小麻雀-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(存儲(chǔ)版)
【正文】 撲下來(lái)、推到一邊、豎起來(lái)、張大了嘴、直瞪說(shuō)明媽媽心里只想著普季克，毫不猶豫地飛下來(lái)，擋在孩子的面前，絲毫沒(méi)有想到自己。 談感受，朗讀 ③讓我們?cè)僖淮胃惺苣悄笎?ài)。一方面請(qǐng)媽媽不要嘮叨，應(yīng)該多教小麻雀一些本領(lǐng)。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)。） （4）學(xué)習(xí)19自然段 普季克終于學(xué)會(huì)飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺(jué)得鼻子酸酸的。 ②16自然段： 還從哪感受到這種偉大的母愛(ài)？ 出示16自然段： 緊跟著，媽媽也飛了起來(lái)，可尾巴卻讓撲上來(lái)的大花貓咬掉了。 花貓。終于有一天，他蹲在窩邊，扯著嗓子，唱著自己編的歌。生怕孩子有危險(xiǎn)。 第二課時(shí) （一）導(dǎo)入：同學(xué)們，在自然界，動(dòng)物與人的成長(zhǎng)過(guò)程有著相同的經(jīng)歷，媽媽們?cè)诮逃约鹤优弦灿兄餐淖龇?。韻母是an） 開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，你用什么辦法區(qū)分、記好稻、滔、蹈、韜、陷、餡？ （3）詞語(yǔ)：區(qū)分惱腦 惱：生氣、使生氣。 4．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。 3．引導(dǎo)學(xué)生抓住句子中的重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)句子中人物的心情。 你還知道哪個(gè)字帶陷的右邊？有什么特點(diǎn)？（餡。 小麻雀和麻雀媽媽是一對(duì)怎樣的母子？ 作業(yè)： 書寫生字、生詞
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