托班安全教案三篇(存儲版)
【正文】 一大堆，屁股擦得并不干凈，且手上也弄臟了?！ 〗處熑狈δ托模?xùn)練方法不當(dāng) 在教育中，有時(shí)候老師也較重視幼兒入廁教學(xué)管理，但由于訓(xùn)練方法過于簡單或有些粗暴，缺少耐心，挫傷了幼兒的自尊心和學(xué)習(xí)的積極性。這既有先天的因素，更有后天的因素。 隨機(jī)教育原則 在幼兒入廁活動中，常常會出現(xiàn)許多令人意想不到的事情。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，在目標(biāo)和內(nèi)容的安排上必須由易到難。因此，我們在培養(yǎng)幼兒良好入廁習(xí)慣時(shí)經(jīng)常運(yùn)用榜樣、獎勵的方法，以此提升幼兒行為品質(zhì)?！ L試了解森林防火一系列措施?！ 。?）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。第 9 頁 共 9 頁?！ 。?）滅火設(shè)備的標(biāo)志：滅火器、消防栓等?！ 《嗤緩脚囵B(yǎng)入廁能力托班安全教案 篇3 活動目標(biāo)： 初步認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用?！ ?）榜樣法 孩子常規(guī)的養(yǎng)成是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)從遵守規(guī)則、執(zhí)行規(guī)則到內(nèi)化為自己自覺行動的過程，即是一個(gè)從他律規(guī)則轉(zhuǎn)變?yōu)樽月梢?guī)則的過程。通過教育，避免日后此行為的再次發(fā)生。還有幼兒因?yàn)椴粫笮”愣辉干嫌變簣@。由于大小便活動與洗手活動緊密相關(guān)，因此，本文所指的幼兒入廁教學(xué)中包含了入廁時(shí)的洗手教學(xué)管理。由于教師心中無目標(biāo)，腦中無計(jì)劃，因此沒有詳細(xì)的階段性的內(nèi)容實(shí)施，也就缺少了具體的可操作性的技能指導(dǎo)，從而導(dǎo)致幼兒不會正確洗手，不會正確使用手紙擦屁股，養(yǎng)成了不良入廁習(xí)慣，最終發(fā)生了本不該發(fā)生的入廁安全事故?！ 栴}三：盥洗室成了孩子們借口逗留玩耍的場所。雖然，班級教師對這一教育在意識上引起了重視，并逐步在行動上得到了落實(shí)，但據(jù)自身經(jīng)歷的了解，在入廁生活環(huán)節(jié)中，存在問題多多，困惑連連。對孩子進(jìn)行安全教育，不能光講道理，要利用一切機(jī)會及時(shí)對幼兒進(jìn)行教育?！ 。婊莸臅r(shí)候，手一定要扶好兩側(cè)，要一個(gè)一個(gè)小心慢慢的滑下去，如果身后還有其他的小朋友，那我們一定要排好隊(duì)，千萬不能推不能擠，要等前面的小朋友滑下去了再滑，也不能推前面的小朋友。本文格式為Word版，下載可任意編輯托班安全教案三篇托班安全教案三篇 作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。（看幻燈片）幼兒自由討論回答（有的從滑滑梯上走上去，有的是躺著滑下來，有的是頭先滑下來） ??？（不對）為什么呀？（幼兒自由回答） ?。浚▋芍恍∈址龊脙蓚?cè)的扶手，要一個(gè)一個(gè)慢慢的滑），到底是不是這樣滑，我們一起來看一看（出示幻燈片），看正確的玩滑滑梯，看的
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