【正文】 各年級閱讀的具體要求，形成學校范圍內(nèi)的一定的閱讀資源，培養(yǎng)學生的閱讀能力；聚焦學校教研關鍵問題，形成校本研修文化，做好典型案例整理、推廣與介紹?！　　?”：備課時重建一種新的教學理念，“優(yōu)效教學、高效課堂”。　?。?）、創(chuàng)新“周三聽課日”活動，開展“同課異構(gòu)”研究。特別是要注重同年級差距的縮小、合格率的提高?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　?chuàng)造英語文化氛圍，在校園內(nèi)創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍。多交流，多思考，多學習?！　?．認真做好導優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學生綜合應用語言的能力,抓好英語質(zhì)量監(jiān)控工作。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學生運用語言的能力，創(chuàng)設合理的教學情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進行英語教學。認真分析試卷，及時總結(jié)和反思，力求在教學中對薄弱處加以改進?！　∷脑路荩骸　?，主題——什么是有效的課堂教學.　　。第 37 頁 共 37 頁。如集中備課，聽課，評課，跨越式教學研討示范課?！　?）抓教學質(zhì)量?！　。罨⒄Z教學改革　　1）課堂是教學的主陣地，開學初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。學生除了參加校內(nèi)的各種競賽外，還要鼓勵學生多寫一些英語的小短文，豐富意思的英語表達能力?！　?．本學期每位教師開設1節(jié)公開課或者是匯報課，由英語教研組一起共同研討，如何提高課堂的實效性。積極撰寫教學案例，積累教學經(jīng)驗，切磋教學問題，提高課堂教學質(zhì)量?！　。?）、發(fā)揮英語質(zhì)量監(jiān)控小組功能，繼續(xù)做好英語學科的質(zhì)量監(jiān)控工作?！　。?）、合理設計作業(yè)。　　探索有效的備課模式，增強備課的實效性?！　⊥瓿善谀┕ぷ骺偨Y(jié)并交流?！　?2月份：　　參加教學文章評比?！　〗M織組內(nèi)評課和課題研究活動?！　≈贫ǜ髂昙壗虒W計劃?！　〖訌娭行W英語教學的銜接（重點是六年級）。任務型的活動可以適當滲透其中?！　。ǘ?、落實教學常規(guī)，提高教學效益　　以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思?！　。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。組織好英語課外小組活動和競賽活動。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點。本學期要重點學習《中小學英語課程標準》?！　≡路荩骸　??！　?。　　十月份：　　“春花杯”賽課。　　，多交流，進行案例的分析、實踐的反思?！　【唧w工作措施：　　一、開展“六個一”活動　　。對學生也應注意各種方式。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。因此，教師務必根據(jù)學生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務必把新舊知識結(jié)合起來，以舊引新，降低學生學習難度，幫助學生鞏固記憶。我們準備根據(jù)職高和普高知識水平的不同，組織一些豐富多彩的課外活動。通過上課、聽課、評議等形式促使全組教師共同提高。繼續(xù)學習常規(guī)，對照常規(guī)，搞好英語教學的每一環(huán)節(jié)?！　〖訌娎碚搶W習，深入教育科研，提高師資隊伍素質(zhì)，推動教學改革。同時把個人的體會和經(jīng)驗變成文本材料——文章，用于交流和發(fā)表。　　加強課題管理工作，抓實研究的過程，注重研究資料的積累，把課題研究與平時的教學實踐活動有機結(jié)合起來，以課題研究促進教學觀念的更新和教學質(zhì)量的提高?！　∽龊媒處焻⒓訚鷮幨谢竟Ρ荣惖母黜棞蕚涔ぷ?。　　加強教師隊伍建設，深入開展校本培訓和校本教研，不斷提升全體教師的專業(yè)素養(yǎng)，深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學效率，力爭每節(jié)課都是優(yōu)質(zhì)課，努力縮小教師之間、班級之間的差距，全面抓好教學質(zhì)量。提倡針對不同學力層次學生彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究?！　〖訌娎碚搶W習，搞好“后進生”轉(zhuǎn)化工作?！　?. 校內(nèi)展示課和匯報課　　3. 做好期末復習工作，為完成本學期的總結(jié)、教案、筆記做好準備工作?！　?. 確立本組校本專題。學期初制訂好教學計劃，教學進度。以討論、對話的方式，把討論的結(jié)果記錄下來，記錄應能反映出研討主要內(nèi)容和過程。按照“兩個階段五個環(huán)節(jié)”的模式進行專題研究，發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，提高自身的專業(yè)水平，提高教學質(zhì)量?！　∥医M成員大多數(shù)都是年輕教師，所以加強青年教師培養(yǎng)，加強教師的基本功訓練，提高教師的業(yè)務水平和團隊協(xié)作能力也是工作重點。　　二、工作目標：　　加強集體研討，創(chuàng)造更和諧、合作、積極向上的教研組氛圍　　尤其注重新教師的專業(yè)發(fā)展，結(jié)隊幫扶，互學所長，促進全體教師共同提高（詳見“結(jié)隊幫扶”表）　　結(jié)合校情、學情，組織學生開展學科活動，促進學生較全面地發(fā)展　　三、具體工作行事歷　　9月份　　制定英語教研組學期工作計劃　　各年級制定教學計劃及進度　　相互聽課（組長重點聽3名新教師的課）　　全體英語教師集中，第一次英語教研課（執(zhí)教：余曉霞老師），并布置新學期工作事項　　10月份　　六年級學生能力測試摸底　　市小學英語教師優(yōu)秀文章評比　　請市教研室領導指導課題組工作實施　　全體英語課堂教學研討，教學檢查　　11月份　　本校教學研討，集體備課　　六年級學生單詞、句子過關　　期中測試（部分年級抽測）　　參加市案例設計評比競賽　　課題組成員集中研討活動　　集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第14周）　　12月份　　選拔參加片英語基本功競賽教師　　參加全市小學英語寫字比賽　　了解“小學英語教學評價研究”課題研究落實情況　　元月份至2月份　　集中調(diào)研一所學校，進行“五認真”檢查（初定第19周）　　各年級聽寫、背誦過關　　制定復習計劃，期末測試　　評比優(yōu)秀教研課　　整理“小學英語教學評價研究”課題組資料　　撰寫學期工作及專題總結(jié)　　四、英語教學研討課安排表　　三全鎮(zhèn)活動　　說明：各英語教師每月將備課筆記交到中心?？己艘淮危弧　〉?7周分別為陳麗、仕婷、馬麗3位新教師上匯報課（具體時間待定）。　　通過開展各種適合學生語言水平和年齡特點的比賽活動，如：英語書法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)他們的學習興趣。通過說、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。同時要求各位英語教師平時多說英語，強化自己的語音語調(diào)，全體教師的業(yè)務水平正在逐步提高。　　月份　　工作安排　　備注　　9月　　，明確新學期工作要求 教材梳理與　　教師語音訓練　?。ㄕn標理念落實研討）　　　　10月　?。保谥忻}研討　　2．各年級學生書寫展示活動　　11月　　1．期中復習研討　　2．組內(nèi)英語課堂教學研討（課標理念落實與課堂教學有效性）　　12月　　1．青年教師成長課展示　　2．各年級學生基礎知識大賽　　1月　　期末復習研討小學第一學期英語教研組計劃3　　一、指導思想：　　本組新學期以提高學生的英語知識水平，培養(yǎng)學生的英語實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展教學教研等活動，更新教學觀念，為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。　　家校攜手，共促英語學習?！　∥倚Ｈ⒄Z教師中，兩名為畢業(yè)僅一年的非英語專業(yè)教師。　　組織組內(nèi)教師參加名師送課活動，倡導“向名師學習，爭當名師”活動。積極鼓勵每位老師力爭上區(qū)公開課，區(qū)觀摩課，積極參加教研室組織的各項活動比賽，爭取取得優(yōu)異的成績。　　認真組織好教研室和學校組織的各級各類活動，以第3周開始的“青年基本功比賽”為契機，強化學習，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)，積極鼓勵每位老師互促互進學習英語，加強老師自身英語素質(zhì)的提升。我們組繼續(xù)進行“同一課型大家上”、“組內(nèi)研究課”、“組長示范課”等活動，通過聽課、評課、交流信息，取長補短，促進教學水平的提高。　　抓教研組建設，團結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先，實現(xiàn)全員共同成長。　　十二月份：　　集體備Unit6 In a Nature Park第一課時。　　二、具體措施計劃如下:　?。ㄒ唬┳龊糜⒄Z教師的培養(yǎng)工作，切實提高教師的課程實施能力。如對學生每日朗讀活動、背誦、書寫活動的組織與管理，　?。ǘ├^續(xù)努力改善學生的英語學習“生態(tài)”　?。?、英語晨讀“天天見”。我們將結(jié)合假期培訓所學理念，將教師的情感、熱情融入英語課堂內(nèi)外，做好英語教育這份答卷,使我們的英語教學質(zhì)量得到切實的提升。我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學雜志或報刊，如：《中小學外語教學與研究》、《英語輔導報—小學教師版》、《學英語報—小學教師版》等，平時相互探討、學習先進的教學方法，用于自己的教學實踐?！　、“二寫”即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思 。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。　?。ㄋ模╅_展英語各類競賽活動，激發(fā)學習興趣。今后的教育教學工作中，在各級領導和同仁一如繼往的關心和支持下，本組全體教師會有更大的發(fā)展空間?！　〈_立校本專題，堅持組內(nèi)的校本教研專題研究工作與課題研究相結(jié)合，解決教學中的實際問題?！　?.　　深入開展組內(nèi)的校本教研，本學期的組內(nèi)專題研究要把重點放在課堂教學上和對學生的分析上，解決老師在課堂教學中遇到的問題及學生在學習中的困惑，重點放在對學生語言的輸出上，與我組“讓語言輸出更真實有效”的專題相結(jié)合，以課例為載體，以問題解決為目標，以行動研究為主要形式，以行動為主要成果表現(xiàn)?！　?.　　每單周一次集體備課，教師之間應能共同總結(jié)經(jīng)驗，互相學習，互相切磋、彼此支持?！　?. 加強常規(guī)教學，配合學校教學工作　　1）開好每次教研活動，做到每次有主題，有主講人?！　∷? 具體活動安排　　九月份：　　1. 小結(jié)上學期教研工作及討論本組計劃。（36年級）　　十二月份：　　1. 教師進行基本功訓練，口語、繪畫等。　　圍繞各年級教學重點組織聽、評課?！　詻Q杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。　　二、工作目