【正文】 12人，女生11人，大部分學(xué)生都很活躍。　　三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)　　班級(jí)教育工作重點(diǎn)　　加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育?！　“l(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。　　設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步?！　〖訌?qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。　　針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：　　班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們?！　￠_(kāi)展珍愛(ài)生命從我做起的主題班會(huì)。　　在班級(jí)開(kāi)展書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。　　制定班級(jí)制度，在班級(jí)上宣布。　　九、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作　　本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。為此我制定以下措施：　　搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)?！　《ㄆ趯?duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。　　本班學(xué)生奮斗目標(biāo)　　形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。　　一、指導(dǎo)思想　　以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德?！　∷?、班干部的培養(yǎng)方面　　班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。　　二、班級(jí)紀(jì)律方面　　一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行?！　∽⒁獬銮冢翰坏脽o(wú)故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請(qǐng)假。　　愛(ài)護(hù)公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。　　抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試?！　〗∪辔瘯?huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感?！　?，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?！　??！　?，慶十一墻報(bào)。清潔分配到戶，責(zé)任包干?！　?2)不定期召開(kāi)班干會(huì)議，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋處理?！　《ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學(xué)生，增進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效展開(kāi)。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。　　根據(jù)期中考試的情況召開(kāi)一次主體班會(huì)。　?、拗匾曮w育鍛煉，提高身體素質(zhì)。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。　　加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。本文格式為Word版，下載可任意編輯年級(jí)班主任工作計(jì)劃匯總6篇年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文匯總6篇 　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！先做一份工作計(jì)劃，開(kāi)個(gè)好頭吧?！　《繕?biāo)，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。需要根據(jù)班級(jí)情況自主制定班級(jí)管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對(duì)中考的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理問(wèn)題，而作為班主任就要幫助學(xué)生調(diào)適情緒，為他們及時(shí)做好心理輔導(dǎo)?！　“才牌谥锌荚嚨膹?fù)習(xí)動(dòng)員工作　　11月份　　搞好期中考試的總結(jié)、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。他們好奇心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制能力較差，經(jīng)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨意說(shuō)話或做小動(dòng)作?！　?2)對(duì)落后生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，目的是獲得家長(zhǎng)的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)?！　?1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，提拔得才兼?zhèn)湔叱鋵?shí)班干隊(duì)伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，構(gòu)成榜樣，當(dāng)好班主任的好幫手?！　　！　。瑢?duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育?！　∈拢骸　∽龊冒踩珯z查及教育工作?！　?。