【正文】 2015學大班下學期教學工作計劃 城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園 徐雯新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)，在經(jīng)過大班第一學期的共同學習和生活后，我們一起來迎接孩子們在幼兒園的最后一學期，根據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的工作計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)歷這有意義的一學期。（三）觀察：在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。（三）科學觀察領(lǐng)域：學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。二、教育總目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長通過外墻更進一步的了解孩子們在園的學習和生活。英語教材選用的是洪恩幼兒英語，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任。科學：能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。五、家長工作在本學期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。組織幼兒參加故事比賽、繪畫比賽、體育競技比賽、唱歌比賽以及勞動競賽，讓他們通過自己的努力獲得成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自我服務意識、競爭意識及參與意識。在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。五、具體措施我們兩位和保育員阿姨職責明確、團結(jié)協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。體育幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。養(yǎng)成積極傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。幼兒喜歡并能較長時間參與科學活動，能關(guān)心、愛護自然環(huán)境。讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。一、班級情況分析：我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，共有幼兒57名，其中男孩26名，女孩31名。能用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。能聽懂和會說普通話。二、五大領(lǐng)域的具體教育目標（一）健康身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。體會量守恒、圖形守恒、圖形轉(zhuǎn)換，知道物體等分，認識時鐘（整點、半點）日歷，會期0以內(nèi)數(shù)的倒數(shù)，按數(shù)群計算；會10以內(nèi)數(shù)的組成、加減運算，會自編簡單應用題；認識幾種形體，初步了解面與體的關(guān)系；會用多種簡單方法對物體進行測量、記錄、統(tǒng)計。有主動探索漢字的愿望，初步了解漢字與實物、圖片間的對應關(guān)系，有閱讀圖書中與畫面直接對應的文學的興趣；在繪畫及有趣的圖形等練習中培養(yǎng)前書寫技能。能夠初步控制自己的情緒，遇到不愉快的事知道應進行自我調(diào)節(jié)；做事有一定的堅持性，不怕困難和失敗，能進行多次嘗試；喜歡自己的性別，有健康的性意識。有初步的自我調(diào)控能力，有初步的與人合作的能力；能克服困難完成簡單的任務；能較快地適應陌生的環(huán)境。欣賞各種名畫、民族民間和兒童美術(shù)、工藝作品、領(lǐng)會作品的內(nèi)容及主要特點，了解美術(shù)作品如向反映現(xiàn)實生活，豐富美感經(jīng)驗；通過對音樂、美術(shù)作品的情感體驗和審美感受，有接觸更多音樂、美術(shù)作品的愿望。喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。理解并遵守日常中基本的社會行為規(guī)則。（五）藝術(shù)能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導，自我反省的智能還需鞏固。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學期的工作重點。能集中精力注意地、耐心地聽他人講話。學習在表格中勾畫圖形的特征及按勾畫好的特征尋找圖形。能夠比較準確地按音樂的節(jié)奏做好各種稍復雜的基本動作、模仿動作的舞蹈配合動作。社會了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動為集體做有益的事。創(chuàng)造自由、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識、新經(jīng)驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。帶領(lǐng)幼兒進行晨間活動、室外游戲活動、戶外觀察探索活動、科學實踐活動、野外采集活動，還孩子一個自由的空間。針對以上情況，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。（三）數(shù)學教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境（3）教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。四、衛(wèi)生保健工作在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。（3）鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。語言：樂意與人交談，講話有禮貌。在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學的重要和有趣。積極主動地參加藝術(shù)活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。四、特色教育本學期我們將繼續(xù)開展各功能室的活動，不同的功能室給孩子帶來不同的感官，通過動腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動參與，孩子們能在玩的過程中吸收各類知識。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對食物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言。６、學會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進行運用。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。在操作活動中,引導幼兒按某個特征對物體分類。2．讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。教學重難點：能運用各種感官,動手動腦,探究問題。萌發(fā)熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環(huán)境。能關(guān)注篇五：2014年大班下學期教學計劃 2013—2014學年下學期大班教學計劃本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學進行生成教育活動,引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。(1).能專注地閱讀圖書,知道畫面與文字的對應關(guān)系,發(fā)展其對語言的敏感性,適當培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認讀規(guī)律。、概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)驗,學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題,能通過觀察,比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。社會領(lǐng)域:自信心培養(yǎng)(1).熱愛勞動,有責任心,在勞動過程中有始有終的做完每件事。(3).知道中國是一個多民族的國家,尊重少數(shù)民族。掌握多種跑步方法,能獨立想出新的跑步方法(持物跑、后退跑、往返跑等),有強烈 地提高跑速的愿望,進行競賽跑。合群、開朗,積極參加幼兒園的各項活動,并從中感到快樂。(1).會根據(jù)需要自己制定區(qū)域游戲的規(guī)則,并制作相應的提醒標記。、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。,進一步理解加法、減法的含義,具有初步的估算意識。(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達的含義(情緒、態(tài)度等)(3).能用普通話與人交流,表達自己的意思。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關(guān)懷,較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。日常生活中嘗試通過看電視、報紙等途徑搜集感興趣的信息,樂意與同伴分享交流自己收集的信息。能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。用多種方法數(shù)數(shù),按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體。有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。２、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。（七）娛樂活動結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。（五）社會性與情感領(lǐng)域：了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。發(fā)動家長資源，請家長們配合班級工作，和孩子一起參與到活動中。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長。理解并遵守日常生活中的社會行為習慣。會說普通話。在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。