小學(xué)五年級下學(xué)期班主任的工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 ，現(xiàn)在我們快追上來了。我們班還有一個(gè)學(xué)生叫“許雨晴”，她也是全校出了名的“不說話”，你能跟她溝通交流就算有本事。而且我是年年教后進(jìn)班級。平時(shí)，在班主任的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有益活動(dòng)，每年學(xué)校的 “六一”文藝演出，我們班的節(jié)目是最多的，也是最精彩的。每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)得活潑、機(jī)靈、有較強(qiáng)的上進(jìn)心，主動(dòng)積極學(xué)習(xí)。所以班主任得有管理的藝術(shù)，得讓孩子們都服你。我們班難管主要是因?yàn)槟猩啵?5個(gè)學(xué)生中有26個(gè)男生，而且頑皮搗蛋的多。 現(xiàn)在有一些年輕的班主任，不研究、不琢磨、不管不理的態(tài)度怎么能把一個(gè)班管理好?而且還特別不能吃苦，不能以身作則，上班晚晚地來，下班早早地走，不去想想這個(gè)班這么亂我該怎么去管理好它?好像這個(gè)班好不好跟他這個(gè)班主任沒有絲毫的關(guān)系。你說他們是不是很了不起?可在我接手前，他們連在講臺上說話都結(jié)結(jié)巴巴的，是我獨(dú)特的上課方式改變了他們的說話方式，給了他們膽量和上臺展示的機(jī)會(huì)。我們班的語文小老師上課，那是一本正經(jīng)的，學(xué)生們還很喜歡小老師上語文課呢?，F(xiàn)在他們不再需要我的提醒，就知道什么時(shí)候該干什么，語文科代表甚至每天布置什么作業(yè)，也基本知道了我的套路。終于功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在同學(xué)們不再需要我盯著，就能自覺地完成各項(xiàng)任務(wù)。這一年學(xué)生在道德品質(zhì)、行為規(guī)范等方面有了長足的進(jìn)步，每個(gè)學(xué)生都圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)我還經(jīng)常與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系，使家長對自己孩子在校的表現(xiàn)有一個(gè)及時(shí)、準(zhǔn)確的了解。而且我一直是接這樣的班級,每次接班后我都能在各方面轉(zhuǎn)變他們，提升他們的成績。我不吹牛，這樣讓老師頭疼的班級，不是每個(gè)老師都能搞得定的?，F(xiàn)在我教的這班學(xué)生從我接班時(shí)的紀(jì)律渙散、學(xué)習(xí)目的不明、學(xué)習(xí)態(tài)度十分不好，接班時(shí)班級的語文平均成績比平行班低十點(diǎn)八分之多的情況下，到考試時(shí)無人監(jiān)考都能守時(shí)守紀(jì)，到?jīng)]有老師上課也能在班干部的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、作業(yè)，甚至班干部親自上課。我努力學(xué)習(xí)和掌握電腦知識及技能，在教學(xué)中積極運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，自己制作教學(xué)課件，努力使自己的課堂教學(xué)豐富多彩。但這一切是我辛辛苦苦勞動(dòng)換來的。通過兩年的整頓和訓(xùn)練，現(xiàn)在我在不在班里，學(xué)生都能在班干部的帶領(lǐng)下，安靜地作業(yè)或看書。他們能否健康成長，關(guān)鍵是靠人的培養(yǎng)，而教師就責(zé)無旁貸地肩負(fù)著這一責(zé)任，在具體的教育教學(xué)工作中，去關(guān)懷他們，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為成為四有新人奠定基礎(chǔ)?！ ∮艘獜男∽テ?。由于是競爭上崗，每位班干部都能嚴(yán)于律已，樹立高度責(zé)任心，以身作則，做好表率，樹立威信。還評選了班級“愛心星”。 (二)“關(guān)愛父母，關(guān)愛身邊人 ” 從“三八”婦女節(jié)開始，為給奶奶或媽媽送上節(jié)日的祝福，同學(xué)們想了不少金點(diǎn)子來報(bào)答奶奶和媽媽平時(shí)對自己的培育。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通必備的安全知識，懂得安全的重要性，增強(qiáng)安全意識，達(dá)到自我保護(hù)的目的。為了時(shí)刻提醒大家，同學(xué)們特地刊登了“珍愛生命，安全第一”為主題的黑板報(bào)和隊(duì)報(bào)。還有的同學(xué)運(yùn)用兒歌，唱出了遵守交通規(guī)則的重要性。 (一)“珍愛生命，安全第一” 根據(jù)學(xué)校工作安排，我班特地開
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