英語教師校本研修工作計劃(存儲版)
【正文】 人教學故事。 廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。以“分層教學”為具體研修內容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績?！ ∫匀藶楸荆躁P注人的全面發(fā)展為目標。英語教師校本研修工作計劃3 校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。 反復地實踐、反思，讓我們確定出每種課型教學切實可行，省時高效的策略，總結撰寫，提煉成有質量的教學文章，讓研究的成果能夠得以推廣，發(fā)揮輻射作用?！ ∪?、研修措施 學習相關的理論知識和優(yōu)秀范例?！ ∫?、具體的研修方向 根據(jù)不同年級的特點，確定不同的研修方向： 低段（三年級）重點研究提高語音和詞匯教學的有效性策略，如用自然拼讀法來教學詞匯，在歌曲和韻句中教學詞匯等。英語教師校本研修工作計劃2 隨著課程改革的逐步深入，新的教學理念猶如一股清風注入小學英語的課堂當中，在教學過程中，我們逐漸學會了尊重學生的個體發(fā)展差異，用扎實有效的教學方法去傳授學生知識和技能，關注他們的學習過程與情感態(tài)度。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。同時，還可以邀請市區(qū)教研員到學校里來，進行指導，聽課，研討。本學年我們計劃以個人觀評課、備課組集體觀評課，教研組集體觀評課等多種形式進行。在教研活動時，各備課組聚在一起，仔細研究教材，制訂教學目標，查找資料，探索教學方法，落實重難點，然后在此基礎上精心設計電子版的教案，課件，練習，試卷等，通過課堂教學、作業(yè)及課外輔導，培養(yǎng)學生具有較為熟練的語言技能，豐富的語言知識，愉快的學習過程的體驗，良好的英語交際能力，科學探究的學習方法和團隊合作的意識，持久的學習積極性，良好的學習習慣和學好英語的自信心?！ 《⑿１狙行薜幕舅悸贰 ∫劳鞋F(xiàn)有的教學資源及師資力量進行符合我校的英語教學研究。通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質教育，大面積提高教學質量。所以這一學年教研組活動及集體備課活動的主題就是深挖教材?！ 〉谌?、開展以觀評課為主題的校本教研活動。讓她們在不斷的`實踐和反思中快速提高。根據(jù)學習內容，結合實際教學情況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。所以，我們要努力貫徹執(zhí)行本研修方案，提高教學效率和效益，促進教師專業(yè)發(fā)展。 為了激發(fā)和保持學生英語學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的能力，激發(fā)學生在學習中自
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1