關(guān)于小學(xué)教師工作計(jì)劃五篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)?！ 。箙⒂?xùn)人員進(jìn)一步熟悉班隊(duì)集體建設(shè)的具體操作方法，促進(jìn)學(xué)校的德育工作的規(guī)范化?！ ×私夂驼莆漳芰康膩碓春退霓D(zhuǎn)化過程，同時(shí)提高學(xué)生合理利用有限自然能源的意識(shí)。 本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施 盡量安排演示實(shí)驗(yàn)或?qū)W生實(shí)驗(yàn) 通過秋游活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生親近自然，熱愛自然 要求學(xué)生每節(jié)課記筆記教導(dǎo)處成員、學(xué)科組長會(huì)議 工具性學(xué)科期中測試 三年級(jí)英語字母驗(yàn)收 鎮(zhèn)一年級(jí)漢拼過關(guān)檢測 六年級(jí)學(xué)生鋼筆字過關(guān)檢測 鎮(zhèn)非工具性學(xué)科質(zhì)量調(diào)研 教師“六認(rèn)真”抽查 到村小隨堂聽課 1繼續(xù)了解班級(jí)特色活動(dòng)課利用情況 1鎮(zhèn)語文教師基本功比賽 1四優(yōu)工程”初評(píng)、修改 1輔導(dǎo)區(qū)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng) 1象棋月賽 1“張小第一”擂臺(tái)賽第 9 頁 共 9 頁?！ ”緦W(xué)期要達(dá) 到 的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感與價(jià)值觀等) 通過4項(xiàng)主要的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在動(dòng)手、動(dòng)腦方面的能力，同時(shí)培養(yǎng)他們親近自然，熱愛科學(xué)的品質(zhì)，這四項(xiàng)主要活動(dòng)是 工具與機(jī)械 形狀與結(jié)構(gòu) 能量 生物的多樣性 本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求 通過認(rèn)識(shí)工具與機(jī)械，掌握工具的基本原理及使用技巧，并能使用這些簡單機(jī)械解釋生活中的應(yīng)用例子和設(shè)計(jì)省力的機(jī)械來幫助解決實(shí)際生活例子?！ 《?、培訓(xùn)目標(biāo) 。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！ 榱烁玫爻鋵?shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求，在做好崗位工作的同時(shí)，多讀書，讀好書，除了閱讀與教學(xué)研究有關(guān)的書籍外，也要著手有計(jì)劃地閱讀文學(xué)書籍、科技前沿類書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，完成讀書心得，不斷拓寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)工作和內(nèi)容注入新鮮血液?！ 、劭紤]教法，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主總結(jié)，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架、如何利用手中的教輔資料、如何利用好每節(jié)課，如何對(duì)待每次練習(xí)與測試等。班主任老師要及時(shí)了解假期中學(xué)生在家中的情況。 不能組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)?！ ∥濉⑿Ｍ饧w活動(dòng)和生產(chǎn)安全 學(xué)校組織校外集體活動(dòng)首先要向上級(jí)部門報(bào)告，上級(jí)批準(zhǔn)后，學(xué)校要把安全工作放在首位?！ ∷摹⒔煌ò踩 W(xué)校教育
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