小學教師個人工作計劃五篇參考(存儲版)
【正文】 工作計劃4一、指導思想根據小學生的生理和心理以及發(fā)展需求，我把小學階段英語課程的目的確定為：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心。符合小學生興趣的需求。五、教學方法采取方法多樣，生動活潑的教學方案，激發(fā)學生的學習興趣：集各家所長，多和老英語教師溝通，采用綜合的教學路子。這類活動，可以自始至終引導學生通過完成具體任務活動來學習語言，讓學生為了特定的學習目的去進行特定的語言活動，通過完成特定的交際任務來獲得和積累相應的。在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容二、教學目的：增進學生健康，增強學生體質。在本學期力爭使我校課間操、舞形成自己的特色。本學期學校領導從思想上達成共識，對體育工作充分重視，相信在領導的督促協調下我校的體育教育教學工作一定會步入一個新的臺階。學校體育教育堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生開展工作，對所學課程及時測試，以督促學生學習，提高學生鍛煉的積極性，開展課外體育活動，豐富學校文體生活。這樣做可以促進師生之間的情感交流，而且可以幫助學生培養(yǎng)起互相關心，合作團體精神。通過大量地實踐，使學生具有良好地語音、語調、書寫和拼讀地基礎，并能用英語表情達意，開展簡單的交流活動。四、教學目標4年級英語的目標是：主要培養(yǎng)學生對英語的興趣，讓學生喜歡上英語，對于教師所教的內容要會讀，會認，而且發(fā)音要清晰，標準，語音，語調要適中，要帶有感_彩，這就要求教師要使用多種教學方法來激發(fā)學生的學習興趣。同時還要掌握課本里涉及到前五個模塊的歌曲，歌謠，教師還可以增加一些課外的歌曲和歌謠，同時還可以配上一些相適應的動作，而且動作要自然，大方，規(guī)范，表情要面帶笑容。根據學生的知識缺漏，有目的、有計劃地進行補缺補漏。他們在平時的學習中掌握的知識比較扎實，能實際的運用所學知識進行英語的交際活動。培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音，語調基礎。通過娛樂，競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。以學生為中心，設置場景，表演對話。能聽、說、唱7首歌謠。培養(yǎng)學生裝一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣。二、教材分析今年開始，三年級學生使用的是新教材。多與學生交流，進行口語交際訓練。能聽懂6個幽默小故事。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習奠定良好的基礎。重視雙向交流，增強文化意識。養(yǎng)成良好的學習習慣為學生進一步學習奠定良好的基礎。要求家長要給自己的孩子制定一個，確保孩子們每天都能在家里讀背半個小時的英語。幫助英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。2)培養(yǎng)學生正確、規(guī)范的英文書寫習慣、根據例句會“舉一反三”進行簡單的英語能力。使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。三年級的四個班雖然成績相當，但每個班的情況各不相同。制定一定要結合自己的真實能力，切忌急于求成。二、學情分析三年級的學生已經學了一學期的英語，學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，其中有百分之十的學生學英語沒有興趣。培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣。重難點：1)培養(yǎng)學生學習英語的興趣及習慣，逐步養(yǎng)成認讀單詞及簡單的能力。注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。要做到每一堂課的內容能保證學困生學會，而對于接受能力強的學生要做到上不封頂做好每位家長的思想轉化工作，要想孩子們學好英語，家長的態(tài)度也是非常重要的，現在英語課是主課，希望他們對這門科目要象對待語文、數學一樣重視。要充
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