小學五年級下學期班主任的工作總結(存儲版)
【正文】 們的說話方式，給了他們膽量和上臺展示的機會。每一個學生都表現(xiàn)得活潑、機靈、有較強的上進心，主動積極學習。我們班的后進生的數(shù)量也是年級最多的，我接班時，我們班的語文平均分比年級第一名相差十幾分，現(xiàn)在我們快追上來了。家長說，“我們在家里就能知道孩子的表現(xiàn)、安全，我們很放心讓孩子跟著這樣的班主任。這，不是每個人能做到的!我做到了，所以我驕傲! 小學五年級下學期班主任的工作總結 歲月匆忙，一學期的教學工作結束了。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)，并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況，及時了解反饋。文藝委員的活動安排檢。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。教無止境、學無止境，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經(jīng)驗教訓，以便將自己的管理水平推向更高的層次?！ ∷?、與各科教師加強聯(lián)系。我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。學習委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。其實管理班級需要方法，需要立規(guī)矩，還需要班主任說到做到勤檢查，不能只有布置沒有檢查，流于形式那是不行的。每周有時甚至每天，我都會把學生在校的表現(xiàn)在里告知家長，讓他們知道孩子在校的表現(xiàn)，也讓學生沒有撒謊的機會。我們班還有一個學生叫“許雨晴”，她也是全校出了名的“不說話”，你能跟她溝通交流就算有本事。所以班主任得有管理的藝術，得讓孩子們都服你。我們班的語文小老師上課，那是一本正經(jīng)的，學生們還很喜歡小老師上語文課呢。同時我還經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系，使家長對自己孩子在校的表現(xiàn)有一個及時、準確的了解。我努力學習和掌握電腦知識及技能，在教學中積極運用多媒體進行教學，自己制作教學課件，努力使自己的課堂教學豐富多彩?！ ∮艘獜男∽テ稹Ｍㄟ^本次活動，讓學生了解交通必備的安全知識，懂得安全的重要性，增強安全意識，達到自我保護的目的。通過主題教育，使學生增強集體意識，自我保護意識等，對學生來說，受益匪淺?！ ?二)建立評比機制，營造競爭氛圍 為了規(guī)范學生行為，我結合學校的常規(guī)評比，從學生的學習、勞動、眼保健操、廣播操、課間活動、路隊、食堂就餐等各方面進行評比，在評比的過程中，針對學生上進心強的特點，以表揚為主，堅持正面教育，通過評比，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成起了很好的作用。在具體的操作中，主要有以下幾方面： (一)為人師表，率先垂范 身教重于言教。但是，如今你會發(fā)現(xiàn)這些孩子的主人翁意識強了。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學五年級下學期班主任的工作總結小學五年級下學期班主任的工作總結 育人要從小抓起。并且班中有好幾位外地生，個別學生是單親孩子，由于父母離異，導致性格有些叛逆，尤其是班中的幾個搗蛋分子，常會出現(xiàn)一些意想不到的事。加強對學生
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1