小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)-展示頁(yè)
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 展了“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)。通過(guò)主題教育，使學(xué)生增強(qiáng)集體意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)等，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，受益匪淺。讓學(xué)生感受到老師對(duì)他們的愛，對(duì)他們的信任。 (三)深入學(xué)生中去，拉近與學(xué)生的距離 作為教師應(yīng)該盡量多的深入到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與教師無(wú)拘無(wú)束地相處，說(shuō)出自己的心里話，教師進(jìn)而了解學(xué)生的思想情況、生活情況、學(xué)習(xí)各門功課的情況等。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)?！ ?二)建立評(píng)比機(jī)制，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍 為了規(guī)范學(xué)生行為，我結(jié)合學(xué)校的常規(guī)評(píng)比，從學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、眼保健操、廣播操、課間活動(dòng)、路隊(duì)、食堂就餐等各方面進(jìn)行評(píng)比，在評(píng)比的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育，通過(guò)評(píng)比，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起了很好的作用。我要求學(xué)生做到的，首先自己帶頭做到，以自己的一言一行影響學(xué)生，贏得學(xué)生的愛戴。要提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。在具體的操作中，主要有以下幾方面： (一)為人師表，率先垂范 身教重于言教。 一、日常行為規(guī)范的養(yǎng)成 學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，為了建設(shè)良好的班風(fēng)，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。滿地廢紙等垃圾，看不見了。下課搶擦黑板的，多了。但是，如今你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子的主人翁意識(shí)強(qiáng)了。但有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺，作業(yè)不能按時(shí)完成。 小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié) 本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任五(3)班的班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作。他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)，而教師就責(zé)無(wú)旁貸地肩負(fù)著這一責(zé)任，去關(guān)懷他們，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為成為四有新人奠定基礎(chǔ)。本文格式為Word版，下載可任意編輯小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié) 育人要從小抓起。今天的少年，擔(dān)負(fù)著振興中華這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。以下是我為您整理的“小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期班主任的工作總結(jié)”，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)查看。開學(xué)起，大部分同學(xué)關(guān)心集體，紀(jì)律性強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)也較好。并且班中有好幾位外地生，個(gè)別學(xué)生是單親孩子，由于父母離異，導(dǎo)致性格有些叛逆，尤其是班中的幾個(gè)搗蛋分子，常會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事。食堂就餐時(shí)，講話的沒了。課間的追逐打鬧，少了。大家你幫助我，我監(jiān)督你，形成了積極向上的班風(fēng)班貌。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面基本行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的能力。所有專家一致認(rèn)為，孩子會(huì)自覺地模仿他們?cè)谌粘Ｉ钪锌吹降氖虑?。因此，?guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。教師是學(xué)生心目中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，教師更應(yīng)該提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響學(xué)生，為學(xué)生作出表率，當(dāng)好學(xué)生健康的指導(dǎo)者和引路人。班中也涌現(xiàn)出了許多好人好事：班上同學(xué)有困難，主動(dòng)伸出援助之手。絕大多數(shù)學(xué)
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