高中語文離騷教案--必修二離騷教案-(存儲版)
【正文】 （白居易） 淚盡羅巾夢不成,深夜前殿按歌聲。 詩人用華美的香草來象征自己高潔的品德，用鷙鳥不能合群突出自己高大方潔的形象。 詩人展開豐富的想象，用蕙茝鷙鳥蘭椒芰荷芙蓉等作比，意象華美，使人不只感受到花草的色和香，鷙的形與神，更能被一種深沉的意境吸引，這些幽花、香草和兇猛的鳥不僅把人們引到奇麗的幻想境界，也象征著詩人高潔的品德。用在上下句中間，增加了停頓，增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感。 靈修本意是神仙，此指君王。以衣服佩飾比擬詩人的美德。屈原雖遭楚王放逐，但楚國人民并沒有拋棄他，他自感前路無望，心中的理想無法實現(xiàn)，便抱石沉江，是文人心理脆弱的表現(xiàn)。 ,分析詩中所描寫事物的特點,并體會其深層內(nèi)涵?！峨x騷》又自始至終貫串著詩人以理想改造現(xiàn)實的頑強(qiáng)斗爭精神，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實終于使理想破滅時，他更表示了以身殉理想的堅決意志。芳與澤其雜糅兮，惟昭質(zhì)其猶未虧。如關(guān)于詩人品格的描寫：熙木根以結(jié)苣兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之麗麗。它發(fā)展了我國古代人民口頭創(chuàng)作神話的浪漫主義，成為我國文學(xué)浪漫主義的直接源頭。③心系天下,憂國憂民。屈原走這條不歸路是無奈的，并不是他真心所愿。 制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。 問題2：文中比興手法的運(yùn)用。 五、披沙揀金悟規(guī)律 問題1：這首詩運(yùn)用了哪些手段來增強(qiáng)韻律感、音樂性？ ①在句中普遍使用兮字。 鷙鳥之不群兮，自前世而固然。惡禽臭物,以比讒佞。 分析: 思夫渴望報效；受寵幸君主重用；受冷落懷才不遇。 ,在現(xiàn)實中又有這樣的遭遇呢? 明確:遭貶斥,受謠諑。高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。 即使粉身碎骨也不改變，難道我能受警戒而彷徨！ 、表白心志的詩句。 既然進(jìn)取不成反而獲罪，那就回來把我舊服重修。 ：述情懷，揭示朝誶而夕替原因（潔身自好，小人誹謗，君王昏庸），表現(xiàn)九死未悔的堅定節(jié)操。 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 庸人本來善于投機(jī)取巧，背棄規(guī)矩而又改變政策。 （三）鑒賞三段 。也慨嘆時間的流逝,對自己不被重用的惋惜。一腔熱忱，君王不識。 時光迅速逝去不能久留，四季更相代謝變化有常。自己是圣君的后裔，有做賢相的才能，是實現(xiàn)美政的人才。誕辰吉祥，尊貴不凡。 （見課件）。 ：自由上臺朗讀；集體入情齊讀；反復(fù)自讀,熟讀成誦。 (2)注意延長，如:悔相道之不察兮忽反顧以游目兮 指導(dǎo):兮字相當(dāng)于現(xiàn)代漢語中的語氣詞啊,因此讀音要延長一些。班固解釋為遭遇憂患。 《離騷》是《楚辭》的代表作，共373句，是我國古代最長的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作。楚國貴族集團(tuán)中的頑固派不斷打擊和排擠屈原,使他一生為之奮斗呼號的政治理想不能得到實現(xiàn)。 教學(xué)過程： 一、披文入情話屈原 ，導(dǎo)入新課 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！ 何處招魂，香草還生三戶地；當(dāng)年呵壁，湘流應(yīng)識九歌心。戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,我國歷史上第一個偉大詩人,愛國主義詩人,第一位浪漫主義詩人，曾被推舉為世界文化名人。 他的代表作品:《離騷》,《天問》,《九歌》,《九章》。 離騷的含義，有的說是離愁，有的說是遭憂。他憂愁幽思而作《離騷》。指導(dǎo):在理解詩句含義的基礎(chǔ)上注意讀出感情。展示環(huán)節(jié)為：小組集體朗誦；12人指出該段中的重要字詞；12人翻譯；12人評點本段主要情感和內(nèi)容。 父親仔細(xì)揣測我的生辰，于是賜給我相應(yīng)的美名： 父親把我的名取為正則，同時把我的字叫作靈均。 ： 詩人開篇八句寫了什么內(nèi)容？這樣寫的用意是什
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