小學教學計劃五篇(存儲版)
【正文】 學教學計劃 篇2 一、教材分析: 這一冊教材包括下面一些內容：萬以內的加法和減法筆算，有余數的除法，多位數乘一位數，分數的初步認識，四邊形，千米和噸的認識，時、分、秒，可能性，數學廣角和數學實踐活動等。 通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。認數和計算，比較多少、認識立體圖形，以及初步認識鐘面，使學生獲得數數基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，建立學習和應用數學的興趣和信心。 小學教學計劃 篇1 一、學情分析 一年級一班有29位小朋友?！ ≈庇^認識長方體、正方體、圓柱、球。 數學教學，要緊密聯系學生的生活環(huán)境，從學生的經驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設有助于學生自主學習、合作交流的情境，使學生通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動，獲得基本的數學知識和技能，進一步發(fā)展思維能力，激發(fā)學生的學習興趣，增強學生學好數學的信心。能熟練地計算除數和商是一位數的有余數的除法。 初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。但個別學生還沒達到計算正確、迅速，今后要加強輔導。循序漸進的進行。學生的閱讀興趣、閱讀習慣較好，閱讀時不出聲、不指讀。課文共34篇，內容豐富多彩?！ ≌J識常用漢字550個，其中250個會寫。 閱讀淺近的童話、語言、故事，向往美好的情境，關系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流?！ ∷摹⒔虒W重難點： 重點：如何鞏固認識的550字，會寫的250字?！ ≈匾暼粘＝虒W中的口語交際活動。在語文訓練上，既注意圍繞重點設計一個大體的序，又注意訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一?！ 〗滩年犃惺撬揭坏牡谝粋€實踐教材內容，前面還包括了理論（認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），教學中，針對一年級的學生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現出學習興趣?！ 湔n每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。第 12 頁 共 12 頁。通過體育活動等方法調控自己的情緒。根據學校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄物品?！ 《?、教材分析 小學一年級體育教材以實踐教材為主。 四、提高課堂教學效益的根本，注重學生的學 在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。學生的寫作不僅僅成文，都有情感的支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的配合，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作基礎。引導學生選擇好的讀物?！ ∮斜磉_的自信心。 借助讀物中的圖畫閱讀。書后生字表（一），列出了全冊要認識的字，生字表（二），列出了全冊要求會寫的字。每組包括1課“識字”、4—5篇課文和1個“語文園地”，各部分相互聯系，構成了一個有機的整體。漢語拼音鞏固率一般，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎?！ 「鶕W生年齡特征，知識要有易到難，由簡到繁。 三、教學措施： 本班學生，兩年來養(yǎng)成了良好的學習習慣，借助遠程教育資源上的內容，提高了學生的學習興趣。認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克?！ 谒阋晃粩党苏?、整百數。因此，一位數的加法和相應的減法是小學數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎知識和基本技能，必須
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