāi)一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長(zhǎng)工作的要求等。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,增加些知識(shí)面。在家中
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