【正文】 》、《刻舟求劍》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打棗》、《豐收的季節(jié)》、《水果餐會》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小豬蓋房子》、《對比歌》、《小鳥練飛行》。幼兒園小班月計劃11　　一、 本月工作重點　　“嘀嘀吧吧嗚”這大概是多數(shù)幼兒，在牙牙學語時描述車輛的專用語言，這一具有明顯的年齡特點的語言，反映了幼兒對車輛的 最初認識，隨著幼兒生活經(jīng)驗的不斷積累和認知水平的提高，他們求知的欲望也越越強，生活周圍許多不同外形、不同功能的車輛感興趣?！　≈雷袷丶w生活中的常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂?！　∧苈牰扇撕屯檎f話，能用簡短的語言表達自己的意思?！　W習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲?！　　慈到萄泄ぷ鳌　≈朴唽W期班級工作計劃。　　不害怕健康檢查和各種健康接種。　　能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。第 25 頁 共 25 頁?！　∠硎芘c同伴分享的樂趣。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，編寫東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)?！　〗铀蜁r的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。幼兒園小班月計劃13　　〈一〉保教工作　　創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園?！　W習并喜歡做音樂游戲，隨著音樂節(jié)奏拍手?！　〉谝恢?　　活動一：語言活動： 活動二：區(qū)域活動　　大吊車 數(shù)車輪　　活動三：科學活動 活動四：結(jié)構(gòu)活動　　我是小司機 大馬路　　活動七：社會　　活動 活動八：數(shù)學活動　　馬路上的車 學習手口一致地數(shù)數(shù)　　活動九：健康活動： 活動十 ：評星活動　　運糧食 守紀律的寶寶　　第二周：　　活動一：音樂活動 活動二：結(jié)構(gòu)活動　　會唱歌的小電馬 大馬路　　活動三：數(shù)學活動 活動四：泥工：　　我是小司機 請你吃水果　　活動五：健康活動 活動六：區(qū)域活動　　小車開動了 找影子　　活動七：藝術(shù)活動 活動八：故事：　　漂亮的 小汽車 熊貓的客人　　活動九：社會活動： 活動十 ：生活活動　　汽車展覽會 今天我是值日生　　第三周：　　活動一：綜合活動 活動二：區(qū)域活動　　汽車、火車一起開 特殊用途的車　　活動三：語言活動　　活動四：區(qū)域活動　　奇怪的汽車 運蘋果　　活動五：數(shù)學活動 活動六：科學活動　　接著往下排 復習5以內(nèi)的數(shù)數(shù)、認數(shù)　　活動七：健康活動 活動八：結(jié)構(gòu)游戲：　　誰的汽車開的快 我喜歡的車　　活動九：藝術(shù)活動 活動十 ：娛樂活動　　我的吊車本領(lǐng)大 看VCD　　第四周：　　活動一：音樂活動　　活動二：區(qū)域活動　　汽車嘟嘟 汽車廣告發(fā)布會　　活動三：數(shù)學活動 活動四：角色活動　　動物母子 公共汽車　　活動五：科學活動 活動六：教育活動　　有趣的輪子 依樣涂色　　活動七：美術(shù)活動 活動八：認識活動：　　，小班月計劃范文　　動物媽媽生寶寶 眼睛　　活動九：社會活動 活動十 ：泥工；　　馬路上的車 餐具　　第五周：　　活動一：音樂活動 活動二：區(qū)域活動　　過馬路要看看燈 這是什么車　　活動三：數(shù)學活動 活動四：角色活動　　依樣接畫 公共汽車　　活動五：語言活動 活動六：教育活動　　小司機本領(lǐng)大 多的物體涂色　　活動七：綜合活動　　活動八：娛樂活動：　　小小駕駛員 看電視　　活動九：健康活動 活動十 ：娛樂活動。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素?！　∨浜闲ａt(yī)做好每日的晨午檢工作，并作好記錄。　　組織幼兒秋游，感受秋天季節(jié)的變化。　　學習在家中接待鄰里和親戚?！　〖议L工作：　　寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識?！　?。　　、毛巾、茶杯以及床位等。藝術(shù)《奇妙的點彩畫》欣賞作品，感受點彩畫的獨特美。三社會《變了變了》感知常見的可泡發(fā)食品由小變大的有趣現(xiàn)象，愿意動手嘗試泡發(fā)食品。科學《大腳印、小腳印》感知五以內(nèi)的數(shù)量，能夠手口一致的點數(shù)并說出總數(shù)；嘗試用腳印或身體的其他部位做粗略的測量?！　≡诠ぷ髦泻徒虒W中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質(zhì)量。　　具體措施：　　在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。　　三、認知方面　　引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友?！　?單詞：理解、聽懂并能準確讀出單詞：six seven eight nine ten umbrella　　 句型：能聽懂、理解句型“How many…”的意思。 《紙棒真好玩》　　六 音樂旋律智能　　欣賞：體驗樂曲歡快、幽默的情緒，學習用打擊樂器為樂曲伴奏?！　∷?自然觀察智能　　常識：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來的變化，能說出身邊人、物的變化。 《按大小排序》　　(2)能按物體的數(shù)量進行排序，培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感。有95%的幼兒喜歡跟老師做模仿操?！　∧苈牰扇撕屯檎f話，能用簡短的語言表達自己的意思。　　知道遵守集體生活中的常規(guī)，體驗與老師、同伴共處的快樂?！　W唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲?！　?四)科學領(lǐng)域　　積極運用多種器官感知周圍的39?！　媲?、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。此時，應(yīng)進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導。　　能有順序地觀察動植物?！　≈饕繕恕　〗】担骸　§柟桃粋€